一種「病態」正在蔓延，學霸和聽話的孩子最易中招，父母要多留心
過去，我們總用「金色」來形容童年，每每回憶起那段時光，猶如黃金般絢爛華麗，令人難以忘懷；但對於如今的多數小孩來說，童年是憂鬱的藍、是壓抑的黑、是霧蒙蒙的灰。
8歲的小侄子，是典型的「別人家的小孩」——
他是個十足的學霸，次次霸榜年級第一，但個性沉悶，不愛社交，每天在家只會念書，對周圍的事情漠不關心，周邊人都羨慕侄子的自律，可在我看來，他早已失去了屬於孩子的快樂。
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「當小孩子有什麼好呢？活著真沒意思呀……」
這是小侄子說過讓我印象最深的一句話。如果放在以前，我很難想像這是從小孩子嘴裡說出來的話，可過去幾年在教育行業的工作經驗告訴我，有很多小孩和侄子一樣，小小年紀就有不同程度的心理問題。
他們可能是令人羨慕的學霸，可能是人人稱道的聽話寶寶，明面上接受著外人崇光，可沒人看到他們內心早已出現了缺口。
一種「病態」正在蔓延
2018年《中國青年發展報告》顯示，中國17歲以下兒童青少年中，有約3000萬人受到各種情緒和行為問題的困擾。
2018年《中國青年發展報告》顯示，中國17歲以下兒童青少年中，有約3000萬人受到各種情緒和行為問題的困擾。
其中問題尤為明顯的就是「空心病」，這種病態近幾年正在蔓延，而且越是學習成績好和聽話懂事的小孩，越容易「中招」。
- 何為「空心病」？
從心理學上來看，空心病的本質為價值觀缺陷。它常有以下表現形式：
為何學霸和聽話的孩子容易中招？
這兩類人群，都有一個共性：活在別人的眼中。
- 學霸更容易陷入「唯成績（分數）論的怪圈」
「空心病」這個名詞，最早是由北大心理健康教育與諮詢中心副主任徐凱文提出來的，而且他認為，北大的學霸中就有不少人存在這個問題，「北大四成新生認為活著沒有意義」。
他們雖然頂著「學霸光環」，卻幾乎很少為自己活過，大人總說「你現在吃苦遭罪，考上名校以後要啥有啥」，從小他們就把「考名校」當成人生唯一重要的事情，摒棄一切娛樂活動去完成這件事。
他們的周圍每天都是分數、分數，沒有更多的娛樂活動，沒有太多社交活動，導致他們的內心更容易空虛。
他們的周圍每天都是分數、分數，沒有更多的娛樂活動，沒有太多社交活動，導致他們的內心更容易空虛。
考上理想大學以後反而容易陷入迷茫，因為他們不知道完成這個目標以後該怎麼辦，不知道自己該追求什麼。
再加上他們頭頂光環，對著別人訴苦也只會換來「無病呻吟」和「凡爾賽」等回應，普通人沒辦法感同身受他們內心的煎熬，這種忽視更容易擴大孩子的情緒問題。
- 聽話的孩子背負太多的他人期許
「聽話」從某種程度來說，並不算一個好詞。
因為它背後還有很多引申含義：你要滿足我的期待，順從我的要求。
這句話中，他人的期待是排在前面的，而孩子自己的想法和需求是排在末位的。正是如此，以至於這類小孩往往容易身上背負太多，他們的孤獨感也就更為強烈。
這句話中，他人的期待是排在前面的，而孩子自己的想法和需求是排在末位的。正是如此，以至於這類小孩往往容易身上背負太多，他們的孤獨感也就更為強烈。
還有一點是：被評價為聽話的孩子，他們長期受到別人的讚美和誇讚，往往會形成過高的自我評價，為了維持完美的人設，需要每天緊繃著過日子。
一旦發現現實與理想有出入，自己的能力達不到別人的期許，就會陷入另一種極端負面情緒中，經常自我否定、自我懷疑。
這些均容易導致孩子的情緒問題愈發嚴重，有些小孩就會出現「空心病」，價值感開始缺失，難以尋找到真正的自我。
如何避免孩子出現「空心病」？
1、正確看待每位孩子
我們當家長的，很多時候都被世俗價值所捆綁，認為成功就是考一個好學校、有份高薪工作、能早日娶妻生子。
然而人總是多樣的，每個人先天的資質、家庭的條件以及後天的機遇不同，所以未來的走向也各不相同，父母需要接納孩子的「不完美」。
我們可以鼓勵孩子有夢想，有追求，但不可急功近利，要正視自己的優缺點，學會腳踏實地實現理想。
如果總拿世俗意義上的成功標準來捆綁每個孩子，要求他們都能成為「別人家的孩子」，給其設定太高的目標，往往就容易讓他們陷入痛苦的深淵之中。
2、多發掘孩子的興趣愛好
北大的某位教授曾經說：
「中國的教育只教人怎麼去實現自己的夢想，怎麼去產生希望，去追求更美好的未來；卻忽視了怎麼教人做一個男人，做一個女人，怎麼去做丈夫和妻子，更沒有教怎樣成為一個好的家長，引導孩子去追求真正的幸福。」
「中國的教育只教人怎麼去實現自己的夢想，怎麼去產生希望，去追求更美好的未來；卻忽視了怎麼教人做一個男人，做一個女人，怎麼去做丈夫和妻子，更沒有教怎樣成為一個好的家長，引導孩子去追求真正的幸福。」
人生並不是只有讀書和賺錢兩件事，還有很多有意義的事情值得我們浪費時間去做，例如讀一本好書、品一杯好茶、做一次手工。
這些興趣愛好，往往能夠讓孩子們發現生活的美好，發現自我意義和存在價值。