俗話說，沒有教不好的學生，只有不好好教的老師。
俗話說，沒有教不好的學生，只有不好好教的老師。
當父母把學生送到學校之後，就像是個甩手掌柜一樣，不去多操心孩子的學習情況，覺得自己只要是照顧好孩子的飲食起居就可以，學習的事情自己也不太懂。
彼此之間相敬如賓的界限就是孩子成績下發的時候，幾乎沒有家長會把孩子學不好的原因歸結在孩子自己身上，非要找一個發泄口的話，那就是老師。
家長和老師之間矛盾，要比我們想像中嚴重得多
能夠配合老師的家長，可遇不可求
教育這件事情，向來是需要老師、學生、家長三方面共同努力的，其中老師和家長站在統一戰線上，因為他們有相同的目標，那就是幫助孩子成才，取得好成績。
但很多家長會以自己不懂教育，能力有限無法輔導孩子功課的理由產生推辭。如果是簡單的無所作為還不算是最糟糕，有些家長還會明目張胆地拆台：挑撥孩子和老師之間的關係，引發彼此的矛盾和戰爭。
實際上，老師需要家長配合的地方很簡單，就是在家督促孩子養成良好的學習習慣，不讓他們在學校好不容易養成的習慣功虧一簣。千萬不要出現2>5的情況才行。
孩子學習成績不好，就是老師沒教好
當家長得知自己的孩子成績很差的時候，第一想法就是幫著孩子推卸責任，是不是老師沒有好好教？老師沒有管我家孩子？老師差別對待孩子了？老師放棄孩子了？
這些邪惡的想法就像是仇恨的種子一樣，在家長心中不斷生根發芽，就算是短時間內不會爆發出來，但遲早有一天，家長會和老師撕破臉。除非學生的成績有所改善。
中學老師：只要願意學，我都有辦法讓他學好，但除了這類孩子
經驗豐富的老師對於各色的學生都是不打杵的，畢竟自己身經百戰，不同的學生只要自己看一眼，就能夠知道問題的所在，或許這也是老師抓學生早戀，一抓一個準的原因吧！
就是因為老師們整日忙於教育，他們深知堅持的重要性，只要沒到最後一刻，自己都是有信心能夠讓學生們改頭換面的，但除了自己提前要放棄，不配合的孩子。為什麼會出現這樣的堅定呢？
學生的態度決定成功的80%
我們都知道心理暗示的重要性，在面對某項挑戰的時候，自己能夠在心裡充滿自信，相信自己一定可以克服的話，就算是在過程中經驗不足，也會有8成的把握成功的。
反之，如果自己總是暗示自己，完成不了，能力不夠，我根本不可能成功的話，就算是自己擁有相關經驗，有了超一半的可能性成功，最後也會因為自己投降而失敗的。
而學生的自信心和他們的原生家庭密不可分，父母從小到大是否給予了他們足夠的支持和愛，就是影響他們在今後成長中的心理暗示。相對來說，輕鬆環境下成長起來的孩子，要更勝一籌一些。
老師的指導可謂是一語點醒夢中人
擁有豐富經驗的老師，就像是擁有超能力一樣，總是能夠一語點醒夢中人，在學生無法攻克難題的時候，老師無需多言，三句兩句就能讓學生醍醐灌頂，找到問題所在。
同樣，在學生有走上歪路的苗頭時，老師都會有所感知的，但並不是所有老師都會第一時間站出來指責孩子，而是慢慢觀察，看看學生能夠及時回頭，如果眼看著事態越來越嚴峻，老師一定不會坐視不管的。
但如果這種能力放到了家長身上，結果又是另一種可能。家長根本忍不住，做不到給予孩子信任和自由，要是真的走錯路了，還不是會把腸子都悔青了？埋怨自己當初沒有及時干預。
今日小結：
你和孩子的相處之道是什麼？你們的關係好嗎？歡迎和我們一起分享你的想法！