7月21日，利津县普通高中教育资源整合工作全面启动。针对利津县普通高中学校办学条件不均衡、社会认同度有差异、教育资源不集中、教学管理创新不足、活力不够等问题，在充分调查研究和深入论证的基础上，县委、县政府决定整合全县普通高中教育资源，聚力打造教学质量高、全省有影响力的名校。
这次全县普通高中教育资源整合，将我县两所普通高中合并为“利津县高级中学”，按照“总体规划，分年实施，平稳过渡，优质发展”的思路，从2019年秋季开学起，对新招高一年级学生和任课教师进行整合，到2021年全部整合完成，现在的利津一中北校区将成为利津县高级中学北校区，设置为高三级部；现在的利津二中新校区将成为南校区，设置为高一、高二级部。今年新招高一年级学生全部在南校区就读，高二、高三年级学生在原校区就读至毕业。新学校根据工作需要和有关规定，合理设置相应机构，实行“一套班子、两个校区、统一管理、良性竞争”的办学新体制。
通过高中教育资源整合，师资力量、校舍设施、教学教研等资源将得到优化配置，积极与山大附中、东营市一中等名校对接，开展教师培训、联合教研，借鉴名校先进办学理念和教学模式，借势借力实现学校高质量发展，力争一年内教学成绩有效提升，三年内教学成绩明显提升，五年内打造成为齐鲁名校，努力办好人民满意的教育。
怎样实现对高中学校的资源整合？
结合学校区位、办学规模、生源情况、发展趋向等实际问题，按照“总体规划，分年实施，平稳过渡，优质发展”的原则，从2019年秋季开学起，本着“新生上新校，老生在老校”的基本要求，每年对新招高一年级学生和任课教师进行整合，计划三年内（2021年）全部整合完成。
学校设置方面
一中、二中合并，保留二中新校和一中北校区，更名为“利津县高级中学”。到2021年，二中新校（简称“南校区”）设置为高一、高二级部，一中北校区（简称“北校区”）设置为高三级部，实现“一套班子、两个校区、统一管理、良性竞争”的办学新体制。
招生安排方面
2019年秋季新招高一年级学生，按市教育局《关于下达2019年东营市高中阶段学校招生计划的通知》（东教发﹝2019﹞12号），全县普通高中学校共招生1500人，其中一中950人、二中550人，新招高一年级学生全部在南校区就读。高二、高三年级学生在原校区就读至毕业。
如何确保资源整合期间教育教学质量稳中有升？
为确保过渡期间教育教学质量稳中有升、学校管理和谐稳定，主要采取三方面措施：
——加强督导考核。县教育局完善督导评价考核办法，将高中学校纳入年终教育综合督导评价。新成立学校研究制定过渡期间考核评价办法，将考核评价结果作为干部使用和教师聘任的重要依据，并研究制定科学评价考核方案，搭建教师良性竞争平台。
——加强教学研究。组建高中教学研究中心，加强对学校的教学指导。建立教师研修体系，强化教师教研培训，打造一支优秀教育教学团队。
——加强对外合作。积极与山大附中、东营市一中等名校对接，开展联合教研，创新办学模式，借鉴名校先进办学理念、教学模式等经验做法，借势借力实现学校高质量发展。
来源：利津发布