心理學碩士和行為治療師安妮特·卡斯特-茶恩提出過一個 「教育箱理念」，這個理念在應對親子衝突時非常有效。
很多父母在教育孩子時特別容易陷入情緒的衝動之中，尤其是看到孩子哭鬧著不幹一件事的時候，特別容易跟著孩子一起崩潰。在父母和孩子雙方崩潰的狀態中，解決問題的方式估計不是罵就是打了。
其實這中間，父母忽略了一個重要環節： 就是孩子在哭鬧的時候，到底在想什麼。
安妮特說：「在教育孩子的過程中，父母可以想像一下有這樣兩個箱子。『我想』箱子和『我必須』箱子。一切對孩子很重要的事物都可以放進這兩個大箱子之中。」
「我想」箱子
「我想」箱子，裡面裝的都是孩子最想要的東西，最喜歡做的以及想要做的事。所以，對孩子來說。這個箱子是個好地方，孩子可能願意一整天都待在這個箱子裡不出來。
比如，我想吃糖果、我想吃冰激凌、我想沒完沒了的看電視、我想買很多玩具、我想玩手機、我想在遊樂場玩上一整天，等等。
一般沒啥特殊情況，父母也願意讓孩子待在「我想箱子」里。甚至有時，父母也想和孩子一起待在裡面，讓孩子做想做的事，陪著孩子一起玩，一起瘋。
這個時候，孩子和父母的關係也特別融洽，沒有任何矛盾，孩子自然也不會哭鬧。
「我必須」箱子
而「我必須」箱子呢，剛好相反。
「我必須」箱子是跟孩子生活息息相關的第二個箱子。
這個箱子裡裝的全是必須要做的卻讓孩子覺得很討厭的事，這些事情沒什麼樂趣而言。所以孩子一點兒也不想在這個箱子裡待著。
比如，必須關上電視、必須馬上起床、必須好好吃飯、必須要把玩具和繪本收拾好，等等。
這些都屬於孩子必須做又不想做的事。
可以說大多數親子衝突，都是父母想讓孩子從「我想」切換到「我必須」的箱子。
說實話，難度很大，因為這個需要很強大的自控力。一般孩子都會不樂意，會撒潑打滾、不依不饒，最讓父母頭大。
那怎樣才能讓孩子乖乖滴從「我想」箱子裡中順利進入「我必須」箱子中呢？
安妮特提供了幾種方法，請各位父母謹記。
在理解孩子行為的立場上堅持自己的原則
有的孩子讓父母很省心，他們很配合，喜歡在安靜平和的環境下認知世界，教育這種類型的孩子很輕鬆。
但是，教育性格倔強的孩子就沒那麼容易了。這類孩子一旦不能如願，就反應激烈。
對於這種孩子武力鎮壓沒有用，一方面父母要完全地接受他，跟他共情，嘗試體會他的心情，給予他正確指導。
另一方面，在理解孩子行為的立場上堅持自己的原則，父母必須讓孩子清楚地知道，你不會因為他的哭鬧糾纏而退讓。
讓孩子明白他想要的未必是他需要的
拿吃冰棍來舉例。「我想箱子」里的想法是吃10個冰棍，而「我必須箱子」里的做法是只能吃一根。哪個對？顯然是後者。
父母，要讓孩子明白：他想要的未必是他需要的。同時，一些他不想要的卻是重要的，必須的。當然，每次孩子不能稱心如意的時候肯定會鬧，父母要有心理準備，因為孩子還小，還不能管理自己的情緒。但作為成人，千萬別被孩子輕易激怒。
定期整理「我必須」箱子
父母應該根據重要程度，仔細去判斷「我必須」箱子裡的東西是很有必要的，還是可有可無的。
多餘的該扔掉時就扔掉。箱子裡的東西越清楚明了，孩子能達到要求的可能性越高。
你要求孩子一塵不染，要求他24小時專心致志，這都是不可能的。
不要對孩子要求過多過高，要根據他的年齡來決定那些是真正的「必須」。
識破孩子的伎倆，堅持自己的決定
有的孩子千方百計留在「我想箱子」中，所以會使用各種小花招。
比如，你讓他收拾玩具的時候，他會說，好的，媽媽。馬上。
聽起來好像同意，實際上就是「不」的意思。
就像你老公玩手機，你問他：「你能不能別玩了。」他會說：「行，馬上。」
但是這個馬上到底是1分鐘還是1小時。說不好。
父母絕不能因為孩子的小花招，就不了了之，而是應該少廢話，採取行動。
比如，孩子總是說馬上收拾玩具，但是又不收拾，那父母就直接把玩具拿走，讓你的行動表示你的態度。
提供激勵
父母應該主動減少孩子進入「我必須」箱子中的阻力，多增加孩子進入其中的樂趣。
比如，孩子每天早上都磨磨蹭蹭不肯穿衣服。那和孩子進行一個穿衣比賽，可能討厭的事情就會變得有趣起來。
還可以告訴孩子，完成一項任務之後就可以做自己喜歡的事情。收拾完積木我們就可以出去玩了，上床睡覺就能講睡前故事了，收拾玩具的時候也可以跟孩子比賽，樂趣多了，這樣孩子在完成任務時就不那麼費勁了。
爸爸要分擔教育的任務
很多家庭，孩子吃喝拉撒教育上課都是媽媽一人的重擔。這種分工很不合理。
一些爸爸沒啥原則性，他們很樂意和孩子一起待在「我想」箱子裡，講故事、做遊戲，總是迴避和孩子的「我必須」箱子打交道，因為他們覺得這些事很煩人。
安妮特說，爸爸不應該讓媽媽獨自承擔所有的事情，而是應該主動分擔孩子教育中不討好的那部分。
因為，父母雙方理應一同管理孩子的兩個教育箱。
其實很多媽媽做起來很棘手的事情，換成爸爸來做，可能效果更好。
雖然親子衝突是不可避免的，但是至少我們能把發生的頻率降到最低。只要你能在堅持原則的過程中，讓孩子感受到父母的愛和肯定，把孩子從「我想」箱子拎到「我必須」箱子也就完全不叫事了。
END
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