师者，以其对学术赤诚的心和对学子无私的爱，赢得广大学子的敬仰与追随。近年来，上犹中学的教育教学成绩连年提升，正是有着这样一批优秀的教师，他们或坚守平凡，甘愿清贫和寂寞，用自己的身躯作桥梁，托起孩子们的梦想；或一生扎根犹中，春风化雨，把最宝贵的青春奉献给犹中的教育事业；或潜心教研，不辞辛苦，用心传道授业解惑。
根据评先评优方案，经学校教代会投票产生，2018—2019学年度“十佳教师”名单已经揭晓。让我们走近他们，感受犹中师者的风范吧！
曾泽忠
历史教师
曾泽忠老师，中学高级教师，“赣州市骨干教师”“上犹县十佳教师”“上犹县优秀教师”“上犹中学十佳教师”。1990年大学毕业至今，曾泽忠老师一直奋斗在高中教学的第一线。他曾多年多届担任上犹中学文综、历史备课组组长，承担了十四届高三教学和班主任工作，将青春与热血尽付交于犹中的教育事业。
在29年的任教期间，他悉心教学，诲人不倦，因材施教。教学上，传道受业解惑，讲求融会贯通，在讲解历史学科知识的同时，也时常联合其他学科以及实际，让知识更加鲜活，专业性与趣味性并存，他将自己丰富积累的知识以最好的方式传递给在学海中泛舟的莘莘学子。作为班主任，他事无巨细，无论是学习上、生活上，还是心理上，都耐心教导，细心关爱，赢得了一届又一届学生的敬重与爱戴。课业上，他是一丝不苟的严师，给予同学们知识与技巧。在生活里，他是每一个学生成长的见证者和陪伴者，更是一位让学生信赖和放心依靠的大哥哥。
担当使命，奉献教育，用自己的悠悠岁月，年复一年，陪伴一届又一届青涩少年走过青春的第一个驿站，对每一个学生给予真切细致的关心与指导。这听起来不乏琐碎和辛苦。但在曾泽忠老师看来，每位学生的高考或有欣喜或有遗憾，但成长却是一往无前的征途，守护和帮助这种成长是一件足够浪漫的事。
曾老师说，他的一生充满了理想色彩，更充满了使命意识；教师既是一种职业，更是一种人生理想，是一个需要以整个生命去拥抱的伟大事业。
方百胜
数学教师
方百胜老师，中学高级教师，“赣州市优秀教师”。2001年大学毕业后他回到了家乡，在上犹中学开始了教书生涯。18年来，他担任了多年的班主任工作、年级组组务教学管理工作，历任文理科重点班、尖子班、奥赛班及补习班的班务工作，在各层次的班务与教学工作中得到了历练和提升，积累了丰富的班务工作经验。
在班务工作中，他注重学生身心的可持续发展，工作目标明确，喜欢研究班务工作方法，有着自己的班务工作理念，深受学生的喜爱，得到家长的认可。在课堂教学工作中，认真备好每一节课，认真研究高考试题，在课堂教学中能够深入简出，常用一些简单的例子，解决数学教学中的一些抽象的问题。不断更新教学理念，力争让学生在课堂中有所获。2014年所带班级成绩突出，28人考上“985”，54人考上一本，他也因此被评为“赣州市优秀教师”；2017届再次担任班主任工作，所带班级所有同学考上一本。
在年级组教学管理工作中，他尽心尽责，始终以服务师生作为自己工作的出发点。工作中，既有方向的把握，又注重工作的细节。他的工作得到了师生的认可与尊敬，多次获得县里表彰，被评为“县优秀班主任”“县优秀教师”；被评为“校优秀班主任”“校十佳教师”“校先进工作者”。
黄燕华
语文教师
黄燕华，中共党员，中学语文高级教师，全国优秀教师。1996年7月毕业于赣南师院（现赣南师大）汉语言文学专业，同年8月分配至上犹中学任教。1996年9月—2005年7月，连续9年担任班主任，所带班级班风正，学风浓，各方面表现出色，所带班级多次被评为“先进班集体”；2005年9月—2014年7月，连续9年担任年级语文备课组长，工作上团结同事，踏实肯干、任劳任怨，所带备课组多次被评为“优秀备课组”。2017年8月至今，年过四十的她再度担任班主任，激情仍不减当年。
