特殊的演讲——微作文系列
1、不用比了，直接评第一吧
张书嘉
讲课的时候，李老师突然不讲了，他说：“有请袁老师来给我们演讲，大家欢迎。”袁老师有点不好意思地走上讲台。周国庆同学马上拍起手来，袁老师说：“停，先不要急，我演讲完了，再给我鼓掌。”周国庆脸都红了。
袁老师唱起了《我和我的祖国》这首歌，唱得也太好听了吧，大家都听到如痴如醉。接着老师开始了演讲，我想这个时候老师给我们演讲，不会是要去哪个地方表演的吧？是不是让我们先试听一下？老师在演讲的时候站着丁字步，手放在腹部。老师演讲完了，笑眯眯地走下讲台。李老师挑了几个同学问：“同学们，你们给老师打几分？”同学们都说：“十分。”李老师说：“那不用比了，直接评第一吧。”
2、她一定会是第一名的
赵得志
袁老师给我们进行了一个特殊的演讲。只见袁老师笑眯眯地走上来了，她好像有些难为情，刚上去的时候有点不知所措。“各位嘉宾、评委们大家好！今天我要演讲的是、是、是……怎么？还忘词了？老师居然也会忘词儿？老师呢，双拳紧握，勉强微笑着，神色呢，能够看出来，有点儿慌张，不过很快她就淡定了。
她首先给大家演唱了一首歌——《我和我的祖国》，“我和我的祖国，一步也不能分割，无论走到哪里……”歌声优美、回荡在上空，那温和的声音好似一曲不朽的赞歌，不觉让人陶醉其中，不可自拔。唱完了歌，老师又开始歌颂祖国近年来的伟大成就，声情并茂、掷地有声，好似发自内心的感慨。同学们个个给了她好评，通通给她打十分。
我想如果这是一场真正的演讲，她一定会是第一名的。
3、同桌猜错了
刘柯慧
李老师邀请了袁老师上台给我们演讲，袁老师到台上对我们说：“我这几天正准备去参加一个演出，想让你们当一次评委，来帮我评价一下好不好？”同学们齐声答道：“好！”老师要给我们演讲的题目是《我为祖国而歌》。袁老师先给我们唱《我和我的祖国》，唱完这首歌之后，她才给我们演讲。
为什么要让我们听她演讲呢？我把这问题说给同桌听。他说：“不就是想让咱们给老师当评委吗，给她指点指点吧。”我认真听老师演讲，完了之后李老师让我们给袁老师打分，最高打十分，全班同学都给他打十分。分打完了，李老师说：“来，同学们一人写一篇小作文。”
原来老师是让我们写小作文的，看来我同桌猜错了。
4、给老师指点指点
张钿浩
星期一上午，袁老师说要参加一个演讲比赛，先请小评委给她评评分、指点指点。
我们就坐的很端，很有评委的范儿。
老师开始了。先唱歌，声如长江，音如黄河，非常动听。难道老师学过女高音？不过听她唱的也算半个音乐老师了吧？
开始打分了，大家异口同声地说十分。但我感到老师演讲的时候有点紧张，中间断了几次，所以我给老师评了八分，也算是给老师一个指点吧。
5、今后要多听这样的演讲
刘志纲
作文课上，袁老师为大家带来了一次别开生面的演讲，题目是《我为祖国而歌》。只见她面带微笑地走上讲台，手臂微微弯曲，两只手轻轻地拉着一起，一边演讲一边用手比划着。
刚开始老师用慷慨激昂的声音给我们演唱了一首《我和我的祖国》，听完后我就陷入了沉思。从歌曲中，我仿佛听到了祖国的心声，仿佛看到了祖国的伟大，从“神舟”上天到“蛟龙”下海，从“中国制造”到“中国创造”，从原来温饱都解决不了到现在成为世界上的经济大国，是祖国让我们站起来、富起来、强起来了。我们的成长离不开祖国，我们的发展更离不开祖国。作为一名华夏子孙，作为一名中国人，我不禁为我的国家感到骄傲、感到自豪，我爱你祖国！
原来听演讲，可以让我更加的爱自己的祖国，我今后要多听这样的演讲。
6、原来是想让我们写小作文啊
张智柔
今天，袁老师要演练一次演讲，她笑眯眯地上了讲台为我们演讲啦。她上台的时候先唱了《我和我的祖国》这首歌。袁老师在唱歌的时候，边唱边做动作，脸上一直洋溢着微笑。袁老师演讲好之后让我们给她打分了，好几个同学都说：“打十分。”李老师说：“通过，全票十分，第一名。”
最后老师让我们写了一个小片段，原来是想让我们写小作文啊。
