中辦、國辦:加強新時代高技能人才隊伍建設,中職和普高同批次並行招生

2022-10-09     芥末堆看教育

原標題:中辦、國辦:加強新時代高技能人才隊伍建設,中職和普高同批次並行招生

圖源:Unsplash

芥末堆文 近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》,要求加強高級工以上的高技能人才隊伍建設,到「十四五」時期末,技能人才占就業人員的比例達到30%以上,高技能人才占技能人才的比例達到1/3,東部省份高技能人才占技能人才的比例達到35%。力爭到2035年,技能人才規模持續壯大、素質大幅提高,高技能人才數量、結構與基本實現社會主義現代化的要求相適應。

文件明確,健全高技能人才培養體系。構建以行業企業為主體、職業學校(含技工院校,下同)為基礎、政府推動與社會支持相結合的高技能人才培養體系。鼓勵各類企業結合實際把高技能人才培養納入企業發展總體規劃和年度計劃,國有企業要結合實際將高技能人才培養規劃的制定和實施情況納入考核評價體系。鼓勵各類企業事業組織、社會團體及其他社會組織以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業教育培訓機構,積極參與承接政府購買服務。

創新高技能人才培養模式,探索中國特色學徒制。深化產教融合、校企合作,開展訂單式培養、套餐制培訓,創新校企雙制、校中廠、廠中校等方式。與此同時,加大急需緊缺高技能人才培養力度,圍繞國家重大戰略、重大工程、重大項目、重點產業對高技能人才的需求,實施高技能領軍人才培育計劃。

文件強調,要發揮職業學校培養高技能人才的基礎性作用,優化職業教育類型、院校布局和專業設置。採取中等職業學校和普通高中同批次並行招生等措施,穩定中等職業學校招生規模。在技工院校中普遍推行工學一體化技能人才培養模式。允許職業學校開展有償性社會培訓、技術服務或創辦企業,所取得的收入可按一定比例作為辦學經費自主安排使用;公辦職業學校所取得的收入可按一定比例作為績效工資來源,用於支付本校教師和其他培訓教師的勞動報酬。切實保障職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。實施現代職業教育質量提升計劃,支持職業學校改善辦學條件。

同時,優化高技能人才培養資源和服務供給。實施國家鄉村振興重點幫扶地區職業技能提升工程,加大東西部協作和對口幫扶力度。健全公共職業技能培訓體系,實施職業技能培訓共建共享行動,開展縣域職業技能培訓共建共享試點。加快探索「網際網路+職業技能培訓」,構建線上線下相結合的培訓模式。依託「金保工程」,加快推進職業技能培訓實名制管理工作,建立以社會保障卡為載體的勞動者終身職業技能培訓電子檔案。

此外,文件明確,要完善技能導向的使用制度。健全高技能人才崗位使用機制;完善技能要素參與分配製度;完善技能人才穩才留才引才機制,強調要引導企業規範開展共享用工,支持各地將高技能人才納入城市直接落戶範圍,高技能人才的配偶、子女按有關規定享受公共就業、教育、住房等保障服務。

建立技能人才職業技能等級制度和多元化評價機制。拓寬技能人才職業發展通道,對設有高級技師的職業(工種),可在其上增設特級技師和首席技師技術職務(崗位),在初級工之下補設學徒工,形成由學徒工、初級工、中級工、高級工、技師、高級技師、特級技師、首席技師構成的「八級工」職業技能等級(崗位)序列;健全職業標準體系和評價制度;推行職業技能等級認定;完善職業技能競賽體系。並且提到,要建立高技能人才表彰激勵機制,健全高技能人才激勵機制。強化保障措施,強化組織領導,加強政策支持,加強技能人才基礎工作。

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-hk/065134025d7d8c4ad9c84f3858ccd714.html