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我开的线下书苑，常常会有妈妈带孩子一起来看书，有次发生的事情让我印象尤为深刻。也悟到了养育方式对孩子性格发展的影响，究竟有多大？
那天，正好萱萱妈妈和晨晨妈妈都带孩子来选书，两个孩子年龄相仿，妈妈们就
让他们一起在
书苑
里找书看
。
过了一会儿，萱萱拿着一本书回来了，并且和妈妈说：“妈妈，我想自己看一会书。”这时晨晨走了过来，看起来很生气，并且大声说：“
我讨厌他！
”晨晨妈妈被孩子的大喊吓了一跳，马上说：“不许这么说话！”眼看晨晨要哭了，妈妈赶忙站起来
把他连拖带拽离开了书苑
。
再看萱萱妈妈，
她一直在看着孩子
，希望能知道到底发生了什么？萱萱说：“他一直拿着一册绘本，看完了也不让我看，我跟他说应该分享，你这样做不对，他就生气了，我也不想理他了！”
在一旁看书的我发现，当俩孩子在经历同种冲突时，一个可以控制自己的情绪，跟妈妈有理有据的讲清楚事情经过；另一个却在大喊大叫，妈妈的做法也略显暴力。这是怎么回事呢？
有人会说，
孩子性格不同，处理问题的方式自然不一样。
但两位妈妈们的做法呢？要知道，其实
孩子的性格是对家庭教养的体现啊！
常见的四种教养方式，多数父母都在其列
美国发展心理学教授鲍姆林德发现：学龄前儿童有着截然不同的行为类型，而每种行为都与特定的育儿方式高度相关。
在鲍姆林德教授的研究中，他认为成功的育儿方式由四方面组成：
响应性和非响应性、绝对化要求与非绝对化要求。
根据该特点，他把家庭教养方式划分为四类：
溺爱-纵容型，权威-民主型，专制-集权型和忽视型。
A、溺爱-纵容型
父母很少制定规则，随着孩子的性情发展。但在这种教养模式下成长的孩子，往往缺乏抗压能力，
没有常性（持续性），容易放弃，易冲动。
B、权威-民主型
父母具备权威，但会充分考虑孩子的需求和感受，并且给予他相对自由的空间和选择的权利。在这种教养模式影响下，孩子往往更乐观、积极、自信，且具备良好的自我控制能力。
C、专制-集权型
与上一条类似，但却忘了给孩子
空间和自由
，认为孩子就应该无条件听话。对于孩子而言，未来的他们常常会焦虑，不知道如何选择，充满负面情绪，家里外面判若两人。
D、忽视型
这类家长既不骄纵也不管教，任其肆意生长，不在乎孩子的感受和需求。孩子长大后，往往缺乏适应能力，遇事无所适从，甚至有人格障碍。
Tips：孩子的行为和家庭的教养模式息息相关，家长采取怎么样的方式养育，未来就会体现在孩子的行为当中。
育儿专家：教养方式与父母的社会地位，有直接关系
根据中国教育追踪调查报告显示统计，将近38.8%的家庭都是专制-集权型教养方式。只有不到七分之一的家庭是民主-权威型教育。
曾有育儿专家做过一项研究表明，社会经济地位
越高
的父母，
能够和孩子进行频繁的沟通，
做到权威-民主型教养。而社会经济地位
较低
的家庭，和孩子的
沟通较少
，一般会采取专制-集权型教养方式。
在这项研究中，说明家庭的教养方式在
很大程度上，取决于父母的社会经济地位
。研究者解释说，父母经济条件越好，越有精力关心孩子的心理成长和精神建设，也愿意花更多时间和孩子进行沟通、交流。
而每天忙于奔波生计的家庭，家长过多的注意力停留在
“生活”
、
“生存”
上。在他们看来，努力生活挣钱
，供孩子吃穿学习就是己任
，和孩子的沟通相对缺乏，也很少意识到，跟孩子交流的重要性。
记得看过一则视频。一位妈妈带孩子乘坐地铁，因为孩子弄丢了地铁票，就一直打骂，被路人制止后，妈妈哭着说：
“挣钱好难啊！
”
大家听到后瞬间不知道该说些什么，只觉得心口堵得慌。她所有的注意力都在自己辛苦努力挣钱上，
这种情况下，有怎么会关注到孩子的感受和心理变化呢？
当然，并非所有社会地位低的家庭，都无法做到权威-民主型的教养方式，而这其中还得做出一点点调整。
沟通，是“优良养育”的先决条件
每当孩子发脾气哭闹，或者不听话了，有多少家长能够控制好自己的情绪，静下来认真听听，孩子闹腾背后的真实原因，究竟是什么？可见，
能不能和孩子进行沟通，是决定家庭教养方式的关键所在。
首先，明确规则和责任。
和孩子做到民主的前提，需要家长制定好规则，并明确责任。如果丧失了这一点，就变成了
纵容-溺爱
。
其次，把孩子当成独立个体。
在孩子三观建立的过程中，需要家长（老师）来进行正确引导。但这并非意味着孩子是我们的附属品，试着把孩子当成一个“人”，
一个独立的个体来看待
，就是对他
最大的尊重。
再次，给孩子足够的信任和空间。
为孩子创造能够尝试的机会，
相信他能做好
，谁也不是天生什么都会，也是在失败中积累经验，才慢慢成长起来的。
记得哥哥最早学平衡车，我们总是担心他骑不好摔伤自己，不是扶着他，就是拽着走。但后来先生放手之后，哥哥只用一个下午就学会了，他雀跃欢呼的表情，让我和先生都感到很自豪。
最后，营造情感氛围。
每天留出最少半个小时的时间来和孩子聊天，了解他的所思所想，以及对事物的看法。比如，今天去哪里玩、遇到了谁、有什么开心的事情、在幼儿园过得好不好等等。
在了解孩子的同时，还能增进亲子关系，营造出浓厚的情感氛围
。
Tips：就像上面的调查显示，在这四种教养方式中，最常见的是B、C两种。两者共性之处是都存在
“家长权威”
，但不同之处是对孩子
“是否民主”？
而这点区别，就藏在你跟孩子的对话中。
妈妈来叨叨：
谁都不希望将来某天，突然发现自己养育的孩子，居然和父母无话可说了？在孩子年龄尚小的阶段，
做好能亲子沟通的基础工作，并且
能够
保证在他之后的每个阶段都能顺畅交流
。我认为，教养中的专制和民主并不冲突，有规矩前提下，才能达到真正的民主。你家是哪种教养方式呢？
一位开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
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