前几天，邻居王太太带着儿子帅帅来家做客，闲聊间看见大宝带着帅帅在画画。我走过去想看下孩子们的画，妹妹手边的涂鸦，色彩鲜明，帅帅却
画了一大堆黑色、棕色线条
交织在一起。
于是我问王太太：“最近帅帅是不是
有什么心事
？”
王太太说：“没发现有什么异常情况，这段时间天天在家，感觉他挺开心的。”
“哪有没有受批评，或者不开心的事情？”
“要说不开心，那就是前段时间，帅帅那天情绪特别不好，
一直哭哭闹闹
的，他爸就凶了几句。这孩子哭了好一阵子，后来也就开始吃饭，他也吃了不少呢！我们也没当回事。”
“帅帅
涂鸦的色彩比较重
，可能和您说的这事儿有一定关系。”
“
都是瞎画的，这也能看出情绪
？”王太太惊讶地问。
“是的，色彩与孩子的心理及情绪，有很大关联呢！”
我们经常会忽略孩子们画中传递出来的信息，在幼儿时期，孩子不能清晰的表达内心的情感，通常会从画的色彩中表现出，他们当时情绪是快乐还是忧伤。
颜色是孩子情绪的秘密
幼儿时期是人一生中最重要的阶段，其中情绪是否健康，是影响孩子心理健康的一个重要因素。而
0-6岁的孩子，通常用颜色来表达自己的情绪。
一方面学龄前的儿童对于周围事物多是
通过颜色来辨别。
澳大利亚心理学家维尔纳曾经做过关于儿童辨别事物的实验，结果证明：儿童，尤其是学龄前的儿童，对于事物的认知，大多都是根据视觉感受到的强烈色彩进行的。越是色彩饱和，越是能够引起孩子的注意。
比如一盒蜡笔放在孩子面前，他们多会选用红、橙、黄、绿、蓝等这些强烈的色彩来进行绘画。
另一方面
绘画是孩子重要的“语言”，是一种非语言工具。
情绪积极的孩子，绘画时
心态比较温和
，画出来的作品，多是
色彩鲜明
，让人看起来觉得“明媚”的颜色；而
情绪消极的孩子
，绘画时
情绪波动比较大
，
画笔接触纸张比较用力
，痕迹比较明显，严重的画纸会被破坏。画出的作品也会让人觉得沉闷、压抑。
如果是这样，家长就要注意，最近孩子遇到什么不开心的事情，及时做到情绪疏导。如果没有，而孩子又经常画这样的图画，就要
引起重视
，可能是
心理出现了重大变化
引起的。
色彩能透露出孩子的性格
颜色不仅能都表现出孩子的情绪，内心的喜怒哀乐，同时还能通过色彩，了解孩子
内心深层的想法以及特征
。
1
、
颜色对于孩子来说，有固定的意义
美国著名心理学家阿尔修勒博士曾做过为期一年的儿童色彩调查研究。研究发现，孩子偏爱的颜色，和性格有很大关系，甚至认为，通过孩子选择的色彩，能读出其情绪是快乐还是忧伤的。
阿尔修勒博士认为，孩子对色彩的偏爱，说明这类颜色能表达他想要吐露的
：
喜欢黄色的孩子依赖性强；
喜欢粉色的孩子充满爱心、温柔、体贴；
喜欢蓝色的孩子爱出头、喜欢当老大；
喜欢绿色的孩子比较平和；
喜欢红色的性格热情刚烈，感情浓郁；
喜欢橙色的孩子人缘好，但习惯以自我为中心；
喜欢紫色的孩子爽朗、没心机。
喜欢黑色、褐色、墨蓝色等深色调的孩子，其心理较难探究。
家长可以用做范本，来对比和了解自己孩子的心理特点，并给予积极、正面的引导。值得注意的是，虽然是科学实验，但也仅供参考，毕竟
，个体存在差异
，不建议太过绝对化比较。
2、通过颜色对孩子进行个性改善
掌握了心理色彩，父母可以更准确的对孩子进行引导，对个性进行一些改善。
朋友阿玲的女儿，从1岁多开始就比较喜欢红色，性格活泼开朗、对人热情大方。但有时候
会过于热情
，比如为了给邻居家的小狗喂饼干，一直追着小狗跑，搞得阿玲既好笑又很尴尬。
阿玲多次表示
希望女儿可以变得安静
一些，在得知色彩可以对孩子个性进行改善时，她把家里地垫、桌子、玩具换成了绿色。等
再次见到孩子
时，看上去
性格确实变得平和很多
。
孩子对于颜色的喜欢与执着并不是
与生俱来
的，是在
成长中受到环境、教育等不同的影响而形成的
。所以，根据孩子的性格，可以选择一些颜色，适当进行改善。
妈妈来叨叨：
儿童教学研究者认为，儿童在
6岁以前的情绪培养
，对其性格有深远影响，如果孩子通过色彩表现出急躁、易怒、悲观、孤独的情绪性格，在很大程度上会影响他们今后的个性发展与心理健康。所以，家长了解孩子的性格色彩，有助于孩子心理健康成长。