大家好，我是窈窕媽媽。
幾乎，所有的父母都希望孩子是個省心的學霸。
但現實是，學渣常有，學霸難得。
孩子是「學渣」，難道要放棄嗎？
看了這個海淀學霸媽媽養出「學渣娃」的故事，相信很多媽媽會決定換個思路養娃。
「我現在也沒想好老大適合幹什麼，他想的掙錢的法兒都寫在刑法上」。
說這話的是一位海淀媽媽，叫李琦。
一家四口人住在北京的「教育高地」海淀區。老大小帥11歲，在人大附小讀五年級，即將面臨小升初；老二馬上小學，也準備進入和哥哥同一所學校。
李琦高考後來到北京，大學畢業就進入網際網路行業工作，自己攢夠學費去美國留學並加入谷歌，成為「谷歌中國」的創始員工之一。
老公是北京人，一路保送到大學，也是別人家的孩子。
夫妻倆妥妥的學霸。
但，通過高考進入大學的李琦卻自嘲：在谷歌，她是鄙視鏈最底端的人。「最頂端是沒參加過高考，國家集訓隊的；下一級是參加自主招生，競賽在全省排名前幾的。」
按照這個標準，成績中等的兒子小帥是妥妥的「小學渣」一枚。
一個班級四十多個孩子，小帥穩定在班級後十名，且好幾次數學沒到平均分。
這個成績，對即將小升初的他來說並不樂觀。
小帥感慨，同學都太強了，有人已經學到初中甚至高中的數學了。
面對這種情況，大部分家長無法淡定。
起初，李琦也是如此。
幾乎所有人都告訴她，孩子學習差是你沒有教育好。
她嘗試過給小帥報五花八門的興趣班，但成績並沒有顯著提升。
這讓她焦慮了很長一段時間。
焦慮過後，她認清了孩子的平凡。
「孩子有他的使命，有他自己的道路，只是現在她還沒有看見」。正是這個想法，改變了她的教育理念，也無形中決定了孩子的未來。
雖然嘴上說著自家娃「平凡」，但李琦知道，兒子只不過不是傳統意義上的「學霸」而已。
在學校，小帥把生意做得風生水起。
班上同學一起外出參加活動，小帥帶著滿滿一箱食物，等別人把零食吃完，他再高價賣給別人。
成本兩百來塊，他一轉手，賺了六百多。
除了喜歡賺錢，小帥還喜歡剪輯視頻、玩遊戲。
他是個不折不扣的數碼控，經常免費幫別人解決選購電腦的問題。
一次，李琦同事問小帥「我想買電腦，你給我推薦一下唄」。
小帥脫口而出「你預算多少？」
講述時，想起當時小帥認真的模樣，李琦滿臉笑意。
李琦說，小帥還在B站（視頻網站）開了個帳號，上傳自己剪輯的視頻，目前已經積累了八百多個粉絲。
「B站一百萬視頻播放量有三千收益，要是能接上廣告，賺上千萬不是問題」。他
毫不掩飾地說，自己的夢想是當博主，養活自己。
李琦沒有否定，但是會提醒小帥想做頭部UP主很難，沒法養活自己才是常態。
儘管覺得兒子的想法不切實際，但她十分欣賞兒子的個性。「做視頻很辛苦，如果能讓他養成自律和吃苦的好習慣那也挺好的」。
不執著於將來的成就，而是注重過程會帶給孩子什麼，是李琦作為母親的智慧。
在學校，小帥算得上是名人。
他創建了只有六個人微型出版社「劉呱花花」。幾個人分工明確，有人畫稿，有人寫字……小帥負責創意，並自任CEO。
雖然畫工粗糙、情節簡單，卻已經連載了14本，讀者遍布各個年級。
就連老師看到了都嘖嘖稱讚。
李琦非常善於觀察，能從日常生活的細節中了解孩子的特性。
她很早就知道，小帥從小就是一個特別有主見的小孩。
「他只有幾個月的時候，看見大人吃苦瓜，他也鬧著非要吃。一邊吃一邊思考人生，好像在想大人怎麼會吃這麼難吃的東西，就那樣他也吃完了」。
李琦很清楚，兒子雖然學習不好，但也有優點。
他專注、有主見，認定的事情，就會投入大量時間和精力去做。
在谷歌做高管的她堅信：真正有領導力且把事情給做成的人，他不一定是狀元，而是能夠理解別人的難處，站在別人的角度考慮問題，知道事情的關鍵點在哪裡……這些都不是學校能考核出來的。
她了解兒子，不是靠施加壓力就能奮起直追立竿見影的孩子。
為了不給孩子施加更多壓力，她放棄了給兒子補課的想法。按照孩子的特質去培養，給孩子更多的自由生長空間。
小帥製作的土味視頻，被她珍藏在手機；
孩子喜歡玩遊戲，只要在規定的時間玩，都不干預；
喜歡賺錢，她沒有責備，只是提醒他「現在投入產出比最高的就是學習，什麼年紀就應該做什麼事」。
