因為孩子太野，杭州這位爸爸連續5、6周，被老師在群里點！名！批！評！
可了解事情真相後，爸爸的情緒由最初的抱歉，轉為最後的憤怒...
因為真的不怪孩子啊！
1課間十分鐘，野點又何妨？
事情是這樣的：
兒子是個四年級的小學生。
「他比較好運動，個子長得也高，平常打打羽毛球、籃球，周末我也經常帶他出去動一動。」
對兒子活潑好動的性格，爸爸一直是鼓勵的。
直到那天老師在群里艾特他，當眾批評孩子在走廊打鬧，並強調「教室、走廊嚴禁奔跑」。
這家長哪受得了？
他趕緊跟老師道歉，也教育了孩子。
可沒想到，在接下來的5、6周里，兒子連續被點名。
「我們班家長群老師每周會發一個當周小結，裡面有表揚榜，還有個優待進步榜，我家孩子就經常因為下課奔跑、走廊跑步這樣的原因上榜。」
爸爸實在熬不住，認真跟兒子了解情況。
結果兒子也很委屈。
課間就10分鐘，有的時候老師拖堂，上廁所又要排隊，上課時間來不及他只能跑，這才被檢查的班幹部抓到...
爸爸一聽確實不是孩子的錯，找老師解釋情況，但老師認為「學校規定文明休息，不能喧鬧，為什麼就他不能遵守？」
爸爸氣不過，也不好跟老師硬剛，一怒之下轉了個朋友圈—《只許喝水上廁所，神獸歸籠如坐牢：課間10分鐘，「野」點又何妨》
2課間十分鐘，孩子都是怎麼過的？
說實話，這位爸爸的困惑，真的苦家長久矣。
想想我們小時候，只要下課鈴一響，就像小鳥出籠一樣湧向操場，踢毽子、踢足球、跳皮筋、跳格子、挽著閨蜜的胳膊去買東西吃...
那種期盼的心情，至今都印刻在腦海里。
可現在不同了，出於安全考慮，很多學校規定：
課間「文明休息」，
不准「走出教室」，
不准「大聲喧譁」，
孩子們下課只能在班級里走動走動，除了喝水上廁所不允許下樓，諾大的操場，課間鴉雀無聲。
剛上一年級的小孩調皮，學校還會組織紀律大隊，輪值檢查課間紀律，遇到不遵守規矩的就扣分，這個分有可能掛鉤班級榮譽。
影響班級榮譽那麼丟臉的事情，孩子們當然不想做，只能想辦法控制。
可這些辦法，更讓人揪心。
朋友家7歲的兒子，今年剛上一年級，朋友發現以前他一天能喝三四壺水，現在一壺都喝不完，每天都會剩下大半壺。
她理解學校下課不讓孩子出教室，怕孩子坐一天上火，就囑咐孩子課間多喝水，多去幾趟廁所，也好散散心。
可孩子卻說老師說了「在學校儘量別去接熱水。」
老師是為了避免孩子燙傷，可孩子拿捏不好「儘量別去」的分寸，就按照「不去」來執行，索性不喝水。
「那你不渴麼？
「不渴，時間長了就習慣了。」
這句話聽的朋友一陣心酸。
以前問孩子上學上的怎麼樣，兒子總是回答「上課上課上課，吃飯，上課上課上課，放學。」
她還怪孩子表達能力差，現在看來，孩子說的句句是實話。
「本來孩子晚上作業就多，一寫寫到十點多，在學校又沒什麼運動量，除了周末多給加一節運動課，真不知道該怎麼辦。」
朋友的無奈，也是千萬個家庭的無奈。
為了安全，一刀切。
切斷了孩子所有危險，也切斷了孩子所有快樂。
3課間十分鐘，到底有多重要？
課間10分鐘不讓動，雖說孩子安全性提高了，可其他隱患就提高了。
不同年齡段的人群注意力集中時間有差異。
對於中小學生來說，四十分鐘已是注意力集中的極限值。
課間十分鐘則是孩子們恢復體力、視力、注意力必需的時間。
適當的活動可以加快恢復過程，而安靜狀態顯然達不到期望值。
體力、視力得不到適當恢復，長此以往，傷害的就是孩子身體。
如今小學生近視越來越低齡，體質越來越差，因為白天不能玩，晚上作業多，孩子連喘口氣都不能，還談什麼鍛鍊身體？
就像白岩松說的：
連課間十分鐘都很難走出教室的孩子，能怎樣支撐一個民族的健康？
好在，教育部門已經注意到這個問題，並發布：北京明確要求全體學生，在課間10分鐘要走出教室，走向操場，陽光體育，健康成長。
結果是好的，但需要我們守護。
因為這是一個有風險的決定。
孩子磕磕碰碰的幾率增加，學校與家長之間的矛盾也會增加，家長一個投訴也許就會決定一個老師的去留，和學校的榮譽。
這類事件之前發生過太多。
理解家長保護孩子的心情，但既然學校冒著風險把太陽還給孩子，我們也要把信任還給學校。
希望政策之下，學校可以多一些保護措施，監控覆蓋到位、學生統一保障、增加安保人員、增加操場安全活動區域，都可以考慮...
(網友建議)
我們要多給學校和老師一些信任，遇事多溝通和理解，小傷別鬧，大傷正確維權，不要極端。
相信無論學校還是家長，都有一個初衷—讓孩子平安、快樂。
所以，只有我們站在同一面，才能守護住孩子那10分鐘的太陽。