南陽網訊 「新冠肺炎」疫情當前，但仍然擋不住南陽市姜營小學家人研討的熱情， 3月19日南陽市姜營小學全體語文老師採取網上聽課的方式一起聆聽由二一班韓濤老師帶來的語文示範課--《我是一隻小蟲子》。
課前韓濤老師以古詩欣賞的方式等待各位同學一起走進有趣的課堂。積跬步以致千里，匯細流以成江海。張志公先生曾說過:「漢字得一個一個地學，一個 一個地記，學會一個算一個。」韓濤老師注重培養學生的語文基礎知識，首先帶領孩子們一起複習這節課的重點字詞。
課文題目是文章的「眼睛」，它貫穿始終，引領課堂教學。凡是成功的課堂教學必然有一條十分清晰的主線。課堂中的教學主線好比一條精品旅遊線路，把學生帶進一處處風光秀麗的景點，使一堂課顯得清晰明朗，環環相扣，而且重點突出，精彩紛呈。
著名特級教師孫雙金說：課堂教學要引領學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山。韓濤老師整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。同時還讓學生體會到知識與生活的聯繫。
一節好的課，就要有教師「善於啟發」，又要有學生「主動積極」的發言。看我們的小朋友認真發言的樣子，真棒。
教師們在聽課活動中，認真記錄好每個細節，課堂，欣賞別人，學習模仿，也是一種進步。
韓濤老師精心設計教學環節，積極運用現代信息技術優化課堂，給大家呈現出一節真實、紮實而又具有自身特色的課。
課後同年級的老師們積極參與課後教研組開展的評課活動，大家激烈的研討，各抒己見，暢所欲言，肯定了活動中的亮點，並對需要完善和改進的地方作出了全面、到位的分析，在分析會上教師們產生了許多思維「碰撞」，也充分實現了每一次評課活動的價值和意義。
「一花獨秀不是春，百花盛開春滿園。」相信經過我們的聽評課活動，我們南陽市姜營小學這個大家園一定會萬花競開，群芳爭艷，教師們的教學水平一定會有新的提高，教學工作會再上新台階。