劉彭芝，當代教育名家，原國務院參事，中國人民大學附屬中學名譽校長、原校長、書記，人民大學附屬中學聯合總校名譽校長、原校長。從教五十餘年，她對教育的萬般領悟最終可以匯聚為哪一個字？讓我們來看看吧。
我從教50餘年，如果用一個字來概括我最深切的感受的話，那就是「愛」。
讀《論語》，我總是既受教育又受感動。受教育，是因為孔子博大精深的思想；受感動，是因為孔子對學生濃得化不開的愛。
豐子愷先生這樣描述他的兩位老師李叔同和夏丏尊，說李先生是「爸爸的教育」，夏先生是「媽媽的教育」。「爸爸的教育」、「媽媽的教育」，都是愛的教育。
與實驗班畢業生親如一家
近代以前，中國人把老師叫「師父」，把老師的妻子叫「師母」，表露出的是無限的愛意。
天下文人寫回憶文章，回憶最多的永遠是兩個人，一個是母親，一個是老師。
母親和老師的愛溫暖他們終生。
西方有一部教育學名著，書名乾脆就叫《愛的教育》，風靡全球，歷久彌新。
最近一段時間，媒體上鋪天蓋地宣傳「賞識教育」。沒有愛，哪來真正的「賞識」？
愛，是教育的最高境界。有沒有深愛、大愛，是教書匠和教育家的分野之一。
有人說教育是事業，有人說教育是科學，有人說教育是藝術，這些都對。但在教育中賅總一切、貫穿始終的，應該是「愛」。
愛是自然流溢出來的奉獻。有了愛，教育工作者才能視學校為家庭，視學生為子女，視同事為手足；才能有信念、有責任、有激情；才能拒絕平庸、追求卓越、出類拔萃；才能把教育事業當作人生大事，全心全意、堅定不移，無怨無悔。
來源 |《人生為一大事來》（上）
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