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本期嘉宾钱虎
本科清华大学，硕士纽约大学
曾经的“优等生”
成年后却发现选错了专业
他给家长孩子什么忠告？
为什么成绩好，不一定成功？
读到硕士，才发现选错了专业
钱虎曾是典型“中式标准”的好学生。
成绩优异、直奔清华、念的是热门专业、硕士妥妥留美。
从纽约大学法学专业毕业后，他顺利进入律师行业。
但是没多久，他便陷入迷茫。这个职业好像不太适合自己。
念了6年法律，毕业后突然发现专业不对，人很痛苦。
“我觉得自己入错行了！作为一个职业律师，你应该看到每一个人的脸上都写着风险二字；可是我好像不是这样的。我看到每个人的脸上，都写着大大的机会！我似乎更适合做开拓性的事。”
经过一番思索，他决定离开纽约，回到北京，先做了一家IT公司，失败了；又开了家金融资产管理公司，也不怎么成功。
艰难时住过地下室，不知道第二天会怎么样。
但是，成年人一旦找到了真正的自我，很难回头。他决定再试试，坚持一下。
经过一路探索，钱虎最终落脚教育咨询。他庆幸地发现，这才是自己真正喜欢的事！
“当你对一件事不知道疲倦，充满热情和能量，那就是找对了事业”， 钱虎说。
多问问自己，想要什么
“我曾经是一个典型的入错行的人，毕业这么多年，才知道自己真正喜欢干什么。
所以我一直跟学生们说：不要只关注成绩，你要知道你是谁，你想要什么样的未来。这些思考是很有价值的，也是美国学校看重的东西。” —— 钱虎
钱虎每年接触很多学生，有的孩子成绩一般，最后被斯坦福、麻省理工等美国名校录取；有的孩子成绩很好，却没有进入理想的学校。
谈到留学，他说：“美国名校不是要选拔一个分数最高的人，他们更希望看到你是一个独立的，具备自我意识的人。
中国的太多孩子，很听话，做了很多年的题，取得了漂亮的成绩，却不知道如何做自己，未来想要什么。面对专业选择，人生选择，很多人是非常迷茫的。”
在成绩的比拼中，父母们也难免失去方向。
学生们在做水质调研
他曾经有一个学生，从小喜欢玩机器人，家里买了各种各样的机器人。父母原本很支持孩子探索兴趣。
可是到了快中考的时候，眼看着升学的压力，一家人开始不淡定了。
怎么办？应该继续支持孩子的兴趣？还是努力提高成绩，淡化兴趣？
后来，一家人深思熟虑后，决定把孩子送到了美国的一所高中。
学生们在编程营
在美国的学校，这个孩子也遇到各种困难。他喜欢机器人，想组一个社团，可是美国同学没人搭理他。
钱虎和老师们一步步的指导他：如何沟通、如何与别人合作、如何获得支持。
孩子终于开始像一个独立的少年人那样，懂得定位自己，规划利用身边的资源。
他的机器人社团不仅获得了来自学校老师的赞助，开发了创新项目，还组队参加比赛。
虽然，这个孩子在中学阶段并没有获什么奖，SSAT成绩也很普通，但位于硅谷、崇尚创新创业的斯坦福大学看重他身上的“创业者”气质，录取了他！
学生们在编程营
钱虎说，他曾遇到很多类似的孩子，成绩并不拔尖，但他们通过一步步的自我发现和定位，最终走向了名校。
所以，他特别想跟家长们说：“与其打听托福要考多少分才能进名校？不如启发孩子多问问自己：你喜欢什么？想要什么？你的兴趣和气质更符合哪所学校？
有时候，家长们以为，我的孩子成绩第一，就应该被哈佛录取。实际上不是这样的！
美国大学看重的，不仅是一个人的学术能力，更是这个孩子的自我认知、潜力和成熟度。”
做教育，过程最重要
美国的学校，为什么要面试？
因为，他们希望看到一个人交流和思考的过程，而不仅仅是一纸成绩。
所以，钱虎很反对为了结果而“造假”。
造假不仅指修改成绩，还包括虚构孩子的经历，伪造课外作品等等。
学生在艺术课
有的家长会问：有这么严重吗？孩子幼儿园的手工，都是我和他爸做的！
但这么多年，钱虎看到很多孩子，虽然经过“各种包装”进了名校，却并没有在海外取得成功。
所以，他和他的两位合伙人（都是清华的校友），更希望创办一所课外的国际学校，而不仅是做做咨询。
学生们可以通过夏令营、课外活动、艺术探索、演讲课等等，最终具备海外学校需要的能力，而不是把自己包装成对方喜欢的样子。
钱虎说：做教育，最重要的是过程。
有了积累，有了自我认知，相信孩子们的未来会水到渠成！