尹建莉：孩子間的吵架大人不要介入

原標題：尹建莉：孩子間的吵架大人不要介入

我們不必把孩子吵架看得太嚴重，反倒該利用吵架的機會教導孩子如何處理人際關係，或留機會給孩子自己處理。只要「前事不忘，後事之師」，這個不愉快的經驗就會帶來人格成長，換位思考會使他在情緒發展上更成熟。

寒假，一個女生自願留守實驗室，不想回家過年。我很驚訝，女孩子會不想回家過年，便問她為什麼。她說過年時，在外地的兄嫂們都回來，兩個哥哥家的孩子年齡相差不到一歲，本該在一起愉快地玩，但偏偏兩個嫂子都寵愛自己的獨子，唯恐自家孩子吃虧，每次一看到孩子搶玩具，大人就吵得不可開交，吵不出名堂時，就叫她這個未婚的小姑子出來主持公道，評斷是非。

她順了姑意，就逆了嫂意，里外不是人，最後兩家人都怪她，令她尷尬不堪。所以她寧可留在實驗室，也不想回家。

其實， 父母不應介入孩子的吵架。如果成人不介入，孩子自己會慢慢學會解決問題。當孩子爭吵時，也有一些家長倒是不偏袒，為了安慰別人，就責罵自己的孩子，甚至當眾打孩子給對方看。這也不對，會讓孩子覺得很不公平，很委屈，下次要找機會「報復」，這樣反而不利於他的人際關係。

孩子最難過的就是認為媽媽偏心，不喜歡自己，這種念頭過於強烈，就會造成兄弟不和。

有兩個以上孩子的家庭，父母不可以說「你是老大，讓弟弟一點！」我就看到有個老大某次受了父母責罵，氣急敗壞地坐在地上大哭，說：「你為什麼不把我生成老二！」凡事公平第一，孔融讓梨是美談，我們希望孩子這樣做，但不要強迫他做，一強迫就是錯。讓他學會謙讓，要在日常生活中慢慢培養，花心思讓他疼愛弟弟妹妹。

孩子吵架也一種溝通，是成長過程的一部分。我小時候跟姐妹吵完架之後，父親會叫我們反思，想想有沒有更好的解決方式，用這種方法訓練我們的人際關係。母親則叫我們罰站思過，結果罰站時都在思別人的過，心中不平之氣也越想越高，一罰完就立刻再吵一架。所以，懲罰孩子不是好的方式。孩子在吵架的過程中能學會溝通。因為對方會把本來隱藏在心中不說的感覺說出來，孩子以後就會避免碰觸別人的痛處。我們都有這樣的經驗，不敢跟城府很深的人交朋友，因為不知他心裡在想什麼。