我们习惯了以成败论英雄，但事实真的是如此吗？赢了就是成功，输了就是失败吗？也许未必！在输赢面前摆正态度，是孩子成长中的重要一课。
无论是孩子之间的游戏，还是国际体育赛事，竞争无处不在。有竞争就有输赢，但是某些输者，却摆出了一副难看的姿态。
刚刚结束的光州游泳世锦赛上，孙杨夺得男子200米自由泳冠军。
但在颁奖仪式中，并列获得铜牌的英国选手斯科特·邓肯拒绝和孙杨握手，以及和亚军获得者合影。
这一幕是不是似曾相识？就在几天前，也是在这场体育赛事的领奖台上，孙杨获得400米自由泳冠军，然而，获得亚军的霍顿却拒绝上台与孙杨合影。
而且，有媒体曝出，几年前的国际泳联公开赛中，霍顿曾公开发言：“这是一个杰出运动员和药检呈阳性的运动员之间的比赛”，暗指孙杨服药事件，妄图用这种拙劣的心理战磨灭孙杨的斗志。
但孙杨并没有受他干扰，几年前的那场比赛，孙杨赢了，几年后的如今，孙杨再次赢了他，所以，霍顿就上演了这样一出“意难平”。
“你小气的样子真像霍顿！”
“你领奖的样子看起来像下跪！”
就连人民日报官微都看不过去，批评这些输不起的运动员是“转圈丢人”。
这些“输不起”的运动员，输掉的不仅仅是比赛成绩，更是做人的格局和职业的道德。
在任何一种竞技项目中，输赢的结果很重要，但更重要的是当事者对于输赢的态度。
输赢观的教育，永远不要嫌早，从孩子抓起，培养他们正确地面对输赢，这很重要，甚至关乎孩子一生的幸福。
生活中有这么一类孩子，小小年纪就特别在意输赢。和小伙伴玩游戏，他赢了，晴空万里；他输了，就开始阴云密布，甚至发脾气、撒泼、打滚，都是常事。
在《爸爸去哪儿》第三季里，世界拳王邹市明的儿子邹明轩，因爸爸在“抠玉米”比赛中失利而大发脾气。
小朋友在节目现场大喊大叫，爸爸邹市明根本无法招架。他劝说孩子：“这只是一场小比赛，比赛就会有输赢”，但明轩依旧不依不饶。
最后节目组破例安排一场拳击比赛，这次邹市明赢了，明轩才高兴起来。
按理说胜败乃兵家常事，生活中的挑战千千万，我们不可能每次都赢，但在有些孩子看来，输赢就是天大的事，甚至长大后有人因为“输不起”而输掉了一生。
前不久高考志愿填报时，媒体曝出一则令人气愤的新闻——
浙江的小陈同学高考只考了300多分，看到好友三人成绩出色，担心被他们取笑，便利用三人对他的信任，获取账号密码，私下里篡改了志愿。
还好这个行为被及时发现，没有酿成大祸，但是小陈篡改他人志愿，已构成违法，警方对其做出行政拘留十日的处罚。
小陈“输不起”的心态，不仅差点害得三人改变命运，连朋友都没得做了；还害自己饱受牢狱之苦，一失足成千古恨...实在是令人惋惜。
龙应台说：“平庸是跟别人比，心灵的安适是跟自己比，我们最终极的负责对象，千山万水走到最后还是自己。”
在某种程度上，如果不能够输得坦荡，那么又怎能了解自己真实的实力，为接下来的“赢”积蓄力量呢？
“输不起”的人总有一个特点，就是心中住着一个假想敌，认为自己的对手就是敌人，甚至不惜用最大的恶意去诋毁他、嫉妒他。
一位哲人曾说过，人生最孤独的事不是没有朋友，而是没有对手。对于对手的态度，也可以看出一个人的“赢商”。
同样是在游泳运动的竞技场上，与霍顿、斯科特之流形成鲜明对比的，是孙杨与韩国选手朴泰恒惺惺相惜的友谊。
2014年，仁川亚运会上，主场输给孙杨的朴泰恒，在终点的地方摸了摸孙杨的下巴，向他表示祝贺。孙杨则用受伤的手紧紧握住朴泰恒欧巴，邀请他一起庆祝。
比赛结束之后，孙杨还给朴泰桓送生日蛋糕为他庆生。
残酷的比赛竞技不仅没有拉开两个人的距离，反而让他们跨越国界，成为要好的朋友。
场上拼尽全力去竞争，场下互相鼓励与进步，好的对手，也是成长的催化剂。
林丹和李宗伟同样是国际羽坛的一对“宿敌”，但两人却是“不打不成交”，比赛之外，他们也成为了好友。
每次交战之后，两人都会交换球衣作为留念。有人说李宗伟一直输给林丹，是失败者，但李宗伟本人却说：“感谢林丹这位强大的对手，他让我不敢放松自己，不停训练变得更强。”
林丹也同样称赞李宗伟：“要不是他的存在，我不会成为今天的我。”