一直以来，黄燕华老师怀揣着教育梦想，活跃在三尺讲台，挥洒智慧与激情，诠释执着与勤勉，演绎精彩与感动。在长期的教育教学工作中，她潜心钻研业务，大胆开拓创新，不断提升自身的业务水平和教学能力：她认真研究教学大纲和考试说明，精心备课上课，力求做到“小课堂大效益”；她不断摸索总结，形成自己独特的教学思路和教学理念，工作23年来，多次担任奥赛班语文教学工作。
一片丹心献给教育，为了工作，她常常舍小家顾大家。作为一名奥赛班班主任，她克服年龄、身体及家庭等各方面的困难，以超乎寻常的工作热情和勤勉踏实的工作作风，投身于班务工作，每天早出晚归，风雨无阻。多少个夜晚，多少个周末，她在办公室备课，批改作业，找学生谈话，跟家长交流；多少次为了班级、为了学生，她顾不上及时看望生病的母亲；她牺牲休息时间上门家访，只为更好地帮助学生进步、成长；她牺牲陪伴家人的时间去照看生病的学生，只因为她把学生也当成了自己的孩子；孩子们的进步她看在眼里，学生的病痛她牵挂于心……她一直把工作当成至高的享受。
凭借高尚的师德和突出的教育教学成绩，黄老师多次获得校、县、国家级的荣誉和表彰。她多次被评为“校先进工作者”“校十佳教师” “县优秀教师”“县三八红旗手” “县优秀共产党员” “赣州市优秀教师” “全国优秀教师”。
刘能长
历史教师
三十载高中一线的教学生涯，三十个春夏秋冬的努力奉献。
1988年，刘能长老师从江西大学毕业分配到上犹中学，刚满二十岁的他开始担任高中班主任和历史教学工作，在领导同事的帮助以及自身的努力下，他迅速成长为一名学生敬爱、家长认可、领导肯定的骨干教师。十五年的班主任（其中十届高三班主任）、二十多年的高三教学经历，长期担任历史、文综备课组长，虽然繁重的工作让他付出了许许多多，但他从不抱怨，一直默默而执着无私地努力着。
辛勤的努力与汗水滋润了美丽的花朵，也结出了累累硕果。他所担任班主任的第一届学生中，黄丽萍同学在当年高考中就勇夺市文科状元，且取得了高考总分排名全省第四的优异成绩。所执教的历史学科高考平均分多次名列全市第一，与同事们一起一度将上犹中学的历史学科打造成为赣州市的“名学科”。
踏实的工作作风，深厚的专业素养，优异的教学业绩，得到了学生、家长的称赞以及同事、领导的肯定，他荣获了县“优秀教师”“十佳教师”、校“先进工作者”“优秀备课组长”等数十个荣誉。
“师者，传道授业解惑也” 。他不仅传授文化知识，更重言传身教，用热血岁月陪伴了一届又一届青春学子。三十年，弹指一挥间，当年的青春年少一晃已是年过半百，但他仍坚守在自己热爱的三尺讲台上，信念坚定，不忘初心。
黄志农
语文教师
黄志农老师，中学高级教师，从教三十年来，履职尽责，兢兢业业，为人师表，矢志不渝地教好书、育好人，以实际行动诠释着“清苦平凡一辈子，甘之如饴每一天”的追求和诺言。黄老师曾先后六次被评为“县级优秀教师”“优秀班主任”，2004年被赣州市人民政府授予“师德标兵”称号，2019年被评为赣州市“优秀教师”。
近两年里，黄志农老师连续两届担任文科补习班班主任。他不畏生源基础薄弱，不顾一身病痛，他率先垂范，与众教师一起，从信心和精神面貌的改变到学习习惯的培养养成，从班风学风的打造到心理素质的磨练，从学科基础的夯实到做人做事的品德修养，努力把所带班级建设成年级的表率班级。
在多年的工作中，黄老师形成了自己的教育理念和风格。他推崇“生活即语文，世界即语文，情感即语文”的大语文理念，他告诉孩子们，既要优秀，努力提高学习能力和成绩，也要优雅，提升自己的品德和涵养，更要有责任感和包容心，成为一个大写的人。而读书，是现时最好的方式和途径。每一周的阅读课，黄老师都会和孩子们一起贪婪地阅读，广博地积累，多维地思考。学生的高考语文成绩，也在他的带领下，在书海的畅游中，潜滋明长。
