家長如何才能跟老師有效地溝通，可以從這4個方面來進行

第1方面：上課表現

孩子平時上課的時候坐姿端正嗎？平時老師提問的時候，孩子回答問題積極嗎？

當家長問出這些明確的問題時，老師就很容易回憶起孩子上課的表現。

而且家長在跟老師交流的時候，再到下一次老師也會下意識地去觀察自己孩子的表現或者有意地多讓孩子回答問題，這其實無形中就讓老師對自己的孩子更關注。

第2方面：學習方法

比如孩子完成作業的速度，完成作業的質量等等，這些都跟孩子的學習方法有關係。

了解孩子對老師講解知識的理解程度，這樣能夠了解孩子的學習進度，學習能力等等。

比如老師會告訴你在語文上它的拼音比較好，但是對詞組的理解會比較弱，家長可以在家裡面針對性地給孩子進行這方面的教育。

第3方面：人際交往

孩子平時跟同學們能夠玩在一起嗎？合群嗎？

有一些孩子回來會跟家長說自己在學校裡面跟哪個哪個同學玩，或者是不想跟哪個哪個同學玩，但是很多孩子特別是男孩子，他回到家裡面基本上就不提學校的事情，那這時候家長可以通過跟老師交流了解孩子的性格情況，比如說比較開朗能跟同學們玩得比較好。

或者是平時還是比較內向，下課就是坐在那裡自己看書很少跟同學一起玩。

還可以問老師像我孩子這樣的性格，老師有沒有什麼建議？老師作為專業的教育工作者，見過的學生非常多，所以會給家長一個大的方向能夠讓家長更好地教育自己的孩子。

第4方面：運動能力

孩子的運動能力跟他的本體感、平衡能力等方面都有關係，那平時家長在家裡面可能就管孩子的吃，出去運動相對比較少，但是在學校裡面老師要求同學們一起上體育課，這就有同齡孩子的參照，那可以了解孩子在上體育課的時候跟不跟得上進度，這裡就能了解到孩子的運動能力。

如果孩子運動能力相對比較弱，那麼家長在家裡面也要加強對孩子體能的鍛鍊。

一個負責任的老師也會非常關注自己的學生，如果學生家長對孩子很上心，老師也會很開心，畢竟家園合作才能有助於孩子的身心健康成長。

從老師那裡問來孩子的情況之後，家長要針對性地跟孩子聊天，讓孩子上課，多回答老師的問題，這樣才能讓老師越來越關注你的孩子，也讓孩子越來越喜歡上學，上課越來越積極。

平時你跟老師溝通嗎？一般交流什麼？