期末備考絕不是一個悶頭向前沖的過程，而是一個走幾步總結一次的循序漸進的過程。
考試中除了知識儲備和習題訓練，避免常見的丟分也非常重要。我們一起來看一看全國閱卷名師結合10年千份閱卷經驗總結的18條丟分通病，希望同學們能自查自省。
01
語 文
1. 卷面雜亂，字跡不清
有些同學在書寫答案時，不注意卷面整潔，甚至使用墨水濃重的筆，一筆下去成為一團，閱卷老師根本看不清楚答案，不僅得不了高分，而且原本應得的分數也會丟失。
建議：
一筆一划寫，不要寫連筆字，字不要太小，讓閱卷老師看清楚才能得分。
2. 答案沒有步驟，混亂不堪
語文主觀題部分，沒有步驟，寫成一堆是閱卷老師不喜歡的卷面。
建議：
列提綱，按步驟答題。
答案清晰，不囉嗦，比如問這句話用了什麼修辭手法，同學只需要寫「比喻」二字就可以，不用寫「這句話用了比喻的修辭手法」。
3. 不認真審題
審題對了才能拿到完整分數，審題錯誤可能一分都沒有。
建議：
認真看清楚題干。
注意題干中的限制詞，比如「正確」、「不正確」。
4. 答案寫錯位置
有些同學考試非常緊張，導致答案寫錯了位置，然後將2題的答案對調用箭頭標註，這樣很容易2題都失分。
建議：
考生應從平時就養成好的習慣，讓好習慣成為一種日常。
5. 時間安排不合理，題做不完
做題慢的同學，前面題正確率很高，但是後面分值大的題反而由於時間不夠來不及答題，正是丟了西瓜撿了芝麻。
建議：
按照試題分數分配做題時間，比如考試前40分鐘做客觀題，開考後40-90分鐘做主觀題，最後一小時做作文。
02
數 學
6.「跳步」答題
有一些同學看到這個題自己會做，就放鬆警惕，跳步答題，導致不必要的失分。
建議：
平時和考試都遵循「絕不跳步」的原則
7. 數學符號書寫不規範
數學符號是有嚴格規定的，比如屬於符號（∈），正弦（sin），餘弦（cos）。
建議：
想清楚自己要使用的符號，再下筆，平時注意對照課本，不放過細節。
8. 計算出錯
比如數學的證明題，一個步驟錯了下面的證明也得不了分。
建議：
數學計算要步步都認真
數學大題一定要留出檢查時間
加強計算練習
03
英 語
9. 字跡潦草
英語和語文一樣，都非常重書寫規範，字跡潦草的同學英語作文會非常吃虧。
建議：
一筆一划寫，力爭讓閱卷老師看清楚。
平時注意書寫訓練，每天花上10分鐘訓練，好的書寫在高考中也是加分項。
10. 聽力不好影響後面答題
有些同學不懂得取捨，一道聽力題沒聽清就一直糾結，後面題也做不好。
建議：
聽不清要快速勾選答案。
在下一題到來之前快速瀏覽題目，不要糾結上一題。
11. 作文語法結構單一
我們在閱卷中發現，很多同學的英語作文全篇只有一種語法結構，這顯然不符合考試給分要求。
建議：
熟讀考試大綱中要求學生掌握的單詞、詞組、句型和語法。
在平時考試中運用那些語法和單詞。
英語作文要保證平時訓練量，不要只在考試時寫一篇。
04
物理、化學、生物
12. 選擇題用時太少
總有些同學怕自己做題時間不夠，著急做後面大題，反而讓自己會做的題丟了分。
建議：
重視基礎，不要著急拔高。
重視會做的題，不要因為疏忽丟分。
13. 解答題「跳步」
解答題給分方式是「踩點給分」，「不寫不得分，多寫不扣分」。「跳步」的同學雖然答案對了，但得分卻不高。
建議：
寫出來每一個步驟，分行書寫，讓閱卷老師看清楚步驟。
14. 題目理解錯誤
考生抓不住題乾的已知條件，導致運算、推理時缺少已知條件，閱卷老師找不到得分點。
建議：
標出已知條件。
挖掘隱含條件。
排除干擾條件。
15. 物理畫圖不規範
有些學生電路圖畫得不完整，畫受力圖時「漏力」或「多力」。
建議：
畫圖遵循規範，按照順序，不要自己想起什麼畫什麼。
16. 化學用語書寫不規範
元素符號（大小寫不分）分子式、化學式、結構式、電子式、方程式（條件、配平）。
建議：
平時對答案的時候，也要對化學符號，發現錯誤立即糾正。
寫化學符號不要連筆，要一筆一划書寫。
05
歷史、政治、地理
17. 口語化嚴重
一些考生喜歡用口語，而不是歷史、政治和地理學科語言答題，既不簡潔也不規範。
建議：
解答題要點可以多，但面要寬，話要短。
將解答題要點分成段落排序，不要讓閱卷老師看上去是一堆。
熟記學科語言，切忌口語化。
18. 空題
有些同學看到自己不會做的題，乾脆就空著，一個步驟也不寫，其實你寫出自己會的步驟，閱卷老師一定會給你分。要知道在高考中，多一分就可能超過幾萬人。
建議：
實在不會的題也要寫出自己知道的步驟，儘量多得分。