黄老师爱生如子，交生如友，善于发现并欣赏学生的闪光点，乐于贴近学生交流沟通。课堂里，生活中，黄老师都能和孩子们如朋友般开心相处，毫无违和感。怀着一颗年轻的心，黄老师与孩子们一起将班级打造得如家般温暖和睦，对于孩子们而言，再巨大的压力也举重若轻，再艰苦的学习也变得快乐无比。
因为有爱，他因付出而幸福而无悔；因为有爱，我们的事业更可绽放可期待未来。
吴晓慧
语文教师
吴晓慧老师，中学高级教师，多年担任奥赛班语文教学工作、备课组组长。孟子说人生有三乐：“父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于地，二乐也；得天下英才教育之，三乐也。”作为一名语文老师的她觉得教书是一种特别幸福的事。她认为，教师首先要有责任感，而责任感要以热爱为前提，才有可能投入全部的心血，才可能为学生负责几十年，让学生不仅仅学习文化知识，更学习为人做事的道理。
肩头有担，心中有责，努力做一名“人师”。怎样做学生们心中有魅力的教师呢，她经常思考：我是否有昂扬的人生态度？有，我的学生才有激扬的青春；我是否胸怀理想，让课堂充满激情？是，我的学生才能自信、自强；我是否态度友善？是，我的学生才能无所不言，心贴心的交流。“亲其师，信其道”，她正是凭着工作中不断地思考，赢得了同学的信赖，教育教学能力不断提升，成长为犹中的名师。
吴老师认为，率先垂范，言行一致，以“行”服人，以身作则才是教师的魅力。做到比说到更有难度，态度比天资更有信度，努力比能力更有价值，品德比才干更有分量。
“尽吾志也而不能致者，可以无悔矣”。她坚持着付出，也期待着收获。
俞锦文
语文教师
俞锦文老师，赣州市骨干教师。2004年参加工作以来，一直担任高中语文教学工作。16年来，他踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向学生；他始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，刻苦专研，奋发有为。16年里虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡和知识赢得同事和学生的尊敬，用热爱和文字温暖犹中的校园。
他认为：老师，就是将忠心献给事业，将爱心捧给孩子，将安心留给家长的一种职业。他研究考纲，研究新课程标准，以新思路、新方法来指导教学工作。他不断给自己加压，追求更好，深入探究，努力钻研教材，分析每堂课得失，在总结与反思中，不断地提高教学水平。在教学中从不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、快乐、向上的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的积累，勤奋上进，让他迅速成长，成长为犹中的青年骨干。
作为一名语文教师，他说，语文老师的课首先得上得有语文味，上知天文，下知地理，上下五千年，都要略懂。他的课堂就是一间琳琅满目的文化商店，字源训诂、格律诗词、文艺戏曲应有尽有，传播着中国深厚而丰富的传统文化。写作课，他从来都是示范、下水，和同学们同题写作，共同感受写作，体会中国文字的力量，体悟人生的道理。多年的实践，教学相长，让他的课堂丰富有趣，自有风格。
俞锦文老师一直记着刚工作时，一位老教师曾这样指导他：一名优秀的教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸；工作岗位可以平凡，但我们的人生可以不凡。从此，他把这句话当作自己的人生格言，在教育教学中孜孜以求，精益求精。
李本林
语文教师
李本林老师，1996年7月毕业于赣南师范学院汉语言文学专业，1996年7月参加工作，23年来，一直在教学的第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，深受学生、同事、家长的好评。
