我是旅圖君，閱盡鉛華，筆耕不輟，只為講述旅途中更精彩的故事！

今天是教師節，對於這個節日，我是非常有感情的，因為我曾經當過四年老師，現在回頭想想，那四年是我最艱辛的四年，卻也是最輕鬆愉快的四年。

2001年，我考上了大學，準確的講是大專，在眾多的專業中，我選擇了師範這個專業，因為當時我的學校所提供的這個專業是學費最少的，這對於當時家庭非常困難的我來講，是最好的選擇。

大學三年很快就過去了，因為清楚自己今後的從業道路，所以在最後一年的後半年，我開始有意識的去學著如何成為一名合格的教師。

大學很快畢業了，記得那時2004年的6月，初夏的西寧，馬上迎來了最好的時節，但我的心緒並沒有因為美好季節的到來而變好，因為畢業的我不知道何去何從，感覺很迷茫。

其實當時我是特別想回家鄉，那個生我養我的小山村，如果能在那個地方當一名小學老師，暑期還能幫父母乾乾家中的農活，想想多愜意。可是當時的條件並不允許，因為當時我的家鄉並不招聘教師。

迷茫中的我，能求助的還是父母，好在父親的一個久未聯繫過的表哥，也就是我的遠方大伯幫助了我，把我聯繫到了一所省城重點小學，當了一名代課教師。

我的老師生涯，就是從這一年開始的。從2004年6月進入學校，到2008年8月離開，滿打滿算，我的教師生涯也就是短短的4年。

第一天去學校上班，教導主任給我安排的任務並不繁重，只是協助一位年紀較大的教師管理班級，順帶學習學習，因為已經到了6月，學校離放假不遠了，所以對於這個安排，我覺得非常合理。

很快就放假了，割草、放牛……家裡總有干不完的農活，整整一個月，哪裡都沒去，很快就到了開學的日子。

因為他們是要距離9月1號提前3天上班，而這期間就要面臨學校一個重大決定：分班。萬萬沒想到，開學的安排幾乎對我就是當頭一棒，我居然被分到了四年級四班，並且明確是班主任。

不當老師，真不知道當老師的難處。不當班主任，更體會不到班主任的辛苦，這是我對我自己短暫的4年班主任生涯的一個總結。

記得當時我去班裡的時候，面對著60多個稚嫩的臉龐， 我忽然特別緊張，不知道說什麼，也不知道做什麼，感覺腦子中一片空白，好在我的搭班——一位經驗豐富的老教師對我進行了一番指點，我才匆匆忙忙安排學生開始報名。

現在想想，第一天的報名，對我來說就是手忙腳亂，因為壓根沒想過學校會安排我當班主任，所以我也沒去請教過其他老師究竟如何才能做好一名班主任，如何做好開學第一天的工作。僅僅是學生的報道就已經讓他滿頭大汗，因為這裡面牽扯到開票和收學雜費，班裡的學生至少有5種情況，收費多少都不一樣，把我這個文科生搞了個頭暈眼花。

在歷經如同打仗搬的報道後，下一個任務就是為學生髮放課本，叮囑一下相關的事宜，之後學生就可以放學了，看著自己的學生一個個排隊走出校門，我繃緊了的心才放了下來。

就這樣，我成為了一名小學代課老師，一個月領著不足400元錢的工資，僅僅能讓自己在這個城市中生存下來，為了能學到更多的經驗，為了能讓自己今後在教師這條路上更有競爭力，付出是必須的。

老師，可以說是一個讓人又愛又恨的職業。每次看著那些天真可愛的孩子們在講台底下認真的聽你講述，每次看到他們的考卷上哪取得的一個個優異成績，每次和他們愉快的交談聽著他們一些天馬行空的想法，你會覺得，心裡非常舒暢，你的心都變得和孩子一樣具有童真。

可是，每次你面對著那些教死不會、說死不聽得學生，面對著哪一摞摞厚厚的作文本，每次批改作業到深夜又要起個大早趕最早的一趟25路公交車時，你會覺得，老師這個職業，太折磨人，太難了。

忙忙碌碌的教學生涯就算正式開始了，在這一學年裡發生了很多讓人高興、傷心、難過、氣憤的事，但是作為一名教師，一切都得學會承受，因為當你成為一名教師的時候，這一切都已成為你必須面對和承擔的責任。

記得第二學期，也就是2005年的春天，學校組織了一場所謂家長開放日的教學活動。所謂家長開放日，就是讓所有家長來聽老師講課，看看究竟老師是如何為孩子們授課的。

所以，因為有家長的參與，因為校長的格外重視，因為還要邀請局裡的領導來參加，所有老師都卯足了勁在準備著自己的這一堂課，可以說，這一堂課對無論對於誰而言都很重要，這不僅是一種能力的展示，更是一種態度的體現。

