本文作者： 哈布斯堡的彼得巴甫洛夫斯克大公
上一篇我們聊了一下為什麼要好好學習。
中心思想就是其實好好學習可能是你人生中最後一段順風順水的路，在規劃好的大綱下，在確定100％正確的方向下，只要好好努力就一定會取得成果。而且路上的所謂「挫折」，也就是小考，其實對你的人生不會有什麼影響，他其實更多的就是單純的「演練」性質。當你30，40，50歲的時候，沒人會在乎你高中二年級的成績。
但社會就不同了，初入職場犯得錯誤如果計入檔案，會一輩子影響你的人生。
你一時粗心忘記還的信用卡帳單，會在銀行徵信上跟你20年。
這些小錯誤是沒有後悔藥的，是實打實的懲罰，與之相比，你高中時期的成績真的就只是單純的「演練」性質。
所以樂觀一點，不要為3年後就毫無意義的事情憂鬱憤怒。
小考成績不是沒有意義的，他具備的唯一用途就是演練你的考試能力，同時也檢視你自己的能力。考差點沒關係，因為一張卷子的發揮，你的老師只需要一節課就能給你講明白。只要你認真聽，認真做，這些錯誤彌補起來也就45分鐘時間，對於社會上那些挫折來說，不值一提。
當然這對高中生的你本身老說，打擊是巨大的，這點大公可以理解。但你自己要理解，這主要是你作為孩子，生活圈子太小，經歷的也少，因此情感上柔弱一點是可以理解的。
簡單粗暴低情商的說法就是欠收拾。話不好聽，但其實道理是對的。但我們不能按這個說法來，你生活的全部幾乎都是學習，其他的各種生活都圍繞這這個主要目標去展開，當然學習的挫折也就成為了你生活的最大挫折。這是非常自然的事情，無需自責，讓時間去沖淡一切，切莫冷靜，不要一時想不開，連機會都不給時間。
最後我們談一下功利性的問題，也就是今天我們要聊的主題，畢竟我們是個影評欄目。
在電視劇 《龍櫻》中，阿部寬飾演的律師用一套完美的功利主義學說，闡述了一套看起來十分有目的性的學習方式，細如東京大學英語作文考試採用扣分法，只要保證句子的正確性，沒有扣分點就能拿高分。對於文筆沒有要求。廣如考去東京大學，只要瞄準錄取率最高的工學院，像難度最低最容易成功的目標突擊即可。
另一部熱議的電影 《墊底辣妹》就更加激進了，觀看的時候很容易帶歪思想。
這兩個日本例子描述的都是真相，雖然被粉飾過但也是真相，但因為國情的不同，是沒有辦法套用在我們中國人身上的。
因此要正確的看待這兩部影視作品。
比如《墊底辣妹》，女主進行了目的性很強的學習，但實際上她只考了兩門，盡了慶應大學一個下級學部而已。也正是因為這樣所以才只考兩門而已。
實際上女主並沒有創造過什麼奇蹟。也沒有一年時間將日本特色的「偏差值」，也就是成績做出什麼突飛猛進的提高。
她用了一年時間，完全放棄其他課程的情況下，單獨提高了兩門課，而且是以考試為目的的特訓。其實算算效率就知道，別人六七門課學三年，你只有兩個考試類目，其中一個還就是小作文，突擊了一年，追上進度是很自然的事情，並沒有什麼效率成倍增加的成果。
她能夠成功的唯一原因在於她報的那所大學學院的錄取考試製度，只有兩門，才給她的功利性學習形成了操作空間。
而在我國，一直主張的是德智體美勞共同發展，根本不具備這樣的操作空間。也就談不上複製了。
注意我不是批判《墊底辣妹》女主的成功，事實上一切功利性的努力只要獲得了預期內的回報，那麼它就是成功的。但是她這種成功無法複製，因為你不具備她的環境，你的高考科目可比她複雜多了。
但《墊底辣妹》也不是一無是處，它告訴我們只要方法得當以及足夠努力，看似高大上的目標也不是那麼難以達成，更重要的是它提供了一條完整的成長曲線。女主從偏差值極低到達標的成長基本就是向上的，用網紅話說叫 「勃勃生機，萬物競發的曲線」。這揭示了兩個重要點，一個是只要管理得當，在規劃好的正確路線中努力，成果就會一點一點的積累，另一個就是剛開始學習的時候全員不及格判定的成績，其實在一年後並沒有多少實際意義。過度為這個其實並沒有實際意義的成績悲傷甚至不安是愚蠢的。儘量賦予這些小考真正的實際意義，它只能證明你那一瞬間的能力考核以及水準發揮。因為他的小考性質，不會對你的人生造成什麼影響。
《龍櫻》其實和《墊底辣妹》一樣，也是十分功利性的學習，不過他的方式要更加系統一些，走的是全科模式，這是一部神仙劇集啊，裡面有大量今天看起來驚世憾俗的言論。比如「填鴨式教育」是最好的教育。與我國現階段倡導的「德智體美勞」共同發展有很大差異。這兩個理念其實都是對的，只是「德智體美勞」對於社會和國家層面有顯著意義，而功利性更強的「填鴨式教育」對於個人意義更大。按照龍櫻的劇情，我們可以得知日本的昭和一代，就是依靠填鴨式教育振興了日本經濟，做為工業大國，填鴨式教育能夠多快好省的向旺盛的工業用工需求提供人才。其實對於國家大政方向也是有益的。
畢竟，文藝並不是剛需。
等你們長大了就知道，德智體美勞，都懂一些，培養的結果多半只提高了鑑賞能力，為真正的大牛提供了消費者而已。畢竟沒有經過系統教育的人，對於交響樂之類有欣賞門檻的高雅藝術，怕是不能無縫對接，更不會為他買單吧。
但也不能功利性太高，一點也不學習德智體美勞。就像上面說的，很多事情比如高雅藝術都是需要欣賞門檻的，略懂一點沒什麼壞處，更重要的是這些高雅藝術之所以能夠流傳千古，肯定有自身美感在裡面，探尋他，欣賞他是能夠找到樂趣的。
在繁重且枯燥的學習中，尋找一個泄壓閥是非常重要的事情。而這些東西，包括但不限於音樂，繪畫，建築都有其獨特魅力，用於緩解壓力再好不過。就是要控制好度，確保他在你陶冶身心的範圍內，做好泄壓解壓的工作，不耽誤正經學習即可。
你又不吃這碗飯，切勿過於浪費寶貴的時間精力在它上面。
尤其是藝術方面的愛好。相反，體育方面還好一丟丟。
畢竟，繁重的學習都是坐姿低頭，室內空氣又污濁，適當出門運動一下能顯著改善體能，讓體內堆積的乳酸可以釋放，又能呼吸新鮮空氣，更加容易激活體內的多巴胺獎勵機制，更容易獲得滿足感。
不要小看適當運動哦。
（圖片來自網絡，版權歸原作者所有）