寫作文，經常需要引用古詩詞、名言警句等句子使文章更有亮點。相信同學們對於這些都是有一定積累的，但單單積累或背誦還不夠，大家還需要知道，在作文中，該怎麼去運用這些素材，讓作文變得更加生動呢？
01
語錄式——摘錄
就是放在文章的題記位置，單獨出現，做全文的題記。
例如：子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？——《論語·學而》
再如：今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。——李白《把酒問月》
語錄式類似於摘抄，把原文原封不動地寫在文章的開頭，完後另起行在末尾處用破折線引出句子出處，由此做成作文的題記。當然這是題記的一種形式，題記還有其他形式。
02
援引式——引用
用在文章內文中，就是直接引語的形式，提示語+冒號+雙引號+引語內容+末尾標點符號+引號。
例如：《論語中說》：「子曰：君子周而不比，小人比而不周。」告訴我們君子以公正之心對待天下眾人，不徇私護短，沒有預定的成見及私心，小人則結黨營私。
如果寫成如下的樣式就不是援引了——孔子說：「君子周而不比，小人比而不周。」告訴我們君子以公正之心對待天下眾人，不徇私護短，沒有預定的成見及私心，小人則結黨營私。
因為這句話，包括「子曰」在內，都是直接來自《論語》，而不是孔子。注意，援引的話語內容中的最後一個標點在引號內。
03
引號式——套用
引號式和援引差不多，但還有細微的區別，主要是在標點的運用上，一是去掉了引號，二是引用內容的最後一個標點在引號外。
例如：「舉頭望明月，低頭思故鄉」，每當我們看見八月十五的月亮，某種情愫總會油然而生。
再看：秋葉是漫無邊際的，「碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠」。滿目的秋葉，五彩繽紛，給了我們鋪陳在天地間的巨幅油畫，也給了我們萬千感嘆。
套用也包括套進自己的句子中。就是只有引號，引號之外別的什麼標點都沒有，放到自己的句子中。
例如：此時，我雖然身在溫暖的教室里，可是卻從內心裡平生了「枯藤老樹昏鴉……斷腸人在天涯」的感覺，一點兒浪漫與溫暖都沒有了。
04
變化式——化用
就是沒有引號，把經典、古詩詞無形地揉進自己的句子中。
例如：有一種鄉愁叫舉頭望明月，低頭思故鄉；有一種豪放叫飛流直下三千尺；有一種情意叫明月幾時有，把酒問青天；有一種淡然叫採菊東籬下，悠然見南山……
再如：雨的語言是豐富的，可以是漫捲詩書的喜悅，滋潤著杜甫的綿綿春夜；可以是點點離人淚，傾訴那個寂寞的夜晚；可以是映照冰湖的一片冰心，亮在王昌齡送別友人的剎那間。
前一個化用是將詩句連用到自己的句子中，後一個化用是將詩句的亮點詞語活用在自己的句子中。
我們得到了這些方法，才能夠運用自如，不至於弄巧成拙。