陈晓卿、惠英红、孙杨…这些八竿子打不着的人聚一起，要搞事情？
相信对很多人来说，小学语文的现代文阅读是个噩梦...
中心思想是什么？
这句话表达了啥？
为什么要用这个词？
有时候，真想找到作者问一问：你到底是怎么想的？
谁知道，有这样一档节目，把几个顶尖作家拉到小学课堂，让他们给孩子讲自己的文章...
这些作家都挺牛的：
写出了《暗算》《风声》，最近刚刚出版《人生海海》的麦家...
写了《大唐李白》的张大春，
以及凭借《尘埃落定》获得茅盾文学奖的阿来…
但结果却让人大跌眼镜：小朋友们听着听着，快睡着了…
而相反，游泳运动员孙杨，演员惠英红，美食家陈晓卿…
这些和语文八竿子打不着的人，居然上出了让学生叫好的课：《同一堂课》
7月，扬州汶河小学，三年级某班。
这天，来了一位特别的老师：蔡国庆。
这个名字，70后、80后可不陌生。
1986年出道的他，21次登上春晚，算得上那个年代的国民歌手。
可是，这群“10后”，就没听说过他了。
同学们面面相觑，猜测着：这个大叔谁呀？校长？老总？
气氛一度陷入尴尬，直到，终于有人想起了《三百六十五个祝福》…
不过蔡国庆这次来，不是唱歌，而是要教孩子一首诗：《再别康桥》
讲诗之前，先得讲讲作者：徐志摩。
但蔡国庆不讲人物生平、文学地位，却先给孩子们“科普”了徐志摩的帅：
他爱打扮，总是西服三件套，街上一走，回头率刷刷的…
谁不喜欢美的形象呢？
谁不喜欢美的人呢？
徐志摩是，蔡国庆本人也是。
蔡国庆讲起自己的故事，我们才恍然大悟，为什么《同一堂课》要他来聊徐志摩。
蔡国庆出道的八九十年代，是一个保守的时代，男歌手的禁忌可多了。
在衣着上，红色、黄色、绿色、花色、通通不行…
更别提粉色的…
但蔡国庆可没管这些，他把赤橙红绿青蓝紫穿了个遍…
可以说，他是最早把彩色西装带上舞台的内地男歌手，是那个年代最骚包的花孔雀…
他说，这份勇气，来自这样的认知：艺术是美的，美是一种感受力，是我们全人类最纯真的追求。
蔡国庆的这节课，就是要带大家认识“美”。
在课堂上，他让孩子们扭动身体，模仿“河畔的金柳”；
仔细观察窗外照射进来的阳光，借机讲解“波光里的艳影”…
他还让孩子们用不同的颜色，标出诗行的字数。
原来，这首《再别康桥》，一句一行的排列，竟然可以构成一座塔！
诗歌原来还有“建筑美”…
第二天，蔡国庆直接把课堂搬到了瘦西湖。
他们看中式的拱桥，在凉亭里，伴着古筝，齐声诵诗…
《同一堂课》去年播出第一季，豆瓣得分8.2，今年播出第二季，目前更新到第7期，豆瓣评分8.0。
有网友替它惋惜：又是一个有情怀有意义，但是没多少人看的节目。
这是节目制作人郑益从业11年来，制作周期和地域跨度最大的一档节目。
他坦言：要是以前，节目是这样的收视率，导演组真的会无地自容。但正是因为《同一堂课》，我们反而忘掉了拿收视率来说成败。
他说，想为中国的教育带来不一样的思考。
很多人对语文课的感情是复杂的。
它是必修课，语文教育几乎等同于国民教育了。
这门既要识字、背诵，又得作文的学科，正是因为承载了太多使命，才有些让人望而生畏。
深入浅出不容易，让学生们乐学求知更难。
惠英红老师以一个“业”字开启了《同一堂课》
前教育部新闻发言人、原语文出版社社长王旭明曾听不少孩子吐槽：
语文老师老能说了，说得上课时哗地倒下一片，老师给我们说晕了，考试还得背，所以大家不爱上语文课。
王旭明下结论：这是典型的违反语文教学规律的“假语文课”。
《同一堂课》的探索，给了我们最直观的案例观察。
真实，是我对这个节目的第一印象。
它没有回避那些名人在课堂上的尴尬。
而尴尬，恰恰是最值得我们思考的部分。
比如，节目请了文学界的大腕儿，麦家、张大春、阿来，但课堂环节，文学史背景、修辞手法、作者履历…
当干货满满的词句不经修饰地说给学生，大多数人的反应，是懵了、好困…
即便是能说会道的主持人孟非，用大篇幅去介绍唐诗和李白时，课堂气氛也一度很僵…
为什么大人觉得有价值的东西，孩子们却不吃这一套？
因为孩子的天性就是爱玩，他们对世界的认识是直观的、感性的，显然，越是说教，越难引起他们的共鸣。
幸好，所有冰冷场面都会在《同一堂课》的第二环节被打破。
那就是：户外课。
阿来的授课内容，是他自己写的《一滴水经过丽江》。
