從古代女師看教育薪火傳承

雲山莽莽，江水湯湯，先生之風，巍峨綿長。

在那悠悠萬古長夜，他們高擎薪火，步步授業解惑，恰似春雨潤澤塵世，細膩無聲卻熾熱如焰。只因那桃李遍天下，綠野堂前無需再種花。裴令公一襲羅衣，盡展芳華。納蘭容若以「留將顏色慰多情」之句，將那如櫻桃般晶瑩剔透的師生情誼，揮灑得酣暢淋漓。

歷史長河滔滔奔流，老師之責，向來為傳道授業解惑。而女師之教學使命，卻歷經波折流轉，新意頻頻湧現。《毛傳》有云：師，女師也。古之女師，教授婦德、婦言、婦容、婦功，通常乃古代教養貴族女子之女教師。

雖受諸多羈絆，卻總有一些熠熠生輝的女師，憑藉非凡之才，名垂千古。中國古代四大才女之一的班昭，乃中國歷史上首位收徒授業之女師，亦是首位修撰正史之女史家。其兄班固撰寫《漢書》，班固離世後，漢和帝讚賞班昭之才，命其續寫《漢書》，並擔任皇后與妃嬪之師。漢和帝之子劉隆繼位，鄧太后臨朝聽政，班昭以太后師傅之尊參與機要大事，被尊稱為「大家」。

四大才女中的另一位李清照，也曾為女師。她一生才華絕世，前半生璀璨美滿，後半生顛沛流離，歷經喪夫、戰亂、錯嫁、告狀、和離、入獄等磨難，晚年為生計所迫，遂為女子教授文法。陸遊之夫人孫氏，曾為李清照之女弟子。陸遊在《夫人孫氏墓志銘》中記載：幼有淑質。故趙建康明誠之配李氏，以文辭名世，欲以其學傳夫人。

中國歷史上首位女書法家衛鑠，乃書聖王羲之之師，亦是其姨母。衛鑠出身書法世家，世人讚譽其作品：如碎玉壺之冰，似爛瑤台之月，婉然若芳樹。她對王羲之的三個場景化教學，如今讀來，亦是妙悟之語，蘊含無窮耐人尋味之理趣：「點如高峰墜石」，感受那從高處墜落之石頭的雄渾之力；「一如千里陣雲」，觀那雲低低地在地平線上布置、排列、滾動之壯麗之景；「豎如萬歲枯藤」，仿若攀緣一根在漫長歲月里長成之生命老藤。王羲之成名後寫下飽含深情之《姨母帖》。

歷史中還有這樣一位奇女子，八十歲被國君任命為師，於家中開設學館，隔絳幃授業，為太學生教授《周禮》，還獲皇帝御賜尊號，她便是宣文君·宋氏。

五胡十六國時期，苻堅開辦太學，卻苦尋不得教《周禮》之專業老師，太常博士盧壼遂推薦一位女教師——太常官韋逞之母宋氏。宋氏家學深厚，教子有方。蘇軾詩句「織屨隨方進，採薪教韋逞」，說的便是她教子有成之故事。明代書畫家陳洪綬之《宣文君授經圖》，所繪亦是宋氏「絳幔傳經」之千古佳話。

以我來時之路，贈你沿途之燈；歷經舊日風雨，共築美好前程。從默默無聞到聲名遠揚，從隔幔教學到登上講台，那些如鳳毛麟角般的古代女師們，從歷史的舞台緩緩走來，與今日閃耀之老師們重逢對話。敬我月下種花之歲月，敬你桃李滿天下之榮光，只因總得有人去擦亮星星。煙霞問詢，風月相知，願老師們萬般熙攘皆化為清風朗月，衣襟帶花半染煙霞，在教育的浩瀚星空中永遠璀璨奪目。

她們——是古代女師，用智慧與才情點燃教育之火；如今，老師們接過這薪火，繼續傳承，讓教育之光在歲月中熠熠生輝。

徐靜

(責編：李琳)