平生莫恨无知己，英雄自古识英雄。一个可怕的对手，往往也会是你最知心的朋友。因为有资格做你对手的人，才有资格做你的知己。
正向的输赢观根植于孩子的内心，等他长大后，就不会惧怕他人的强大，反而会珍惜自己的对手，通过对手发现自己不足，使自己变得优秀，而不是狭隘地嫉妒，恶意地诋毁，最后尽失尊严。
心理学家蒋佩蓉曾经这样归纳孩子各阶段的特点——
0—1岁 孩子完全依赖母亲。
2—3岁 孩子已经开始寻求成人的认可。
3—6岁 孩子学会主动行动，探索，幻想，但是还不会正确评价自己，往往在意、依赖成人的评价。
7—12岁 孩子焦虑地想知道自己是否真正能够在某个方面成就卓越。
从上面的理论中，我们可以看出，孩子在成长的各个时期，对成人尤其是家长的评价，都有所依赖。要帮孩子树立正确的输赢观，就要善于利用这种依赖。
千万别说“看人家的孩子……”
经常听父母在呵斥孩子时，挂在嘴边的一句话是：“你看人家的XXX，表现得多好……”
武志红曾说：永远不要拿孩子的缺点去比别人的优点，谁都不是完美的。
我们大多体验过被“别人家孩子”碾压的焦虑感，这种伤痛又怎能再延续到孩子身上？当我们忍不住想要对比的时候，不如这样引导孩子——
虽然这次你没有他画得好，但是妈妈看你很用心哟~
这次比赛虽然输了，但过程还是很开心的，不是吗？
我们没得奖，但不如去问问获奖的XXX，他是怎么做到的？
别遇到失败就说“停下来”
英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说：“无休止地从失败的经历中保护孩子，对他们而言是有害无益的，当失败再次发生时，孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”
在《妈妈是超人3》中，节目组安排邓莎的儿子大麟和小伙伴进行一场拳击对决。
第一回合进行得很好，但是第二回合，大麟子体力不支，被小伙伴打倒；
即便这样，妈妈邓莎也没有让节目组“停下来，中止比赛”，而是举牌为儿子鼓劲，当起了小粉丝，还叫自己的闺蜜一起为孩子加油。
在妈妈的鼓励下，大麟子很快站了起来，但是在第三回合，又被打倒在地。
后来邓莎在接受采访时说：“其实我一开始就知道大麟子赢不了，因为和他PK的小伙伴体能比他强太多，但我不能说停。
我想让他亲身经历失败，让他了解与小伙伴之间的茶具，并且让他懂得失败了也没什么，妈妈依然会爱你。”
别随便说“你真棒”
随随便便赞美一个孩子，并不能让他们树立自信，相反使孩子失去自我判断能力，渐渐只能听好话，不能挨批评。
我见过一边刷着手机，忙着打游戏，一边心不在焉夸孩子“你真棒”的妈妈，我问她一句：“你的孩子棒在哪？”，她回答我说：“他不来打扰我，就是棒”。
哥伦比亚大学心理学教授Angela Duckworth，在对数千个样本分析后得出结论：决定孩子未来是否能够成功的，是坚韧的品格、顽强的毅力，是抗压和抗挫折能力。
但父母的盲目敷衍的赞赏，恰恰会让孩子失去抗挫折的能力。
孩子会在潜意识里认为自己就是最棒的那个，当孩子走向外面的世界，有一天遭到他人的超越，负面的情绪就会顺势滋长。
所以，赞赏孩子要讲究方法，比如，比起一句“做得好”，孩子更需要听到的是具体哪方面做得好；
每说完一句“做得好”，最好跟上一句“你是怎么做到的？”；当孩子失败时，可以说：“下次你可以做得更好”……
真正高级的赞赏，是用心接纳孩子的优缺点，顺境与逆境，而不是经常性地随口表扬。
记得足足陪跑了两季的陈铭，终于在第三季《奇葩说》中获得冠军，但他却谦卑地说：“奇葩之王是一个象征，就好像攀登是一种习惯”。
作为孩子的爸妈，我们就是他小小心灵的避风塘。时刻告诉他：赢和输不是完全对立，而是殊途同归，它们都可以让人生变得更好。
赢了可以获取动力，输了可以触底反弹，输赢只是对某一阶段动态的反馈，而不是定性一个人是否优秀的标准。
孩子人生之路何其漫长，大大小小的输赢瞬间都在所难免，但能够扛过这些的人，才是最后的胜利者。