都說小學六年是孩子學習的黃金期，也是打下學習習慣和學習方法的重要時期，在小學學習成績中上的孩子，到了初中、高中成就都不會太差，但是如果孩子在小學就一直處於吊車尾的狀態，到了初高中逆襲的機率會非常小，孩子對學習也會有很強的挫敗感，所以小學六年是非常重要的，這裡面不光是孩子的努力，父母如何做好陪讀，也是重中之重。
朋友的孩子如今上了初二，成績一直是班裡的前三，聽說在小學裡，也一直是學霸，老師們都很喜歡他，但平時接觸起來，也沒感覺他在孩子身上下太大的功夫啊，我總是開玩笑的說她抽籤抽了個學習不用費心的孩子，朋友笑著說我，「哪裡有什麼一上來就願意學習，讓家長省心的孩子啊。我花功夫陪孩子的時候你是沒有看見，一開始可是沒少下力氣，而且這不同的年級，需要注意的點是不一樣的。」下面我就把朋友傳授給我的「武功秘籍」和大家共同分享下。
小學一二年級，媽媽陪讀需要注意什麼？
寫字認真工整
字如其人，字寫得好不好，彰顯孩子的學習態度，在語文中，寫作文的時候，字好的孩子就容易加分，所以一開始就讓孩子養成認真書寫的好習慣，是非常重要的，認真書寫的習慣直接影響孩子寫作業的效率。工整乾淨的書寫也能給孩子在考試中贏得良好的印象分。等到了高年級再去糾正，就需要花費雙倍的精力，影響學習。
寫作業的速度
在寫作業的過程中邊寫邊玩，吃東西、上廁所，這都是不好的習慣。一開始不要以要求孩子的正確率為主，而是要重視寫作業的速度。先寫不擅長的作業。形成良好的作業習慣。
一二年級是孩子非常依賴父母的階段，也是培養孩子學習習慣的最佳時期。家長不要把追求孩子的名次當成主要任務，而是讓孩子明白成績的意義是什麼。單純的追求名次，分數，不是成績的主要目的，更重要的是為了檢驗自己的學習 。形成良好的學習習慣，定會事半功倍。
小學三四年級，媽媽陪讀注意什麼呢？
語文：語文除了課本上老師教的內容，閱讀也是很重要的一部分。家長要和孩子一起制定一個閱讀計劃，這是為今後孩子的理解能力、寫作能力打下基礎。最好在幼兒園時期，就培養親子閱讀的習慣，在孩子寫日記的時候，家長要引導孩子對細節的描寫，這樣寫作文和看圖寫話，他就不會那麼犯怵了。
數學：三四年級的數學對部分孩子來說沒有難度，所以更要讓孩子養成認真的好習慣，很多孩子考試考不好，都歸結為馬虎，其實馬虎就是不認真，是對知識點的模糊認知造成的，從小養成認真的好習慣，克服馬虎並不難，另外，這個階段是接觸奧數的好時期。但是不要強迫孩子學。如果選擇學習奧數，家長要陪伴著孩子堅持下去，不半途而廢才是最重要的。
英語：和孩子一起多看英語繪本，記憶英語單詞。從只聽不寫的英語學習中過度到也聽也寫的狀態。
家長要教會孩子整理錯題，簡單的記筆記。引導孩子學會劃重點。但是聽課是最重要的，不要本末倒置。這個時期的孩子已經有了自己的主見，在一二年級形成的習慣要加強不要放棄。家長要把監督的主動權交給孩子，不需要再陪著寫作業了。
小學五六年級，媽媽陪讀要注意什麼？
語文：延續低年級時好的學習習慣。閱讀量、古詩詞、文言文的背誦積累，到了五六年級就變得尤為重要了。如果沒有前期的積累。那這個時期孩子的語文理解能力就會很差，比較難追趕。
數學：數學在五六年級對一些孩子來說就已經有了難度。但是如果延續低年級的學習習慣，基本問題是不大的。只需要在孩子掌握不太好的知識點上查漏補缺即可。學習奧數，不要以拿獎為主，但是可以拓寬孩子的做題思路。
英語：不要因為老師講的少，講的淺就放鬆了英語的學習。英語的聽、說、讀、寫、背都要跟上，會為初中英語打下很好的基礎。
這個時期的孩子家長已經很難再過問學習上的細節了。如果養成了好的學習習慣，家長就會在這個階段感覺輕鬆了很多。如果沒有好的學習習慣，對於孩子和家長來說都是比較吃力的。
很多孩子到了初中，都有跟不上的感覺，原因就是小學階段的老師，基本上是手把手地教，對沒寫完作業的孩子，或者速度慢的孩子，都有時間進行管理，到了初中，學科一下子多了起來，不但是語數外，還有很多別的學科，而且老師一個人教好多個班，沒辦法很細緻的管理，你落下了就是落下了，老師不會放慢講課的速度，所以很多孩子就覺得吃力，所以在小學養成的好習慣和好方法，這時候就用上了，孩子更能適應初中的強度，也更能被老師重視，發展成學霸的好苗子，這個時期，可能不用媽媽督促和陪讀，孩子也能自主學習啦。
一個孩子一開始跑的快不快並不重要，重要的是孩子能不能一直堅持的跑下去，有後勁。能夠支撐他們持續跑下去的就是良好的學習習慣，再加上孩子的勤奮。所以家長要抓住小學的這六年，抓住孩子的學習習慣。