中國是文明古國，華夏文明源遠流長，也是禮儀之邦，國人向來注重禮節，一個人禮儀是否周全反映了他的整體素養。在古代各方各面都有特定的禮儀，根據不同的方面可以有多種分類方法，根據民俗可以分為生、冠、婚、喪四種，根據具體實際可以分成生活和政治兩方面，也有分為五禮的包括吉禮、嘉禮、賓禮、軍禮、凶禮五種。

禮儀已經滲透到了生活的方方面面，自古以來，中國人始終堅持著守禮，雖然不似古代那樣森嚴，但已經成為自我的一種修養，用禮儀來提升自己，養成守禮的習慣，這些能夠讓自己心境更加清凈。

新時代下，雖然不是在古代必然要學禮儀尊禮儀，一旦有差錯可能會丟了性命那樣嚴苛的禮儀制度，但是必要的禮儀還是要去學習，其他的也應該有所了解。現在是信息時代，學習禮儀很方便，可以通過專門的課程去學習，另外也可以從影視作品中了解到一些古代禮儀。

提到《琅琊榜》這部影視作品不免會帶上高品質、好演技、重細節等褒義詞，這些評價並不是空穴來風，而是實至名歸，它也斬獲了許多獎項，可見是被大眾所認可好劇。

這部電視劇是由小說改編的，小說是架空了歷史背景，電視劇是將它定於南北朝時期，增加了他的歷史內涵，為了做一部良心好劇，請了禮儀指導張曉龍團隊跟組，根據劇中的歷史背景，他們從各方各面考究，無論是人物、服飾、語言、禮節等各方面力求展現出貼近於當時那個時代，給觀眾帶來了一場視聽盛宴。

從細微之處可以看出這部劇的精細，其中劇中的禮節值得我們探究，比如揖禮是男左女右，生活中可能很多人都不會注意這些細節。古代人重禮，因此在衣、食、住、行、言和喜、喪、宴等方面都十分注意，劇中在這些方面做得很好，給人以震撼，下面就從人物的言談舉止和一些重大場合比如喪禮方面做一些剖析。

一、《琅琊榜》人物禮儀

禮儀的規定雖然千篇一律，但是根據人的性格、態度、場景等不同，同一禮儀不同的人做各有不同，根據其不同點甚至可以探知此人的心思。從容禮可以解讀人物，容禮包括五官之榮和身體之榮，下面就從容禮來探究部分人物。

禮記中有寫到與容禮相關的描述：「足容重，手容恭，目容端，口容止，聲容靜，頭容 直，氣容肅，立容德，色容莊，坐如屍。」劇中的「麒麟才子」梅長蘇，給人一種沉靜、睿智、淡泊的感覺，可以說與君子的形象十分一致。

不同於偶像古裝劇中男主人公的耍帥裝酷和不羈，梅長蘇更像是溫潤如玉的君子，更加符合古代的人物形象。梅長蘇是性格穩重的人，他處於何事都是處變不驚，無論是與何人見面都是保持著合適的姿態，面見皇上也是不卑不亢，蘇府被懸鏡司衝進抓人，他也毫無驚色。他站立提拔，不卑不亢，在正式場合他正襟危坐，在與好友相見時也會坐的比較隨意。

容禮要求在說話的時候要言語文雅有禮，聽取別人說話的時候要恭敬，不同的場景臉上的表情也不同，喜事臉上要有喜色，喪事臉上要有哀色，穆小王爺在劇中平時也算是個性格爽朗的人，但是在面見尊長和重大場合上也是莊容，不敢有懈怠。

另外在嬪妃中，靜妃性格溫柔沉靜，她行禮大方持重，越貴妃心思深沉，行禮時多有嬌弱姿態。另外容禮要求人在站立、行走、揖、跪拜的時候都要守禮。站立需要莊重，立包括「疑立、 共立、肅立、卑立」。

行走需要根據不同情景、自身年齡和身份而定，在典禮上需要小步慢走，多個人一起走的時候不能擠和搶，遇到長輩應該讓行，若是身份不合適不能走道路的正中間的。坐姿需要需要端正、安穩，雙膝跪在蓆子上，腳的背部朝下，臀坐在腳上，女子兩個手交叉放在身體前面，男子兩個手平行放在腿上，但是私下裡好友相見時不必過於嚴格的遵守，可隨意一些。

揖禮是在胸前抱手，在同級間多採用，男女有區別，霓凰郡主在平時多用男子之禮，在見到林殊時就改用女子之禮，表現出女子的情態，可見該劇對於細節處理得十分到位。跪拜禮是大禮，要雙膝跪地，但是頭、手、腰等地方有所不同，根據不同場景採用不同輕重的跪拜禮，劇中拜祭先人時和太皇太后喪禮上時就用此禮。

二、重大場合禮儀

《琅琊榜》中較重大的場合有一個就是太皇太后的喪禮，此為國喪，南北朝時期，皇家的葬禮十分的隆重，上至皇親國戚，下至黎民百姓都得守國喪，在穿著、飲食、言語等方面都需要注意。劇中有一幕十分震撼人心，是跪拜禮中九拜的振動，鏡頭下所有人跪地擊掌，可見莊重肅穆。

後來在梅長蘇重新用林殊這個身份身份拜宗祠時也採用了此禮。太皇太后喪禮上，三十天是孝禮期，皇子們都要遵守孝禮，靖王嚴格遵守，然而太子和譽王卻不以為意，屢屢犯規，最後他們的失敗也不是沒有原因的，連禮儀都做不好，而且是在眾目之下，在古代，喪禮上不尊禮儀可是不逆，罪責深重，他們的不遵禮法反映了自我約束力低，也是他們不能成功的原因之一。也反映了古人對於重大禮法的看重。

中華民族是禮儀之邦，國人守禮，傳承民族文化，彰顯文明風采。禮儀文化源遠流長，蘊藏著民族的智慧，禮儀是深厚的文化，多數人只是略知一二，作為炎黃子孫，應該多多了解民族文化，明白禮儀，提升自身的素養。生活中多看一些像《琅琊榜》這樣的好劇，既能休閒，又能學到有意義的內容，何樂不為。

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