精準滴灌 讓每名學生都出彩——宿遷學院探索發展型資助育人獎勵激勵全覆蓋

2024-10-28     江南水鄉生活見聞

資助育人

宿遷學院全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,根據省教育廳《關於進一步推進發展型資助育人工作的通知》精神,積極探索建立獎勵激勵機制,在優化現有校級學生榮譽體系的基礎上,從資助育人活動、學科競賽和發展型資助育人項目等方面建立獎勵激勵機制,探索推進家庭經濟困難學生獎勵激勵體系全覆蓋,助力家庭經濟困難學生成長成才。

01

優化學生榮譽體系,對受助學生實施優先獎勵激勵

宿遷學院通過優化和創新學生榮譽體系,將傳統的獎助模式與「獎勵激勵全覆蓋」的育人理念結合,實現從「資助經濟困難」到「激勵全面成長」的轉變。構建了涵蓋多層次、多類別的榮譽體系,以獎項分層的方式實現精準獎勵,引領激勵學生全面發展。

拔尖層獎項:通過設立特別嘉獎,用以表彰在價值引領、學科競賽、社會服務等方面產生重大影響、取得突出成效,為社會作出重大貢獻、為學校贏得特別榮譽的學生。引領層獎項:通過設立校長獎學金,用以表彰勤奮學習、創新進取、品學兼優,在家國情懷、人文素養、匠心品格和吃苦精神等不同方面有特別突出表現的學生。

拓展層獎項:通過設立百花獎,突出「五育並舉」育人導向,促進個性發展,表彰在德智體美勞某一方面表現突出的學生。

基本層獎項:通過設立優秀共產黨員、三好學生、優秀學生幹部、優秀畢業生、專業獎學金、求索獎、奮進獎、優秀共青團員、優秀共青團幹部、十佳班級等基本獎學金和基本榮譽稱號,用以鼓勵全面發展的綜合型人才。

由學工處統籌校級榮譽的設立、評審、獎勵等環節,定期與相關部門共同交流和研究家庭經濟困難學生髮展情況,會同各部門在同等條件下,將家庭經濟困難學生優先納入拓展層獎項和基本層獎項中三好學生、優秀學生幹部等綜合表彰類項目評選條件。

02

聚焦思想引領,對受助學生實施比賽活動獎勵激勵

聚焦對受助學生的思想引領和價值觀塑造,學校定期舉辦系列主題教育活動,為受助學生提供展現自我、鍛鍊能力的平台。

感恩與誠信教育講堂:組織優秀受助學生代表分享他們在求學、科研、考研、創新創業等方面奮鬥經歷和心得體會,同時,通過知識競賽、舞台劇展演、徵文比賽和短視頻創作大賽等系列活動的開展,深化資助誠信教育的內涵,在價值引領上積厚成勢。

資助育人作品徵集及展演活動:徵集展出學生「誠信.感恩」主題徵文、圖片、短視頻等原創作品,展現受助學生愛黨愛國、奮發進取的精神風貌,提升學生自信心,促進其綜合素質全面發展。

「學生資助宣傳大使」鄉村行活動:從受資助學生中遴選一批「學生資助宣傳大使」,利用寒暑假和暑期社會實踐契機,返家鄉、進社區,進行資助政策宣傳,用實際行動傳播資助育人好聲音。

主題教育面向全校家庭經濟困難學生開展,各類比賽活動獲獎學生總數約占家庭經濟困難學生總數的五分之一。

03

提升專業素養, 對受助學生實施實踐創新獎勵激勵

學校實施「一專一賽、一院一品」工程,確保每個學生在校期間至少參與一次學科競賽或創新實踐項目。此外,學校設立專業獎學金項目,表彰在專業學科領域刻苦學習,成績突出的學生,激勵他們持續提升專業素養。

創新創業激勵政策:鼓勵學生積極參與學科競賽活動,學生除了獲得競賽主辦單位頒發的獎金和證書外,還可獲得相應學分和申報有關榮譽表彰。同時,鼓勵獲獎學生將參賽項目落地轉化,大學科技園免費提供創業場地,並給予一定的經費支持。

家庭經濟困難學生專項資助:為確保家庭經濟困難學生能夠參與各類競賽活動,學校設立專項資金支持,幫助他們克服經濟障礙,積極參賽並獲得專業指導。

04

豐富育人項目,對受助學生實施個性化獎勵激勵

學校特別關注孤兒等特殊困難學生,通過實施學業、就業及綜合素質提升等個性化幫扶措施,確保每位學生都能在充滿關懷的環境中健康成長。

「我在宿院有個家」項目:為孤兒學生匹配「愛心爸媽」。不僅給予「家庭式」的情感支持和幫助,還在經濟、學業、心理成長及思想引領上,根據每位學生的個性化需求制定專屬的輔導方案,幫助他們提高綜合素質。

助力就業發展型資助行動:組織帶領品學兼優的家庭經濟困難學生代表開展「暢遊宿遷 訪企拓崗」發展型資助活動,拓寬視野,提升職業規劃能力。推出針對家庭經濟困難學生的「宏志助航」就業幫扶專項行動,開設「核心就業能力」及「宏志助航」就業能力培訓班,全面增強就業競爭力。

「學生資助服務協會」項目:是從受助學生中優選在文案寫作、計算機應用等方面有突出特長的學生組成校學生資助服務協會,通過開展勤工助學、勵志成才等系列主題活動,為他們提供個人成長的平台,表現優秀者可被評為校「 優秀學生幹部 」「先進個人」等榮譽稱號。

「研途相伴」項目:對家庭經濟困難考研學生開展冬日送暖系列活動,並有針對性開展考研經驗分享、考研學習指導等行動,引導他們以更加堅定的信心、良好的狀態迎接考試。

為持續做好發展型資助工作,下一步,學校將不斷更新理念,創新方法,繼續完善校、院兩級資助服務體系,圍繞學生綜合素質提升及個性化成長需求,持續探索推進實施其他發展型資助育人獎勵激勵項目,體系化支持學生全面發展,實現家庭經濟困難學生獎勵制度全覆蓋,全力構建保障型資助與發展型資助並重的一體兩翼資助服務體系,形成「解困—育人—成才—回饋」的良性循環,讓每名學生都能成為更好的自己,成就出彩的人生。

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-hk/693dd79f5800c89820032bdf707c3068.html