這麼好的機會閨蜜怎麼能錯過，她趕緊過去和老師聊了幾句，讓孩子和老師打個招呼，大寶只是點頭說了老師好，一句話也不肯多說。孩子這樣的表現，讓閨蜜感覺非常尷尬。
大寶的班主任是一位和藹可親的女老師，閨蜜不知道為什麼孩子會畏懼老師，甚至要繞道而行，躲開和老師說話的機會。
很多人小的時候就害怕和老師接觸，長大以後參加工作了，面對領導也是這樣的心理，這也就是我們經常說的畏上情緒。01、孩子之所以怕老師，或許是權威恐懼症
很多學生明明很開心的打鬧著，突然看見老師過來了，孩子們會落荒而逃。不想和老師正面接觸交流，對於學生來說，可能這是一種害怕的心理，非常普遍。有的老師特別嚴厲，曾經訓斥管教過學生，讓孩子們敬而遠之。
但是有的老師非常溫柔，孩子也會遠遠的躲開。就像閨蜜家大寶這種情況，在心理學上被稱作權威恐懼症。
學生有權威恐懼症的行為，會對班主任和各科老師產生刻意迴避的心理，因為他們會害怕被管教或者是批評。還有一方面的原因就是孩子在成長過程中，受到家庭環境的薰陶。
同樣是一個班級里的孩子，有的學生遇到不懂的題主動和老師交流，一起研究解題方式，而有的孩子卻不敢和老師溝通，平日裡和老師交流也很少。
為什麼分在同一個班級，面對共同的老師，孩子會有這麼大的差別呢？答案就在家庭教育中。
孩子最親近的人是自己的媽媽，爸爸是第一個闖入爸爸視線的「外人」。爸爸是家庭中的權威代表，如果父親太嚴厲，會讓孩子形成恐懼心理。
很多人都說，自己小時候最怕的人就是爸爸，長大以後結婚成家了，回到父母那裡，可以和媽媽坐在一起開心聊家常，卻很少和爸爸交流，對於父親還是心存畏懼。
家長們經常會拿出自己的權威指責孩子，比如說，孩子把玩具弄亂了，大人就會說趕緊收拾好，不然我會打你。
小寶寶可能會條件反射的問：你們為什麼要打我呢？家長會說，因為我是你的父親或者是母親。
寶寶經常面對面對家長權威的管教和懲罰，就會有畏懼的心理。上了學之後可能沒有遭到老師的指責，也會帶著一種逃避的心態，害怕自己犯錯被老師懲罰。
沒有辦法和別的孩子一樣，平等的和老師一起討論問題，更不敢堅持自己的觀點。每一個孩子，希望得到父母的肯定和贊同。
對於孩子來說，懼怕老師也是正常現象。家長應該想辦法慢慢幫娃去改善，既然問題出現在家庭教育上，父母就要和爸爸建立融洽的親子關係，讓孩子在溫馨平等的家庭環境中成長。
父母可以選擇和孩子一起讀書，做遊戲。平等的相處模式會讓孩子變得膽子更大，不會對老師產生恐懼的心理。
第一：別怕寶寶挑戰家長的權威
很多家長會說，一定要讓孩子養成害怕家長或者老師的習慣，這樣他們才能夠尊敬長輩。父母認為怕老師，才能懂得好好學習，但是像表姐一樣看到娃遇到老師躲著走，又會擔憂。
家長要給孩子足夠的空間，讓他們充分發展。比如說我家先生和大寶下棋，爸爸輸了就坦誠的認輸，接受懲罰。
父母不要拿出權威來壓制孩子，寶寶在這個過程中會發現家長的權威並不一定都是對的，沒什麼可害怕的，相信自己才是最正確的。
第二：和孩子平等交流
一個家庭中遇到了什麼事情，不要只是寶爸和寶媽商量，讓孩子參與到家庭事務中，讓他們說出自己的想法。
寶寶建議好就採納，錯誤的可以放棄。假期里讓孩子每天堅持讀書，運動，時間表可以讓娃自己安排，只要合情合理就可以了，給娃自己選擇和安排的權利。
第三：讓寶寶有接觸大人的機會
我平日裡和親戚朋友聚會帶著孩子一起去，讓寶寶在和大人接觸的過程中，懂得如何與成年人相處。
遇到問題時，娃可以表達自己的觀點和要求，這樣孩子才會一點點減少畏上的恐懼心理。
枕邊育兒寄語：
家長應該幫助寶寶建立起自信心，解決恐懼問題，這樣孩子才能夠在未來的人生道路上坦然前行。
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