導語：網絡的發展讓每個人都具有發言權，每個人都可以用自己的信息登錄帳號，然後發表自己的所思所想。因為網絡的不斷發展，人們的溝通不再受制於時間地點，無論身處何地，都可以通過網絡來表達自己的喜好，但是也因為網絡的發展，讓有些人對於自己所說的話不再受控於他人，對他人的指責隨處就來。因為不受控，有些網友不再顧忌他人因為指責受到的傷害，對他人的不滿，用手指輕輕敲擊就可以宣洩。
網絡讓人們可以發表意見或者見解，但是因為太過輕易就會導致有些網友會受到情緒的影響而發出一些自以為很有道理，但其實是傷害到別人的言語。有些網友在意識到自己是不理智的發言，會就此打住和向受害者道歉。
復旦女神陳果：因兩字被大眾恥笑的背後，是時尚萬種，與世無爭
但是仍然有些人是認為自己沒有錯，在攻擊他人以後還自以為自己很了不起，這就大錯特錯了。復旦女教授陳果就曾因為兩個字受到了偏激網友的攻擊，成為網絡的受害者，下面就讓我們來了解一下吧。
陳果是一名復旦女教授，她與復旦有著很深的淵源。八二年出生的陳果是一名上海人，家境雖然稱不上大富大貴，但也可以保證她不用擔心吃穿。
家庭對於陳果的影響可以說是很大的，家裡的長輩們都是受過大學教育的，可以說家庭的知識底蘊非常深厚的了，自然而然，家長對陳果的要求也不會低。
在八九十年代，我國經濟仍然出於初級發展階段，教育的發展仍然很落後。當時的家長們對於自己孩子的教育也不是很注重，很多孩子很小的時候就不讀書了，然後出去打工補貼家用。
但是陳果很顯然不是這一類人，因為家教很嚴格，家庭氛圍也非常好，所以小時候的陳果學習成績就很優異。
對於成績好，外貌好，家庭好的人，肯定就會成為其他家長教育自己孩子的典範。和其他在上海長大的孩子不同，陳果不會因為自己見過很多新奇事就會變得驕傲，反而是有著和同齡人不用的穩重。
這份穩重和她的外公外婆密不可分。在小的時候，陳果的外婆教育她，生活更能教人成長。陳果的外公也教導她，頭腦和智慧才是更加重要的。
家庭的薰陶讓陳果對文史哲非常感興趣。在九九年參加高考後，陳果進入了復旦大學，開始了與復旦的牽絆。大學期間的陳果並沒有放鬆警惕，兼顧學習和課外活動。
在零二年陳果選擇了留校深造，一直不斷學習，讀到了博士。不僅在復旦大學學習，而且還去了哈佛大學還有芝加哥大學學習神學和心理學，這可不就是真正的學霸了嗎？
陳果從大一到博士都是在復旦，與復旦有解不開的緣分，所以在選擇工作時，毅然決然的就留在復旦。
陳果曾經在研究生期間就擔任過助教，那時候的她還不能很好的授課，上的課和其它思政課一樣，會讓同學們感到乏味。
陳果並不想局限於此，所以學習其他老師的課堂教學風格，探索讓學生們感興趣的上課方式。長此以往的努力讓陳果找到了合適的教學方法。
課上她幫助學生們將課本和實際生活聯繫起來，從而更好的理解哲學。課下她易於親近，和同學們都能玩的很好。這樣的上課方式很受學生們的喜歡。慢慢的，陳果的課廣為人傳，越來越多的學生去上她的課。
但是仍然有很多同學上不了陳果的課，所以就有在上課的同學將陳果的課拍成視頻放到網絡上。
網絡的快速傳播讓陳果的知名度越來越高，從復旦到網絡，陳果成為了一名網紅老師。
陳果對於自己走紅這件事本身是不在意的，她覺得是大家喜歡她的課，才會讓她受到那麼多的關注。
走紅的陳果隨之也受到越來越大的爭議，網絡上對她的評價越來越多。有些人喜歡陳果在上課時說出來的言語，但是有些人對此卻表示質疑。對於質疑的聲音，，因為她只想過好自己的生活。
矛盾的爆發點就在2018年陳果上電視的綜藝節目《開講啦》。在一期節目中陳果因為將耄耋的耋讀錯了，就讓有心的網友抓到把柄，網絡上對她謾說的聲音非常多，質疑陳果的專業水平，更過分的網友還質疑陳果的學術成果。
對於網絡上的這些聲音，陳果選擇沉寂。
總結：陳果的選擇無可厚非。對於謾說她的聲音隨著時間的流逝也會慢慢消退，但是這些聲音對於陳果的傷害卻是無法彌補的。在網絡上，希望大家多一份理智，少一分衝動和跟風。