我也曾是學霸，不是因為我多強，是因為環境太差
山區的孩子，多少優秀的苗子，還沒成長便枯萎了
在小河廟鄉中學上初中，其實我是很不甘心的。當時陝南三地市的縣裡都還有一個區級建制，區下面才是鄉鎮，我們屬於阜川區。阜川中學是全區兩個厲害的學校之一（其實後來證明一般，但是在我們上面四個深山鄉里的學生眼中），能在那學校上學，一定是值得驕傲的事，也意味著前途更遠大。
阜川中學很難進，我們小升初的那年，在我們夏家營和小河廟兩個鄉共錄取十個人。按我的平時成績，都是一二名的，其實沒什麼懸念的。所以在很多家長都想辦法走關係讓自己孩子去阜川中學的時候，我的父母並沒有考慮。但是意外的是，十個人中，小河廟學校占了一個，我們學校占了九個，我就成了第十名。
這個結果很多人都不解的，也有人建議我父母去查分，但是後來我就進了小河廟中學。我們的小學老師因為教學出色被調進了阜川中學，有一次在路上碰見我，問我還想去阜川中學不，我當時回答是「不想」，或許是因為當時太小不懂事，還有一點犟脾氣吧，就賭了那一口氣。
小河廟中學的存在價值真的很低，每個年級一個班，初一時一個班快八十人，初二時只剩下不到四十人，上初三時不到二十人了，我們這一級參加中考的只有十二人。那個學校的中學有四十多年，但這四十多年裡，沒有一個考上縣重點的學生，二中的也只有屈指可數的幾個，其他的高中也寥寥無幾，就連職業高中都很少考上的。所以老師也不好好教，學生更不好好學，很多人也就是混個畢業證。而且我們這一級也成了最後一屆，後面不再招收初中生，初中也就撤了，也就是說，我們連留級的機會都沒有了。
也許就是因為升初中的時候憋的那口氣，我就成了少許還想繼續學習的人之一，於是在那個學校成就了我的學霸歲月。從初一到初三，不管班裡有沒有留級或者復學的同學，我始終是全班第一名。而我們那一屆中考成績也讓這個學校的校史刷新了，我進了重點中學，另外兩個複習生進了二中。
那個時候，中考結束了，每個縣會有前幾百名參見中專考試，我也是這個學校歷史上唯一一個參加過中專考試的學生。據當時的政策，給我們兩個鄉共有兩個定向生名額，可以降二十分錄取，而當時兩個鄉有這個資格只有我一人。中專考試結束後，我差了十三分，去區教研站看成績的時候，教研站的人告訴我，降分的名額不是給我的。
進入高中，我的學霸生涯也隨之結束了。畢竟在那學校基礎實在太差了，尤其是英語，當初英語老師也只是普通中學畢業的代教，我們的水平又能怎麼樣呢？
進入了重點中學，接受了更好的教育，那時很為我的初中同學覺得可惜。也許在學習上不具備優勢，但是別的方面機會明顯的要少得多。比如我喜歡打籃球等運動，但在初中時體育不是最好的，但是高中時候，發現有的體育特長生其實水平很一般，甚至還不如我，那更不如我的一些初中同學了，還有一些畫畫或者唱歌非常好的學生，也沒有更多機會發展。
多年以後，我上大學時一次回家，碰見比我低幾屆的一個女孩，我上初三時她才小學六年級，她是小學沒上完就輟學了，但是喜歡唱歌唱得也很好。她說她之後參加過全市的唱歌比賽，還獲了獎，自己組建了樂隊在縣上唱火了，然後一直從西安唱到烏魯木齊，但是因為上學太少，受到的挫折實在太多了。
靜心簡語2019.9.24.16：56於漢中（原創作品，嚴禁侵權）