孩子撒謊買資料，將錢拿去充遊戲，被媽媽訓斥後直接離家出走
叛逆期是家長們最不願提及的黑暗時期，處在這一時期的孩子暴躁、易怒以及過於以自我為中心。特別是初中這個階段，他們正處於心理髮展逐漸成熟的階段，總覺得自己的做法是正確且有道理的，而家長反對就是對自己的不理解，也就間接導致經常跟父母理論、吵架發泄甚至做出衝動的事情逼迫家長妥協。
王娟這段時間很是頭疼，她的兒子小剛剛步入初中階段，本應該好好學習的他變得易怒還撒謊。
一天，小剛跟王娟要錢說買資料學習，她很納悶兒子不是才要過錢買書嗎，就跟班主任問了一下，才知道這段時間學校根本沒要求買資料。這讓王娟特別生氣，嚴厲逼問下才知道原來小剛拿著錢充遊戲了，在理論過程中倆人大吵了一架，誰知道小剛的脾氣愈發暴躁，直接摔門而出。
一直到晚上小剛還沒回來，給王娟著急地又打電話問，又是出去找的，第二天下午還沒找到人就急得報警，貼尋人啟事，直至消息擴散，有位學生家長看到消息才聯繫到王娟說小剛在她家。
原來小剛離開後就直接跑到同學家住了一天，之後王娟對兒子不敢再訓斥，生怕他再做出更偏激的事情來。
處於叛逆期的孩子都有哪些特徵？
1、不願意傾聽別人的意見，喜歡唱反調，並且對老師和家長的教育感到煩躁和囉嗦。
2、特別希望得到他人足夠的尊重以及自己的做法得到認同。
3、內心世界變得更加豐富，自我觀念膨脹，做事誇張，所思考的事情也越來越人生化。
4、比較執著於自己和長輩能夠處於同一平等線，希望能把自己當成大人交流溝通。
如何引導孩子安全度過叛逆期？
正確對待孩子的叛逆行為，換位思考
孩子處在叛逆期也正說明他們的大腦在靈活運用中，這屬於很普遍的現象。而家長如果如果選擇以強硬的手段教育孩子，只會讓他們的逆反心理更加嚴重，就會想出各種法子來反抗。
反之，家長從孩子的心理角度思考問題，積極發掘出他們身上反射出來的優秀品質，比如：思維活躍、創新能力強，並加以開發和正確引導，就能使孩子的叛逆期發展為健康成長期。
擺正自己的態度，不在行為上逼迫孩子
在叛逆期的孩子，脾氣一點就著，易怒成為他們典型的行為表現。稍微一教育，孩子就會認為家長看他們不順眼，處處找茬和不懂自己的想法，所以孩子會表現的煩操、言語極少以及習慣把自己關閉在密閉的空間裡，久而久之心理上就會變得很極端。
因此，家長在教育孩子之前，首先要先讓自己平靜下來，避免和孩子爭吵使其問題越發嚴重，其次要去了解原因，再有針對性的去解決問題。
以正確的方式引導孩子主動改正錯誤
叛逆期的孩子會經常做出一些令家長無法接受的事情，他們想要自己變得獨特，更希望他人的眼光能在自己身上，像紋身、染髮就會直接導致雙方間的大戰。這期間家長不要直接對孩子進行批評教育，而是以朋友的方式給孩子談心，正確的溝通，從根本上去解決問題並讓孩子理解能夠自主去改正問題。
給予孩子一定的自由
叛逆期的孩子獨立意識很強，他們更喜歡獨自思考問題，不再處處考慮父母的想法。因此，家長不要覺得不適應，可以在孩子同意的情況下去探討交流，其餘時間給足孩子獨立的空間，這樣會讓他們更加輕鬆，心情也會變得平緩，叛逆心理也會逐漸減輕。
孩子成長時都會有叛逆期，而叛逆期並不意味孩子是不好的，家長也不要對其放棄，要主動去克服這些困難，多支持和鼓勵孩子，正確教導，和孩子共同鑄造一個明朗的未來！