叛逆不等於行為不當，弄錯概念，孩子只會越來越叛逆

叛逆行為並不都是不當行為。

當孩子處於叛逆期時，自身的身體反應會導致孩子的情緒出現劇烈的波動，追求獨立和尊重的特點，也會讓他們做事情更大膽，也更容易反抗父母。

但這些行為當中，其實並不都是錯的，更多時候是由於孩子本身的所處的年齡階段造成的。

一般會有以下三個原因。

1、該年齡段的特色行為。

比如有些孩子在六七歲時，喜歡對家裡的各種電器，玩具進行拆卸，拆完後再試著組裝回去 ，並且樂此不疲地重複。

可家長卻認為，孩子這就是在搗亂，好好的一個東西就被他拆壞了，還裝不上。

其實家長不明白的是，6、7歲，正是似懂非懂的年紀，對外界充滿了好奇，對於那些他不知道的電器和玩具，他只是很好奇，為什麼他會動？為什麼他會說話呢？

因為好奇，所以動手能力比較強的孩子，就會去試著拆下來，然後裝回去，這個過程會讓他們覺得無比的自豪和興奮。

所以家長有時所謂的叛逆行為，只是因為孩子所處的那個階段的特性決定的，並不是故意和家長對著干。

2、知識或技能缺乏的表現。

這點我自己真的深有感觸。

孩子上小學一年級的時候，字寫得特別差，一個字往往就會寫分家，變成兩個字，一篇200字的小作文，讀下來，完全不知道在說些什麼。

每次看到這種情況，我就會特別地生氣，還會對他發火，問他為什麼不能好好寫字，可每次孩子都會有他的理由，這讓我更生氣。

直到後來我才了解到，有些孩子在剛上小學時，本身接受能力會比較慢，再加上肌肉協調能力還不是特別好，握筆時也掌握不好力度，沒辦法做到精細地將字寫在一個小格子裡面，這種情況在男孩子裡並不是個例。

那個時候，我才知道，有時孩子的一些行為，並不是故意的，而是缺乏技巧，如果一味地責怪，只會讓孩子覺得特別委屈，不被理解。

3、負面情緒導致。

比如，家裡有了弟弟妹妹後，原本懂事的老大一下子變得很叛逆，常常就發脾氣，不聽勸，以前一到飯點，就會幫著端菜，喊家裡人吃飯的舉動，也變得拖拉，很抗拒。

這時大部分的家長都會去斥責孩子，覺得你是老大，就應該帶好頭。

可父母不知道的是，家裡有了老二後，父母下意識地就會更關注小的，而缺乏了對老大的關心和愛護。

因為感覺到自己被忽視，似乎不被愛了，孩子就會通過各種的犯錯行為，試圖吸引父母對他的關注。

這種表現，也是因為孩子的失望，不被愛等負面情緒所導致的。

由此可見，家長眼中的叛逆行為，其實並不全是不當的，更多時候是孩子所處的年齡段，缺少技能或內心的一些負面情緒所導致的。

那面對這些行為，家長該如何正確地處理呢？

如何正確應對孩子的不當行為？

了解完上面的三個原因之後，對應的解決方法也就呼之欲出了。

1、對孩子每個階段的特點瞭然於心。

孩子在成長的過程中，每一步都有獨特的想法和行為，家長一定要做到心中有數。

這樣，當孩子處在那個階段，出現相應的行為時，家長才不至於慌亂。

並且，能夠及時了解到孩子當時的想法，適當地予以引導和配合，才能幫助孩子儘快走出這個階段的誤區，迎接下一個階段的成長。

2、關注與陪伴。

可能這幾個字會讓很多家長嗤之以鼻。

他們覺得自己在生活中，對孩子的關心已經做到了無微不至，事事把他們放在第1位，甚至包辦了他們所有的衣食住行，可這些真的就夠了嗎？

並不夠。

關注與陪伴的要點，首先就是要求父母放下手頭上正在做的一切事情，把所有的注意力放在孩子身上。

比如，不要一邊看著手機，一邊敷衍地應付孩子的對話，這樣只會讓孩子覺得父母並不關心自己，所謂的陪伴，也就變得很可笑了。

其次，真正的陪伴一定是父母的心和孩子在一起。

要做到這一點並不容易，父母一定要將孩子當做成年人來對待，彼此尊重。

不要總是用命令的口吻和孩子相處，這樣只會引起孩子的反感，儘可能的用對待同齡人說話語氣和孩子交流。

只有這樣，才能真正了解孩子，給予孩子他們最想要的。

3、學會放手。

有些家長對於孩子的過度保護，會讓孩子沒有機會去鍛鍊自己，感受到不一樣的世界，時間久了，不僅孩子的動手能力會變得特別差，依賴性強，更容易變得自卑，暴躁且自私。

作為家長，當孩子對外界充滿足夠的探索意識時，可以試著放手讓孩子去做，父母可以退居二線，遠遠地看著孩子，在恰當的時機提供幫助就行。

這樣的方式，讓孩子在不斷探索，體驗的同時，更能體會到父母的愛護與尊重，能讓他們成長得更快。

叛逆是每個人成長的必經之路，只有學會分辨，學會放手與陪伴才是正確的解決之道。

當父母給予孩子足夠的關注和尊重時，孩子會感覺到他的重要性，這時，孩子的內心會感到無比的滿足，這些都會讓他在成長的道路上充滿自信和勇氣，幫助他健康快樂地長大。#2023育兒季#

作者：等風來

兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒乾貨。

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