他带大家穿古城、上雪山，实地考察“一滴水”的历程。
在野外，之前还带催眠体质的阿来，忽然变成活百科。
孩子随手指沿途的植物，他都能报出名字：这是牵牛花，那是爬山虎，中间那个叫金边吊兰…
他对大家说：出来玩，就要睁大我们的眼睛，要观察。
那么，如何观察？
在波斯菊花丛，阿来领孩子赏花。
先是看。
茎什么样、叶什么样、花什么颜色？
再闻，还要尝一尝，不少花有味道。
然后听，大到呼呼的风声，小到细细的沙沙的声音。
最后是触觉。孩子们拿着放大镜、尺子，并用手去摸植物的杆儿、叶子、花儿…
他说：我们观察这个世界，应该先把身体打开，调动各种感官，眼、耳、鼻、舌，接下来才是脑子，形成想法。
另一位作家张大春，把孩子们带到了大明湖的游船里，阵阵凉风，吹得所有人的心都飞起来了。
张大春趁机启发：风我们看不见，但能感受到它的作用，想想该怎么形容呢？
有男孩脱口而出：四面八方都是风。
张大春兴奋得拍手：这是一句诗啊！仄仄平平平仄平。太符合格律了！
有了鼓励，其他的孩子都跃跃欲试。
最终，十多个7岁孩子，合力写出了这么一首七绝：
四面八方都是风，
行舟西向水流东。
荷枯湖浅浮云散，
柳隙之间声不穷。
活生生的课堂，跟郊游似的，反而起到了意想不到的效果。
还有老师，真的在野外点起了篝火。
美食家陈晓卿，带领学生到溪边抓鱼、烤鱼。
品尝着香喷喷的烤鱼，陈晓卿对孩子说：我们的祖先，最早是靠狩猎和采集生活的…但当人学会了利用火，吃上了熟食，人类文明前进了一大步。
于丹也参加了这个节目，跟孩子们相处了三天，她深有感触：
知识，不是外在灌输的，而是内在唤醒的。
为什么孩子们能互动的这么好，因为这就是他们的生活，他们不觉得是在讨论课本，他们讨论的无非就是自己过的日子。
语文，是一门可以延伸到各个领域的学科。
它更是一门解放心灵、唤醒自我、打开世界观、完善人生观的人学。
《同一堂课》里有一些“超纲课”。
比如，在贫困的山区，濮存昕非要教一群连字都认不全的孩子，排练戏剧《草船借箭》。
他自己买了布，做成戏服，用胶水、纸板、一次性水杯做成道具。
他说：书本知识换个老师也可以教，艺术教育没人会教，错过了这次机会，这些山区孩子可能一辈子都接触不到艺术。
比如，惠英红讲梁启超的《敬业与乐业》。
她让每个孩子回家问问父母，每天几点上班，几点下班，每天的工作内容是什么。
有个女孩，爸爸是农民，她不好意思讲。
惠英红鼓励她：如果没有这个职业，我们可能每天都要挨饿。你要骄傲的告诉大家，我爸爸是农夫，他每天工作得很辛苦，但这是一份非常有意义的工作。
她还跟孩子们分享她的母亲：
我妈妈是家庭主妇，她虽然没有上过一天班，但把8个孩子都培养得很好，也是一个伟大的人。
演员徐帆，教朱自清的《背影》。
念到“肥胖的身体向左微倾，做出努力的样子”，她让学生们都在讲台前模拟，父亲艰难攀爬的动作。
这是个留守儿童居多的山村，这里的孩子，常常几个月都见不到父母。
当徐帆问“爸爸最喜欢吃什么”时，大多数孩子的回答是，不知道。
她给孩子们布置了作业，拍视频、写作文，了解自己的爸爸。
最后一堂课上，她把孩子的爸爸们邀请到了课堂，坐在教室最后一排，听孩子们的一声声“表白”：
爸爸，我想对你说声我爱你。
爸爸，我知道你赚钱很辛苦，我希望你能快点回来。一年才见到你两次，等你等得好辛苦。
爸爸我想对你说，我太想你了。我非常想吃您做的菜和饭。
我有三个问题想问您：
第一，您身体好吗？
第二，您想我吗？
第三，我们有多久没在一起旅行了，我对您不是很满意，我希望您可以多陪我…
有人说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
或许现实中，我们无法要求所有的语文课，都变成《同一堂课》中所展现的样子，这需要投入太多的资源…
但无疑，节目的尝试和探索，让我们看到了一种可能，让我们更深刻的理解：生活即教育。
曾来过《同一堂课》的作家江南说：语文，让你变得更加优秀，让你的人生更加完整和丰富。
是真的，人生该懂得的，我们在语文课上都学过了。
后台回复 《同一堂课》第2季
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