7、特殊的演讲
郭昭锐
李老师说：“有请袁老师来给大家进行一次演讲。”同学们热烈鼓掌，一直过到袁老师走到讲台上。
她面带微笑地说：“我演讲的题目叫《我为祖国而歌》。”袁老师笑眯眯地站在讲台上开始唱了。手跟着歌唱的节奏，打着拍子。等老师唱完后，我热烈地鼓掌，手都拍红了。最后轮到我们这些小评委打分了，我们都给她打十分，因为最高就是十分。有一个人打了九分，我想是因为袁老师中间停顿了有两三个地方，所以才打了九分。如果袁老师不停顿的话，在参见比赛时应该能拿到第一名吧。
8、作文课为什么成演讲课了
席 滨
上课时，我们班来了一位女士，她是袁老师。她说让我们听听她的演讲，让我们给她打打分。我们都很奇怪，作文课为什么成演讲课了？
开始啦，袁老师津津有味地讲起了“我和我的祖国”的故事，大家都听得十分认真，包括我。演讲结束，大家一起说要给老师打100分。老师说满分是十分，打100分太多了。于是，我们都给老师打十分。袁老师听了，乐呵呵地笑了！
9、忘词了
李赵一
星期一上午，袁老师要去参加演讲比赛，先在我们班里练习一下。她大胆地走上了讲台，大大方方地开始了演讲，题目是《我为祖国而歌》。刚开始的时候，袁老师唱了一首歌《我和我的祖国》，她伸出手做了一个手势，好像花木兰一样，然后开始了演讲。她的语言很美，很流畅，用词很好，动作很漂亮。一会儿伸出大拇指，一会儿把手举得很高，一会儿胳膊弯了下来。讲完后，我们纷纷给她打了十分。我觉得袁老师很激动，怕讲的不好。我还发现她有忘词的现象，但我希望她能改过来，再去参加比赛。
10、听不懂的演讲
张艺然
李老师说：“让袁老师给我们演讲，大家欢迎。”于是我们就用热烈的掌声欢迎袁老师。她的演讲很精彩，可是我实在是听不懂。最后，老师让我们给袁老师评分，大家都开开心心地给袁老师评了个十分，她很高兴，我们也很高兴。
11、都是满分
李欣源
老师给我们进行了一场演讲，因为她要参加一个演讲大赛，所以先给我们演讲，可能是为了练兵吧。老师一上来就神采奕奕地微笑着开始了演讲，他先唱了一首歌，接着他滔滔不绝地讲了起来，讲的有理有据、有感情，声音还响亮。但是老师讲的时候，我发现她有的时候也出现忘了演讲内容了，有些时候停顿了一会儿才接着往下讲。虽然她有些地方忘词了，但是大家对她的评价都很好，都是满分。
12、多带一些动作才更完美
李松函
“袁老师，加油员！老师，加油！”你们知道我们在干嘛吗？我们在听袁老师演讲《我为祖国而歌》。
我们这些同学是评委，袁老师首先说了开场白，接着唱了一首动听的歌。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”有些同学跟着老师的歌声在摇头晃脑，还打着拍子。
演讲完，同学们用激烈的掌声来回报老师精彩演讲，袁老师笑眯眯地下了讲台。李老师问：“你们准备给袁老师打多少分啊？”同学们有的说是十分，有的说九分儿。我觉得应该打九分，因为老师应该多带一些动作才更完美。
13、真有礼貌
唐欣怡
作文课上，袁老师对我们开启了一次演讲，题目是《我为祖国而歌》。她大大方方地走上讲台，面向我们，先唱了一首歌《我和我的祖国》。唱歌的时候，她面带微笑，不停地做着手势，声音有高有低，有长有短。当唱到长音的时候，手挥动得慢一些，当唱到低音的时候，手也放的比较低。当讲完的时候，袁老师对我们说：“我的演讲完了，谢谢！”真有礼貌！后来老师让我们评价，我们评价的都是十分。
14、精彩的还在后面
贾 燃
今天，由我们的袁老师给我们进行了一次演讲。
老师首先给我们唱了一首歌，叫《我和我的祖国》。老师边唱我边想，老师的歌声真动听，真悦耳。谁知道更精彩的还在后面呢，唱完歌就开始了长篇大论了，我从演讲里面仿佛听到了我们中国的高铁复兴号穿越中国，八个小时就体验到了春夏秋冬四个季节。
最后老师问我们给她打几分，几乎全班同学都是十分，也有的是9.999999分。