岳阳日报全媒体讯（通讯员 郭雨滴）“终于不用再操心下班接孩子的问题了！”近日，市民张倩告诉记者。原来，张倩的儿子刘泽宇在东湖学校读3年级，下午3点30分放学，而张倩却要5点下班，只好请刘泽宇的爷爷去接孩子回家。“爷爷年纪大了，我也不放心。”张倩高兴地说，“还好现在有了校内课后服务，孩子学习成绩提高了，兴趣也更广泛了！”
近年来，像张倩一样受到“三点半”难题困扰的“上班族”不在少数，“三点半”难题也成为家长、学校和社会普遍关注的焦点。为有效破解难题，湘阴县委、县政府高度重视，由教育部门牵头，通过开展专题座谈会、发放问卷调查表、深入调研等形式，广泛征求社会各界意见。阳小艳、虢素娟等政协委员同样“瞄准”这一焦点，提出了《关于破解“三点半”难题，让托管不“脱管”》的提案。在综合梳理各方意见、认真探讨会商和形成广泛共识的基础上，该县按照“主动担当、自愿参加、公益惠民、稳妥推进”的原则，于2019年上半年制定出台《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》，并于2019年秋季开学在城区公办义务教育阶段学校先行试点实施校内课后服务工作。
目前，已有湘江学校、城北学校、东湖学校、滨湖学校、高岭学校、琪瑞学校6所学校开展校内课后服务工作。服务时间为周一至周五下午放学后，各学校实行“弹性离校”，并严格按每人每课时最高4元的标准收取费用，对建档立卡、低保、残疾、特困救助4类家庭困难学生给予免费辅导帮助。收取的费用设立专账，专款专用。
同时，各学校还利用校内课后服务时间为学生提供个性化服务，针对不同学段进行细致划分。湘江学校采取基础性服务和个性化服务相结合的“4+1”模式，一周内安排4天时间组织学生自主阅读、自主完成作业，安排1天时间组织学生开展书法、美术、器乐等兴趣活动；城北学校开设围棋、舞蹈、演讲与主持等14个社团；琪瑞学校针对不同年级学生开设快乐游戏、自主学习、社团拓展等课程……“开展校内课后服务，是促进学生健康成长，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难的重要举措，能进一步增强教育服务能力，使群众更有获得感和幸福感。”县教育局相关负责人表示，校内课后服务已初见成效，后段该局将继续从思想上重视、从行动上落实，确保城区义务教育阶段校内课后服务工作长久、高效地运行下去。