有一次，接孩子放學，兒子的同學叫澤澤，他的奶奶和老師爭執起來，原因是孩子的數學考試成績沒有及格，只考了35分。
澤澤是一個單親家庭的孩子，父母離異了，他跟著爸爸生活，爸爸工作賺錢，他實際上是每天跟著奶奶的。老師想要和奶奶談一談，孩子最近學習狀態很不好，有好幾次上課都在打瞌睡。奶奶應該晚上督促孩子早一點睡覺，這樣下去可不行。
沒有想到，奶奶一聽孩子睡覺打瞌睡，頓時就脾氣暴躁起來，她指著老師的鼻子說：「你還好意思說孩子，我們孩子回家跟我說過好幾次了，你經常在上課的時候，罰他站著，孩子都不願意來上學了。」
老師聽了，連忙解釋說：「上課讓孩子站著，我是有這樣做，但是，那也是因為發現孩子上課打盹，讓他站幾分鐘醒一醒，時間不會超過10分鐘，如果你不相信，我們有監控攝像頭，可以隨時查看。」
老太太當然不願意查看監控，只是在不停地說：「你讓我們孩子當著全班同學的面罰站，傷害了孩子的心靈和自尊，我們孩子現在都有厭學情緒了，就是要讓你負責人。」
老師被氣得啞口無言，她反問澤澤奶奶：「讓孩子站一會兒都不行，那他上課睡著了，該怎麼辦呢？」
奶奶白眼一翻：「學生上課睡覺，你是老師，當然是你想辦法了，你是當老師的，又不是我當老師，你問我，我問誰？」
這老太太真的是有點胡攪蠻纏了，周圍的家長都看不下去了，有的搖頭，有的嘆息，為老師感到氣憤，也為孩子的未來而感到擔憂。有這樣的家長，難怪孩子的學習成績會這樣差，估計老師以後也是不敢管他了。
學生來自各種各樣的家庭，家長也是形形色色的人，看著老師無奈的表情，我想她心裡也是非常討厭這樣的家長的。
家庭和學校，是對孩子的教育成長同樣重要的，家長和老師共同努力形成合力，孩子的成長才能更順利。
有幾種家長非常讓人討厭，可能會讓老師放棄你的孩子，大家儘量不要做這樣的家長。
胡攪蠻纏的家長。
「秀才遇到兵，有理說不清」。老師如果碰到不講理的家長，也是束手無策。就是有一些人會無理攪三分，教育孩子的時候，總覺得自己的孩子是對的，老師是錯的。
護犢子，不講理，遇到這種家長，老師除了不理會你，也會儘量不招惹你的孩子，對孩子的教育是沒有好處的。
父母有正確的價值觀，孩子才能成為一個通情達理的人，如果孩子的教育出現問題，我們還是應該先審視自己的行為有沒有不恰當的地方。
對孩子不負責任的家長。
現代父母的工作節奏很快，教育孩子的事情有的就交給爺爺奶奶，還有的就是依靠電子產品幫忙帶孩子。老師教育孩子，也要依靠家長的配合，如果你對自己的孩子不負責任，老師的教育效果也不會太好，如果老師總是得不到家長的配合，很可能就會放棄你的孩子了。
再負責任的老師，遇到不負責任的家長，也是會無可奈何的。父母是教育孩子的第一責任人，我們要把家庭教育做好，孩子的性格、心理健康，才能為學校教育打好基礎。所以，只有負責任的家長，才能遇見有責任心的老師，教育孩子的責任是共同承擔的，不能推脫。
自命不凡的家長。
不管你是局長、市長，還是董事長，進了學校，大家的「職位」都是統一的，都叫做家長。有的家長在社會上有比較高的地位，覺得自己很了不起，不懂得尊敬老師，尊師重教，父母如果不尊重老師，老師在孩子心中的地位也會大打折扣，孩子的教育很容易出問題。
不管你是什麼社會背景的家長，對孩子的老師都要心存敬畏，我們和老師溝通，身份就是純粹的家長，尊重別人才能得到別人的尊重。在班級里，家長不為自己的孩子搞特權，孩子才能更好地融入到班集體裡面去。
以自己的孩子為中心的家長。
孩子在上幼兒園的時候，很多家長對孩子是不放心的，有的家長就要求，「老師，孩子吃飯的時候，你能不能喂喂他」。「老師，孩子中午睡覺的時候，必須有一個大人陪著他」。
對於家長的各種要求，也許老師會去做，但是，也會真的很反感，因為畢竟老師不是只有照顧你家一個孩子，家長事事都以自己的孩子為中心，實際上老師要把精力放在全班孩子的身上。
孩子在學校里，不是得到老師最多的照顧就一定是好的，我們送孩子去上學，就是為了鍛鍊他越來越強的獨立性。所以，我們應該學會逐漸放手，給孩子多一點鍛鍊自己的機會。
爸爸媽媽是孩子的第一任老師，提高自己的修養、知識、能力，做合格的父母，才能培養出優秀的孩子。