……
周末，一家人騎車去西郊看麥田，麥子長勢很好，顆顆飽滿。正如她對孩子的期望：成為一個身體健康、心智健全、對社會有用的人。
成長是一個緩慢的過程，為此，很多事情她都考慮得比較周全。
李琦很少逼孩子做不喜歡的事情，但是，也有例外——練琴。
她告訴孩子，你彈得不好，是因為練得不夠。
「沒有孩子天生喜歡練琴，如果他能把一件不喜歡的事情堅持下來，以後他們再遇到艱難的事，也會有信心去把它做成」。
自信的孩子，更有韌性。
為了不打擊孩子的自信，李琦很少否定他。
一次，小帥興沖沖地給她講解題思路。
聽完，她發現解法是錯誤的。
她沒有直接指出，而是說「我感覺這道題真的挺難的」，然後通過引導讓孩子主動意識到錯誤。
為了不打擊孩子的積極性，在知道孩子進不了人大附中的情況下，她果斷放棄了該校的「早培選拔」。
這場選拔是從十萬名學生中挑選一千名學生入營，再從中選拔120名學生面試進入人大附中。
李琦清楚兒子的實力，所以並沒有報名。
選拔結束後，李琦把一道看圖題拿給2位清華的同事做，都沒做出來。
她更加堅定了自己的想法：沒讓孩子去考試是對的。
「何必呢？打擊了你所有的自信，也沒學到什麼東西。這是挑神仙呢，我們就沒必要跟神仙競爭了」。
她對海淀的教育有信心，她決定等候「派位大鍋飯」。
她希望孩子將來靠技術吃飯，成為一個自食其力的勞動者，比如醫生、工程師。
作為家長，李琦看得很長遠。
雖說在學習上，小帥沒辦法跟上節奏和腳步，但是她並沒有放棄對孩子更深層次的教育。
課餘時間，她帶孩子參觀博物館，了解幾百年前國內與國外的差距，講述後輩們是如何奮起直追。
參觀李大釗故居，她告訴孩子這是那個時代有獨立思考能力的人，看到那個社會的問題，努力在國內外尋求解決方案然後進行實施。
帶孩子參觀錢學森的宿舍，去天文台、大學、校史館，告訴孩子什麼人在這裡留下足跡，又為什麼要來參觀。
「我們能給孩子留的就是精氣神，這個永遠奪不走」。
她會在飯桌上跟孩子聊社保，講中國的產業結構，討論「先進技術不要指望其它國家賣給你」……
在她看來，任何人、任何時代，都要有更大的目標。這個目標不能純是利己的，得有對社會的責任。
在她的教育下，小帥已經有了這方面的意識。
他關注熱點事件，經常和父母探討社會問題，發表自己的看法。
一次，飯桌上，小帥提到一個騎手送外賣受傷了，因為和外賣平台沒有簽合同，只被賠了三千：
媽媽：他們都是外包的。
小帥：就算簽了，他們也自願放棄五險一金。
媽媽：那是不合法的，不能生效。
……
孩子儘早了解社會，這與其它方面的教育同等重要。只有這樣孩子才會有責任感，這對孩子以後立足社會至關重要。
這一點，李琦做到了。
她非常愛孩子，但是如果再來一次，她願意當爸爸：媽媽管得事情太多了，從來沒人問爸爸是怎麼平衡事業和家庭，但女得做得好一點，別人就會問你怎麼平衡事業和家庭。
為了這個家庭，李琦付出了太多。為此她已經錯過了幾次升職加薪的機會，有些許遺憾但她並不後悔。
孩子評價她：聰慧的媽媽。
其實，她給孩子教育的力量來自她的母親。
她上初中時，學校要求六點半到校跑步，她是自由散漫的孩子，很抗拒這一規定。
如果是其他家長，大概會做孩子的思想工作。
但李琦媽媽卻告訴老師：我的孩子八點上學、不跑圈，五點放學做自己喜歡的事情。
於是，李琦就成了最特別的孩子。
老師提議「你的孩子太特殊了，要不你們退學吧」。
李琦媽媽說「這是黨的學校，不是你的學校，我們不會退學的」。
「那一刻，我感受到特別大的力量，讓我知道我可以與眾不同，我可以做自己」。
成為媽媽後，她把這種力量帶給了孩子，尊重、平等成了她的教育底色。
在這樣的環境下長大，我有理由相信，以後小帥會成為心懷夢想、腳踏實地的人。
當然，更重要的是，我們可以從李琦身上學到平等對話，因材施教的教育理念。
我想起一個經典的概念，叫「啐啄同時」——小雞在殼內的吮聲謂之「啐」，母雞助力其出而「啄」殼，二者「同時」發力，新的生命才可能誕生。
家庭教育也是如此，「啐」與「啄」兩相吻合，才能點燃孩子心中求知的火焰。
教育不是把樹苗拔高，而是培育適宜的土壤。