河北的衡水中学因为实行军事化的管理方式，学生的成绩提升得很快，高考升学率非常的高，在全国的知名度也迅速提升，其他省份的中学老师经常会到衡水中学“取经”，导致现在各地的中学都学习“衡水模式”，让学生全部的精力都投入到学习中，以提高整体的升学率。

这种比较极端的模式，在网络上也是毁誉参半，各个网友都有不同的看法。与衡水模式刚好相反的模式，则是以南京外国语学校为代表的综合发展模式。这种模式不仅强调学生的学习成绩，也注重培养学生的兴趣爱好，引导学生全面发展。关于这两种模式，究竟那种比较好？

一、两所学校的升学率情况

衡水中学每届的学生是3000人左右，一本升学率是80%以上。考上清华北大的人数，每年平均在180人左右。学校的生源来自全省的各个城市，学生的质量属于顶尖水平。南京外国语学校每届的学生是500人左右，2019年的一本升学率为100%，学校有260多名学生被外国的大学录取，其中不乏耶鲁大学、剑桥大学。学校的生源主要来自南京市。

二、两所学校的培养模式

衡水中学实行的是军事化管理，学生以高考为目标，衡量学习成果的唯一标准就是成绩。南京外国语学校实行多元化培养的模式，学生可以选择参加高考、艺考、保送、留学等多种升学途径，学习成绩只是评价学生的一个标准，学生的创新成果、学科竞赛也是能力的重要证明。

这两种培养模式既有优势，也是劣势。衡水中学注重应试教育，学生全部精力集中在学习中，成绩提升快，容易被名校录取，但学生的思维会僵化，其他方面的能力不足。南京外国语学校能够尊重学生的个性，让学生自由发展，学生将来容易在感兴趣的领域有成就。但这种教育需要一定的物质基础，如果是普通的家庭，则很难支撑。

三、两所学校在省内的地位

衡水中学在省内是属于霸主“”的地位，一枝独秀，其他的学校很难与其竞争，这样不利于河北省基础教育的发展。南京外国语学校在江苏的知名度很高，但并没有一家独大，比如南京师范大学附属中学、金陵中学等，都是强有力的竞争对手。

总结：小编更倾向于南京外国语学校，学校的规模不大，学生得到发展，又不破坏省内的教育发展。