我的那一堂課講的非常棒，甚至完全超出了我的預期，得到了校領導和教務處主任的充分肯定，可以說，從那一刻開始，我才對我自己成為一名教師，充滿了信心。

又過了一個月，西寧市的一個區發布了招聘老師的公告，當時那個區只招聘13個小學語文老師，但這已經是當時西寧算是規模很大的招聘了，並且考上就帶有事業編制，說白了，就能成為一名真正的教師。

這對我來講是非常難得的機會，當時學校離還有幾位和我一樣代課的同事，我們都非常高興，擦拳磨掌，準備在這次考試上拼搏一把。

很快，學校的領導也知道了我們都要報名去參加那個區的招聘考試，校長專門把我叫進了他的辦公室，大概意思就是勸我別去參加考試，學校馬上要安排一部分教師去蘭州交流學習，可以派我去，他還強調，說我們區也要馬上招聘，以你的能力，你肯定能考上，到時候我會把你要到我們學校。雖然當時的我還未出過青海省，但是與這樣一個機會相比，我堅定了選擇了要去考試，委婉的拒絕了校長的好意。

如果我當時考上了那個區的老師，也許我的命運可能會被改寫。也許是我們校長特別希望我留下，結果這次考試，我差了不到2分，沒能進入到面試。

遺憾之餘，只有懊惱與悔恨，覺得自己太差勁了，記得當時父親一個電話罵了我足足一個小時，所有的委屈和眼淚，只有自己回到租的小房子，偷偷的流下來。

上天確實很公平，就在我失落一個月後，我們學校所在的區也發布了招聘公告，招聘20名小學語文教師，這一次我抓住了機會，以筆試第2，面試第2，總成績第一的身份考上了教師，成為了一名光榮的人民教師。

一切都被我們校長說中了，隨之而來的，是一張工作介紹信，果不其然，我被校長要了回來，繼續開始了我的教師生涯。

在學校的每一天，都是熱鬧的，甚至可以說是吵鬧的，對於一位普通人來講，可能會聽起來很煩躁，但對於一名教師而言，這樣的喧囂是你必須學會適應的，甚至，你可以把它當成是一種享受。對於一名小學老師而言，尤其是班主任，安靜，對你來講，那是奢望。

每天的日子是重複的，上課，下課，做操，批改作業，放學，看起來確實很枯燥也很無聊，時間就在一聲聲老師，一句句報道中慢慢流逝。但是如果你靜下心來，認真去傾聽每個學生的心聲，敞開心扉去和他們溝通、交流，他們會把很多知心話告訴你，你會對你的學生有不一樣的認知。時間久了，你會發現，教師的生活，充滿了無限的樂趣。

記得我的第一個教師節，班裡的學生送我很多鮮花，作為一個男的，這是我第一次收到那麼多的鮮花。我當時特別感動，一束普通的鮮花，讓我心中特別溫暖，因為這是你的學生送你的，這是他們對你莫大的認可，而對於老師而言，這就足夠了。

四年的教師生涯，帶給我很多快樂，雖然依然要租房，依然要搭最早的一班公交車上班，依然覺得囊中羞澀，但我覺得這四年我很快樂，不僅僅是因為我的學生，也因為在這裡我結交了很多好朋友，有他們在，生活充滿了精彩，也孕育著希望。

2008年8月，也就是北京奧運會舉辦的哪一年，一個下午，我正在地里為牛割草，教導主任的一個電話打破了我本來計劃好的暑期生活，我匆匆返回了西寧。

後來的事是校長告訴我的，說我被借調到局裡去上班，讓我到局裡去報道，我沒想到，這一去，我既再也沒有回到校園。

因為這個對我來講非常匆忙的安排，讓我原本的很多教學計劃無法得以實現，我甚至連和我的學生告別的機會都沒有，以至於後來有幾個學生及家長給我打電話的時候，我都不知道如何去面對，去回答。

一晃這麼多年過去了，但每次想起我在學校當老師的日子，心中總是有一種特別的開心和溫暖。我算不上是一名優秀的老師，但我絕對是一名盡心盡力的老師，雖然我已經離開這個崗位10多年了，但回頭看看，卻發現那段時間是我工作中最快樂最無憂無慮的日子。

老師，一個光榮又神聖的職業，一個艱辛又苦逼的職業，一個伴隨著付出與辛勞的職業。但是對於很多人來講，他們看不見這些，他們看到的是老師收入的穩定，卻看不見老師背後的艱辛，他們看見了老師兩個假期，卻看不見老師肩上所擔負的責任，他們看得見老師的輕鬆與愜意，卻看不見老師背後無數的辛勞與汗水。

雖然我已經不是一名老師，但我曾經是，我深知老師的不易，老師這個職業也教會我了很多，我明白了什麼是德高為師，身正為范，更懂得了每一個人應該學會尊重自己的老師，尊重這個太陽底下最光輝的職業！

又到教師節了，請讓我對那些曾經工作在或現在還奮戰的一線的教師們說一聲：老師，您辛苦了，祝您節日快樂！