安康市平利县大贵镇金岭小学 罗忠昉

小时候我最大的愿望是长大了当一名老师，于是初中毕业时，我毫不犹豫地报考了师范学校，毕业后梦想成真，成为了一名光荣的人民教师。从踏上三尺讲台至今，我已经在教育战线上度过二十多个春秋了。

这二十多年来，我微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，教过语文，也教过数学。数十载的教育实践，使我深切地感受到：作为一名教师，不仅要有广博的知识和较强的的教学能力，更为重要的是要对学生有爱心，要让教育处处充满爱！因为爱是教育的先机！因为爱是教师最美丽的语言！

孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其所蕴含的情感。话语中、眼神里、动作上的每一个细节，是爱，还是是敷衍，他们都能感受得到。一个学生是否会接受老师，并喜欢老师所教授的学科，决定于他对这位老师的爱的体会。

记得我刚刚走上工作岗位时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当时这批评对于他来说似乎是不可接受的，从此以后，我能明显感受到他对我这位新老师的反感，上课不听讲，作业不完成。我生气、发怒、找他谈话，可是都无济于事。究竟是哪个环节出了错?我苦苦思索，还是没找到原因。后来，在相处一段时间后，我逐渐发现，这个学生是一个有些自卑的孩子，我想可能是当时，当着其他同学的面批评他，伤到他的自尊了。为此，我努力地想办法弥补，使他不再反感我这位老师。用什么办法呢?只能是爱。我不再冲他发火，也不责备他，不在抓着他的缺点不放，而是捕捉他的闪光点大肆表扬，并适时鼓励他，了解他在学习上的困难，耐心地帮助他。我由衷的关心他，让他能真切地感受到我对他的关爱。通过大半学期的努力，他不再肆意地不完成作业，上课也能认真听讲了，每次见到我不再把本来欢笑的脸耷拉下来。当时我高兴极了！因为我找到合适的教育方法了，我用爱改变了这孩子！

还记得在一个早自习时，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那时学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐紧张起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是微笑地走上前去，爱抚地拍了拍他的肩膀，轻轻地帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了孩子们的窃窃私语，有的说：“老师真好！”有的说：“你看，老师多像我们的妈妈呀！”还有的说：“其实老师是爱我们的！”……更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了师爱的无穷魔力！

更记得吻我的那个小女孩。我接手带她们班时，总是看到她呆呆地坐在座位上，也不和同学们一起玩耍，经常是作业本正面写了写反面，铅笔用到手都攥不成了还在用。当我问她为什么不买学习用品时，她小声说：”我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不容易了。”这真是一个懂事的孩子，懂事得让人心疼。第二天我买了铅笔和作业本送给她。原来她自小失去妈妈，父女二人相依为命，为了生计，父亲常年在外打工，把她寄养在亲戚家。了解了她的情况后，在带她的几年里，我都特别关心她，经常给予她学习和生活上的帮助，课间有意找她聊天，勉励她要好好学习，要用知识去改变命运。渐渐地，她变得开朗自信了，不但学习有了很大的进步，而且懂得关心他人， 看到同学有困难，她会尽自己所能去帮助；听到我上课咳嗽，下课时，她会关切地对我说：“老师，你感冒了吗，要注意休息，多喝点白开水，感冒就会好得快！”毕业离校那天，她跑到我跟前，说要跟我说句悄悄话，却乘我不注意时轻吻了一下我的脸颊说：“老师，谢谢您对我的关心和爱护，我永远爱您！”那时，我的内心充满了幸福和自豪，因为我播种

的爱的种子在学生的身上开花结果！母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名教师，在教育教学中充满爱，让学生处处感受到爱，才能把真善美的种子播种在学生的心田，才能让爱传递下去，才能使教育落到实。爱是无声的教育，爱是教师最美丽的语言！愿天下所有的学生都能得到老师的爱！愿天下所有爱学生的老师都能得到福泽！