爱岗敬业，以绩服人。在教学上李老师十分注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，使学生产生浓厚的学习兴趣和生成不变的学习热情。通过大胆创新，勤于思考，善于总结，逐步形成了自己的教学风格与特色。在平时的各项大小考试中，所带班级的语文成绩总是能名列同层次班级前茅。在多年高考中，所带班级高考平均分位居同类班级前列。
大胆创新，以爱育人。当年班上有一名叫李XX的学生，原本学习成绩非常优秀，但在刚上高三的几次大考中成绩直线下滑。人也沉默寡言，经常在上犹中学贴吧发贴，沉溺网络。经过李老师多方打听，原来他父亲因重病于暑期去世。面对这种情况，李老师及时和学生亲人沟通，并耐心开导李XX，加上班上同学的关心和帮助，经过一段时间以后，李XX在班里又活跃起来了，学习成绩直线上升，在当年高考中王者归来，当年高考成绩在全县名列前茅。
团结协作，以情动人。作为一名理科实验班的班主任，作为语文教师的李老师深知自己肩上的重担，那就是学生一个都不能少，一科都不能弱。作为一名语文教师，李老师现已成为上犹中学语文教学的中坚，担任多年的年级备课组长，为上犹中学高考的大丰收奉献出了辛勤的汗水。
赖道军
英语教师
赖道军，高中英语教师。99年毕业至今，20载春夏秋冬，他把满腔的热血献给了教过的每一个孩子，把勤劳和智慧融入三尺讲台，只为使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。20年来，他一直践行着“教书快乐，快乐教书”的理念，不为名不为利，学生对他的认可就是他对教书的最高追求。
在英语教学实践中，他有自我独特的风格，课堂风趣幽默，关于激发学生的学习兴趣，体现学生学习的主体性。他善于创设各种和谐的情境，应用教学艺术，展现知识魅力，使学生在自主探索获取知识和规律的同时，产生情动心弦的感染，达到“学生爱学、会学、善学，情知交融，气氛热烈”的教学效果。
在班主任工作中，他始终认为这是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。班级管理工作琐碎繁冗，他始终扮演一个引领者的角色，充分相信学生的创造力，学生能做的让学生做，学生不会做的教他们做。对此，他举重若轻，是班务工作上轻盈起舞的舞者！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。对于今后的教育教学工作，他说：“我要立足实际，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，定能让桃李香满天下！”
王建明
数学教师
王建明老师，高中数学老师。2004年参加工作以来，他思想上始终坚持党的正确路线、方针和政策，工作上积极认真，兢兢业业，严谨细致，与时俱进，开拓创新。积极完成学校领导布置的各项任务和工作，确保工作的上传下达。积极和同事沟通，帮助同事。认真钻研教材，积极备好每一堂课，上好每一节课，主动参与数学教学活动，积极研究与创新，数学教学风格和方式一直深受学生喜欢，教学效果明显，成绩优秀。
王建明老师一直奋斗在高中教学的第一线。担任过2007届、2008届、2010届、2012届、2015届、2018届教学工作。获得过“县优秀党员”“高三优秀教师”“优秀班主任”“校优秀备课组长”“校先进工作者”“校优秀党员”等荣誉；指导学生数学奥赛多次获得省级、国家级荣誉；2015年、2016年参加高考阅卷，获省优秀评卷员。
诸多荣誉在身，他仍旧兢兢业业，十几年如一日。他多次担任高三班主任工作，担任过年级党办干事、团委副书记、年级副主任。现担任学校政教处主任，在新的岗位上他积极向同事、领导请教，能够以身作责，积极倡导文明校园的建设。
来源：江西省上犹中学