近日，一則關於開學現金繳費遭拒的視頻在網絡上引發熱議。
視頻中，一位男子手持人民幣，欲向學校繳納孩子學費，卻遭到學校方面的明確拒絕。此事件不僅引發了公眾對學校行為的質疑，更讓我們深入思考教育管理和服務方式的合理性。
事件發生地點為陝西蒲城縣的一所學校。8月31日，正值學校開學之際，一位家長帶著現金前往學校，準備為孩子繳納學費。
然而，當他將現金遞交給學校工作人員時，卻被告知學校已實行網上繳費政策，拒絕接受現金。這一場景被其他家長拍攝並上傳至網絡，迅速引發社會關注。
從網上流傳視頻中，可以看到，面對家長的質疑，被稱作「校長」的男子解釋說：「（網上轉帳）這是局裡的要求。」
爆料者隨後表示自己沒有銀行卡，只有現金，校長便回應說：「誰有卡你可以讓誰（網上）代交麼，不是說（不收），是局裡要求老師不能收現金。」
面對網友的質疑，蒲城縣教育局作出回應，表示要求網上繳費是全縣所有學校的統一要求，目的在於便於資金監管，防止學校亂收費。
然而，這一解釋並未平息公眾的質疑。
首先，從法律角度來看，人民幣作為我國法定流通貨幣，具有廣泛認可度和使用範圍。根據《中國人民銀行法》第十六條，中華人民共和國的法定貨幣是人民幣，任何單位和個人不得拒收。因此，學校拒絕接受現金繳費的行為違反了法律規定。
其次，教育局的「一刀切」政策也引發了爭議。雖然網上繳費可以提高效率，減少不必要的麻煩，但對於沒有銀行卡或不會使用電子支付的家長來說，這種政策無疑給他們帶來了困擾。這種「方便自己，麻煩他人」的做法，顯然有違教育公平的初衷。
此外，教育局將資金監管作為推行網上繳費政策的理由，也不無道理。在現實生活中，確實存在學校亂收費的現象。
然而，這並不意味著我們應該以犧牲廣大群眾的利益為代價來達到監管的目的。相反，監管應該是為了保護學生和家長的權益，而不是剝奪他們的選擇權。
總的來說，這起事件揭示了教育管理和服務方式中存在的問題。作為教育管理部門，應該更加注重依法行政，尊重群眾的基本權利。
在推動技術進步的同時，也要考慮到不同人群的實際情況，避免「一刀切」的政策。同時，學校作為教育機構，應該積極營造開放、包容的環境，為學生和家長提供更為便捷、多樣化的服務。
對於這起事件，我們也希望相關部門能夠進行深入調查，並在廣泛聽取社會意見的基礎上，制定出更為合理、公正的教育政策。教育是關係千家萬戶的大事，讓教育更加公平、公正，是每一個公民的期待。