考場上，會做的題不能有萬一，粗心什麼的統統不能容忍，一定要拿滿分。
那不會做的題呢？
眼睜睜看著分數流走麼？不，絕對不允許,就算是垂死也要掙扎著蹦躂！高考多拿一分，排名擠掉千人這種事大家都知道，所以我們要在高考前想好一切應對措施，高考時遇到各種情況才不至於驚慌失措，才能爭取多拿分！
不管你考前準備的如何充分，高考考場上，真正較量的已經是心態。遇到不會做的題，一般都會有壓力，情緒緊張。此時冷靜下來，先別自己嚇自己。
有不會做的題不是很正常麼，緊張只會讓自己失去判斷的能力。而且大家注意到沒有，一緊張不僅容易出錯，時間還比想像中過得要快。自己以為才思考了一兩分鐘，其實慌慌忙忙的已經過了十分鐘。一看錶，媽呀更緊張了，於是只好放棄。
考了這麼多年的試，每個人都會有自己處理緊張情緒調整心態的辦法，但要是你還無法處理好，說明自己的方法不管用。今天講幾個怎麼在考場調整情緒的方法，希望能給大家一些啟發。
直面緊張，解決問題
按照常理，我應該勸大家握緊拳頭對自己說，我不緊張我一點都不緊張。我不知道對你有沒有用，反正對我沒用，就像硬要用紙包住火一樣，欲蓋彌彰。情緒需要發泄，考場上爭分奪秒，與其花時間安慰著自己，不如承認事實。就是不會做就是很緊張，就讓自己順利發個抖唄，幾秒就抖完了，抖完會發現，也沒什麼好緊張的。就好像發火一樣，火氣發完也就幾秒的事，壓著火可能幾天心裡都不舒服。
正視問題，才能解決問題！直面緊張，才能克服緊張！
放空情緒，一心考試
每次考試，我會有意識訓練自己，這是在考試，考完了你可以緊張可以大哭，但考試這兩個小時什麼都不許想，只一心一意考試就好。做題都沒時間好麼，哪有時間緊張。
有任何情緒都直接忽略，就好像自己是在執行任務的代碼一樣，考試無非是把自己會做的拿滿分，不會做的拚命多拿分。看到簡單的題，不高興也就沒有粗心的可能，看到不會做的題，先想到的不是緊張傷心，也就能全力以赴。
用好緊張情緒，或許超常發揮
緊張即是壓力，利用好了，壓力就是動力。怎麼把壓力轉化為動力，個人覺得一定要保持積極的心態。這一點好像和第二點有矛盾，但高考不是兒戲，誰也不想再來一次，總是要想辦法做到最好。大腦在這麼多年的考試訓練中，已經練就一個能力，大腦運行無誤的話，考試時的自己就像一個有不同開關的機器，按需要轉換各種狀態。
高考前僅剩的這幾天，不需要想太多，高考，也不需要想太多。一張卷子，你要做的就是把裡面的分數一分一分拿下。這和打機的時候不是很像麼，一關一關的闖下去，一級一級的升上去。為什麼電腦運行這麼高效還鮮少出錯？因為每條程序只按部就班執行自己的任務就好了。
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隨機應變，忽略形式
先易後難，先把能拿的分拿下從來都是重點。不提倡死磕，要學會變通。高考看的是總分，沒人關心你是哪道題得了分哪道題失了分。像數學最後一道大題最後兩小結這種高難度，見好就收吧，把會做的步驟寫完就好，不糾結了自然也就可以從容面對了。
會做的，要拿滿分。不會做的，想辦法，什麼技巧有用就用什麼技巧。實在不行的，回去檢查！但是記得改答案一定要確認又確認，別衝動。
選擇題的常見解題方法
（1）別眼瞎法
千萬別眼瞎，要你選對的你選錯的，要你選錯的你選對的，484傻！填空題也一樣，叫你寫序號就寫序號，叫你寫選項就寫選項。總之，擦亮眼睛，看清楚題目再答題好麼……
（2）淘汰排除法
排除法是根據已經掌握的概念、原理、規律，在正確理解題意的基礎上，通過尋找不合理因素(不正確的選項)，將其逐一排除，從而獲得正確答案。此法多用於單項選擇題，更適合於基礎較弱的考生。
（3）比較篩選法
