你知道嗎？我們的聽力不像視覺、運動、智力等發展是採取「漸進式」的模式，而是在出生的時候就已經發展完全的。
聽力對於寶寶的健康來講是相當重要的一環。因此，對於寶寶的小耳朵，要格外的關注哦！
1、胎兒時期
胎兒學研究證明，胎寶寶從第8周開始神經系統初步形成，聽覺神經開始發育。胎寶寶發育進入5-7個月時，聽力完全形成，能夠在媽媽子宮中分辨出各種聲音，並作出相應的反應。
2、新生兒
新生寶寶能夠分辨不同的音色音調；在覺醒的狀態下聽到聲音能夠轉動眼睛和腦袋尋找聲源；對於突然發出的巨響，會有本能的反應，四肢抖動、眨眼睛等；聽到熟悉的聲音，尤其是媽媽的聲音會停止哭泣……
3、1歲以內的寶寶
周歲內的寶寶，更喜歡聽輕柔的旋律，會讓他感到心安；對於熟悉的聲音會不由自主地微笑、大叫；喜歡四處尋找聲音的來源；逐漸跟著節奏明快的音樂手舞足蹈；還喜歡用不同的方式敲打、搖動物品，模仿聽到的聲音，並開始牙牙學語。
4、1-2歲的寶寶
這個年齡段的寶寶開始聽懂簡單的指令要求，並且能夠簡單地表明自己的觀點；能夠清晰地叫自己的爸爸媽媽；喜歡聽兒歌、聽故事、學唱歌等等……
孩子的語言發育和聽力發育密不可分，聽力正常，語言發育才跟得上。但是一個聽力正常的孩子，如果出生後就放在一個不與任何人接觸的環境中，就很難學會說話，比如「狼孩」。
5、2-3歲的寶寶
這個階段的寶寶，能夠簡單地表達自己的喜好、想法，並且有自己的觀點，能夠正常與父母交流溝通；喜歡聽語音、語調跌宕起伏的故事，並且對音樂表示出很大的樂趣。
所以，爸爸媽媽一定要珍惜寶寶出生後的頭三年，給予寶寶聽力足夠的關注，才更有利於寶寶的聽力發展和語言發展。
1、搖鈴鐺
寶寶清醒的時候，父母在寶寶耳後10-15CM的上方搖動鈴鐺，觀察寶寶聽到鈴聲後，是否有一定的反應，比如停止自己的活動、眨眼睛等。如果對鈴聲沒有任何反應，就需要進一步檢查聽力了。
2、拍巴掌
操作方法和道理，與搖鈴鐺如出一轍，可以與寶寶保持1米左右的距離。關鍵在於響聲之後，寶寶是否有反應。
3、呼喚名字
寶寶半歲之後，父母可以在寶寶身後輕輕呼喚他的乳名，觀察寶寶是否能夠立即轉頭尋找聲源。如果沒有反應，就需要去相關專業醫院做更為專業的檢查了。
需要注意的是，聽力障礙造成的語言發育緩慢和天生語言發育遲緩，是兩種不同的表現。
前者是因為不能聽到聲音從而無法交流；後者雖然不能用語言表達需求但能夠理解大人表達的意思。
1、讓寶寶多聽聽大自然界豐富的聲音
自然環境中的聲音對促進寶寶的聽力發育十分有益，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，絲毫不假。
只不過太過於嘈雜的聲音，比如工地的施工聲、機器的噪音、突如而來的巨響等等，儘量讓寶寶遠離。
2、對寶寶進行有意識的聽力訓練
方法很簡單，比如在寶寶搖籃的四周系上不同音質、聲調的發聲玩具，刺激寶寶的聽力細胞，促進聽力發育；比如平日裡多和寶寶咿咿呀呀聊聊天，寶寶會非常享受這樣的時光；比如讓寶寶多聽聽舒緩的音樂，放鬆心情……
就在於日常生活中，爸爸媽媽在舉手投足間就可以搞定的小訓練，不必特意為之。
需要注意的是，選擇的玩具聲音的音量不要過大，擺放要注意距離，不要造成寶寶的聽力疲勞，比如床邊的風鈴，會讓寶寶不分晝夜的聽到聲音，很是影響。
1、及時教育寶寶不要往耳朵里塞東西，比如豆子、小球等異物，小心塞入過深，引發感染。
2、不必過於糾結寶寶耳垢的清潔，耳垢可以保護外耳道，耳廓倒是可以經常進行清潔。不要經常挖耳朵，要保持耳道乾燥。
3、在洗澡的時候要格外保護寶寶的小耳朵不要進水，萬一的話可以用棉棒輕輕的拂拭，不要把棉棒往耳朵裡面塞。
另外，如果寶寶感冒需要擤鼻涕時，最好不要兩邊同時用力，避免對耳膜造成不必要的傷害。