美國熱門專業教育學專業解析
一、詞彙學方向
tesol
即 teaching english to speakers of other languages, 從概念和實踐活動兩層面協助學生了解在現如今政冶和社會現狀下的當代英語課堂教學。此專業的另一個著重點，是科學研究不斷深入的跨文化溝通為現代教育的干擾與創新。一些院校在進行碩士學位的與此同時 , 選修課本地授予的課堂教學職業資格證。
跨文化溝通
此專業是 tesol 的姐妹專業 , 致力於應用詞彙學語句學，來了解和處理當今因不一樣文化交往、撞擊而發生的問題和狀況。大學畢業生遍布在各個領域。
語言表達和認字
識字是一切學習培訓的基本。從本專業你能認識到怎樣根據科學研究和實踐活動危害各年齡層的受教育者。這一專業也分成兩大類 , 一類是偏現實類 , 大學畢業時可得到相關課堂教學職業資格證 一類是偏科學研究類。
相關課程內容 :
文化教育詞彙學 ﹙educational linguistics﹚
文化教育中的社會語言學 ﹙sociolinguistics﹚
二語習得 ﹙second language acquisition﹚
課題設計 ﹙curriculum design﹚
語言表達評定和學習培訓差別 ﹙language assessment and testing﹚
課堂教學見習 , 或別的方向見習
二、教育政策法規及管理方法
教育政策法規
根據掌握來源於各個領域的思想觀點 , 學習培訓怎樣營造教育政策法規 , 或是推動你所任職的組織造就出更強的院校。大學畢業生有在省長公司辦公室等政府機構就職 , 或教育科學研究組織 , 高等院校等做科研工作人員等。
相關課程內容 :
社會心理學 ﹙sociology in education﹚
基礎教育改革 ﹙education reform﹚
定量化法 ﹙quantitative method to improve teaching and learning﹚
教育政策法規 ﹙politics in education﹚
文化教育經濟發展 ﹙economics in education﹚
高等教育
根據本專業 , 你能認識到高校 ﹙ 即大學 ﹚, 是怎樣構成 , 管理方法 , 籌集資金 , 經營的。高等教育專業通常會給學生給予教務管理見習的機遇。大學畢業生多分散在各學校的行政崗位上。
相關課程內容 :
當代高等教育 ﹙contemporary higher education﹚
教學管理及學術研究管理方法 ﹙faculty and academic management﹚
美國高校歷史時間 ﹙american history of higher education﹚
高等教育中的職業生涯發展 ﹙professional development in higher education﹚
三、心理學專業方向
臨床醫學資詢
臨床醫學方向致力於塑造專為學生做心理輔導的專業諮詢顧問 , 及該方向的專業科學研究工作人員 , 一些新項目還會繼續把諮詢顧問職業資格證包括以內 , 國際生還可以拿到該職業資格證 , 招收關鍵應對有心理狀態專業環境的學生。
相關課程內容 :
人類發展 ﹙human development﹚
多的人心理療法 ﹙group counseling﹚
心理輔導干涉 / 醫治 ﹙counseling interventions﹚ 文化教育
心理輔導行業中的量化研究方式、評價指標等心理輔導見習
人類發展
此方向對於這些對文化教育與包含認知能力內的情緒發展趨勢中間的關係有興趣的學生 , 致力於塑造學生應用心理健康知識 , 改善課堂教學 , 協助處理教育熱點問題。招收對專業環境規定不強。
相關課程內容 :
人類發展 ﹙human development﹚
青少年兒童發展趨勢 ﹙adolescent development﹚
文化藝術要素對人們心理狀態發展趨勢的危害 ﹙cultural perspectives on human development﹚
認知能力發展趨勢 ﹙cognitive development﹚
性格與社會經濟發展散論 ﹙personality and social development﹚
教育專業的學生就業方向
美國高校的教育專業方向比較多 , 大家平常最多見的是青少年性教育、學前教育、高等教育、英語教育培訓、英文語言表達文化教育等。每一個方向都給予給學生不一樣的專業專業知識和專業方法 , 而且給予學生在不一樣崗位行業中把握的差異的專業專業技能。
在大家傳統式的邏輯思維中 , 教育的學生就業方向主要是去學校做教師 , 實際上有相當於一部分教育專業大學畢業的學生畢業之後並沒有從業執教領域。包含 : 普通高等院校 , 出版社出版、報刊社 , 出版社出版、報刊社尤其是和教學相關的出版社出版和報刊社 , 政府單位 , 也有一些大學畢業生畢業之後參與公務員報考進入了教訓機關事業單位 , 中小學 , 幼兒教育組織 , 新技術應用教育行業等。
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