選擇題四個選項常常存在對比關係，通過對比後，一般都可以將與題目要求不相符的分步篩選掉，以求得正確答案。對提供的備選答案彼此相似的題目宜用此法。如果出現一些未知的知識或者選項，可先對比分析已知的知識，推導出未知的知識，進而作出判斷。
（4）特例反駁法
在解選擇題時，當碰到一些似是而非並且迷惑性極強的選項時，直接運用課本有關概念往往難以辨清是非，而藉助已掌握的一些知識特例或列舉反面特例（反例）進行反駁，逐一消除干擾項，從而快速獲取正確答案的一種選擇技巧。列舉特例或反例也是一種重要的論證方法，其中構造反例更是培養學生豐富的想像力和創造力的有效手段。這種技巧適用於從正面獲取答案有困難的一類選擇題。
（5）綜合分析法
對於不易直接判斷出正確答案的選擇題，常需要進行細緻分析，嚴謹推理判斷後才能得出正確答案，解答覆雜的選擇題多用此法。此法更適合於基礎較強的學生。
解選擇題基本策略：「穩、細、活、准」
「穩」就是不要慌張，不要急躁，心態要穩，避免忙中出錯。
「細」就是要「細緻」，審題要細，切勿漏看條件，提倡「兩遍讀題」：第一遍快速閱讀，抓關鍵詞；第二遍放慢速度，縮小範圍找到突破口。
「活」就是解題時方法要靈活，面對四個選項，要揚長避短，運用適當的方法和技巧，在最短的時間內找到解題的突破口。
「准」就是要準確。在選擇題中涉及到「正確的是」、「不正確的是」、「錯誤的是」的試題很普遍，要看準題目要求，切勿答非所問，選准正確選項。
選項中的錯誤分為「知識錯誤」和「邏輯錯誤」、「表述錯誤」，其中「知識錯誤」是不可原諒的錯誤，應肯定是錯誤的選項；「邏輯錯誤」、「表述錯誤」的迷惑性較大，有些選項本身的敘述雖是正確的，但與題干要求無關，也應是錯誤的。
規範答題會增加得分點，考卷不留白
省實驗中學優秀教師王金星：物理試題的答案對答出要點的要求很高。「答題時要抓住要點，條理清晰。」對有把握的題目，答題應簡明扼要，讓評卷老師一目了然，如文字說明、定律、定理、符號含義、原始公式、表達式、結果、單位等不要遺漏。
對於大題(如計算題、證明題)以及自己把握不大的題目，則可儘量做到步驟詳細。因為高考改卷是分步給分的，考生的每一個步驟都可能包含著得分點。對不會做的難題儘量不留空，想辦法化整為零，能做一步做一步，爭取得步驟分。
對題干中的信息能抄則抄，在題目中找突破
資深高級教師楊老師：從歷屆考生的考試情況來看，理綜答題中最突出的問題是「很多同學因為時間安排不合理而不能答完試題」。例如，有的同學習慣按試題編排順序做題，這樣的話，選擇題21個，約占45分鐘，非選擇題10個，約占105分鐘，注意有所加減；最後2個生物題，必須留夠20分鐘左右時間，遇到難題繞過去，不要糾纏費時。
「做生物兩道大題時，可以通過審題，前後找答案。」楊老師說了一個做題技巧，對題干中的信息能「抄」則「抄」、能套則套，或者用教材上的原話回答，這樣可確保規範正確。
理性對待不會的題目，檢查也很重要
從結果上講，會做的沒做對和不會做的沒做對是一樣的，都沒拿到分。所以，千萬不要掉以輕心，一味只看不會做的，高考這場考試可不需要為錯題本做貢獻，保證會做的拿滿分才是高考的重點難點！
一張試卷不可能每次每道題都會做。做好遇到不會的題目心理準備後，就決定把試卷後面的題目先做做。把會做的先做，把會做的題目分數先拿到手。
最後呢，做題目的過程也是思維知識點運用的過程。通過把後面的簡單題做完後。心理上會有些優勢，反正會做的都做了。不會有遺憾。現在的任務是把那些不會的解決掉，解決多少都是賺的。
思維上，學生解題會更靈活些，或許學生就可以做出來那些你之前不會的題。
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