關於教師的討論，主要是職稱改革和工資水平，這兩者恰好又是緊密聯繫在一起的，職稱改革必然引起個人工資待遇的變化。老師們辛勤地教學，有些人認為老師的待遇高、福利好；有些老師又覺得自己工資低、壓力大，實際情況是怎樣的呢？
從全國各地整體的工資水平來看，還是經濟發達地區的工資略高一些，公務員和教師的工資水平，在經濟發達地區實不算高，在經濟欠發達和不發達地區能算得上中上水平：
教師薪資一般由四部分構成。
第一部分是崗位工資、崗位工資是和職稱有關聯的，職稱越高工資越高，所以職稱很重要。
第二部分是薪級工資，即就是工齡相關聯，工齡越長薪級越高，是隨著教齡增長的。
第三部分是績效工資，績效工資也就是當月的績效考評工資，學期和學年獎金。
第四部分就是地方性津貼，在偏遠農村地區基本都會有地方性津貼，具體每個地方發放標準不等。
五險一金是教師福利待遇，主要內容：失業保險、養老保險、醫療保險、生育保險、工傷保險以及住房公積金。當然了各地財政收入不一樣，教師的薪資水平差異也很大，不能一概而論！
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