三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经有所提高，对学习数学有着一定的兴趣，能体会到数学的实用性，把数学的学习与实际生活联系起来，解决身边的问题。
学会主动预习 新知识在未讲解之前,认真阅读教材,在课余时间对上节课所学的知识点进行测试掌握，养成主动预习，认真复习的习惯,是获得数学知识的重要手段。
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