俗話說:」國有國法，家有家規「，學校也同樣如此。為了更好的約束和管理學生，學校都有校規班規。這一方面確實是方便學校的管理，另一方面也是培養學生們集體生活的自覺性，安心踏實的在學校進行學習。但是，總有一些學生喜歡三天兩頭的就找各種理由請假想去校外看看，這讓很多的老師都感到心力交瘁。
請假對於每一位學生來說都是一件非常讓人開心的事情，可以不用上課不用寫作業。但是，很多的學生髮現，請假並非是一件容易的事情，就算自己絞盡腦汁想出的理由也總是會被老師以各種理由拒絕自己的請假。不過，總是有例外，對於有一些學生的請假條，老師總是很爽快的就批准了。
學生請假條出新招，老師爽快批假，網友大讚有才
有一些同學的請假條太過敷衍，甚至還有錯別字，就像下面這一張請假條，簡直是邏輯不通，廢話不止，相信沒有哪一位老師看到這樣的一張假條還爽快批准的吧。
還有這位同學，請假的理由簡直是不能理解。以身體不舒服為理由要請假其實老師還是能批准的，畢竟沒有一個好的身體談學習也是空的，而且，沒有什麼是比身體還重要的事情了。但是，這位同學隨後的理由就不能讓人理解了，家裡的狗快生了都比自己的學習和身體重要。也怪不得老師在請假條上直言了，話雖然難聽了一些，但卻是也是如此，從老師的評語上都能感覺到老師的無奈和憤怒。
但是，這位同學的請假條就不一樣了，首先，這位同學的請假條非常的有文采，採取了文言文的模式；其次，原因表述的非常的清楚，請假的時間也是寫得非常的明白，讓老師一看就知道是因為什麼請假；最後，整篇的假條並沒有出現上面一樣的錯別字，字也非常的工整。雖然是學生，但是，也是一個大家庭的一分子，參加表姐的婚禮見證她的人生重要時刻也是非常重要的，所以，老師面對這樣一張非常有新意的請假條，大大方方的就批准了假期。
而下面這樣的一張請假條，看見的人無不感嘆一聲「有才」。簡直是請假條中的天花板了，通篇下來，邏輯清楚，文采斐然，老師看到這樣的假條，也唯有批准了。如果班主任恰好是語文老師，那麼，這樣的假條簡直是寫到他的心坎上了。
大概這樣的假條通過率太高了，於是，同學們紛紛都寫起了文言文式的請假條。不過，多了，老師也就不稀奇了，而且，是否請假關鍵還是看理由是否充分。比如下面這位同學的假條，想通過老師的批准顯然就不可能了。他對於自己和老師的位置就鬧了笑話，不知是無意還是有意，但是老師看了都會非常的不滿意。對於這樣沒有禮貌的學生，老師自然是不願意批准他的假條的。
學生們的請假條花樣百出，老師們也是應接不暇，文言文版的請假條是否真的適用？
對於這樣的請假條，大家的看法也是眾說不一的。有的人認為，請假條有請假條的格式，學生們只要理由恰當，格式正確，老師們一般是不會為難學生的，何必要去別出心裁用文言文的格式來博取關注，這實在是完全沒有必要。
不過，也有人說，這是學生們的一種創新和引用，學習知識就是為了運用的，文言文本身就比較枯燥難懂，但是，如果在生活中多運用，可以增加學生們對於文言文的興趣。這也是一種好的學習方法，值得學生們去鑽研和推崇。
其實，沒有哪一種的想法是絕對正確或者絕對錯誤的，一件事情，不同的人自然有不同的想法，可謂一百個讀者就有一百個哈利波特。但是，對於學生來講，不管是板板正正的請假條也好，還是別出心裁的文言文請假條也罷，都要牢記自己的任務是學習，而不是請假。
讀書是非常重要的，能讀書的時光也是非常珍貴的，不要在正當學習的年紀逃避學習，今後再來後悔已經來不及了。
並且，老師有老師的責任和原則，是否給學生批假主要也是看學生請假的理由是否恰當，一份好的請假條只是加分項而不是決定項。與其在請假條上花心思讓老師同意，不如認認真真的研究一下自己的書本知識。作為學生，始終要記得，學習才是自己的第一要事，今天的任何付出都會在明天看到結果。