59秒视频，戳穿家庭窒息一幕：放不下这个执念，别怪孩子沉迷游戏

59秒的视频，整整59秒，男孩都在痛苦地嘶吼，每一声都让人胸口一窒，不忍再听。

究竟发生了什么，让一个孩子用如此激烈的方式表达情绪？他的亲人又为什么无动于衷，甚至笑出声来？

原因你可能想不到。

这竟是孩子的父母在“求助”——

这样的半大孩子，不让玩游戏就发脾气，该怎么治？

能想象到许多人看到这个视频的反应：

“孩子脾气也太不好了，早就该管！”

“不就是不能玩游戏吗？至于吼成这样？就是惯的！”

“父母太宽容了，这孩子就是欠揍！”

……

“孩子脾气也太不好了，早就该管！”

“不就是不能玩游戏吗？至于吼成这样？就是惯的！”

“父母太宽容了，这孩子就是欠揍！”

……

说句实话，无法苟同。

我看到的是一个拼尽全力想被“看见”的孩子，和气定神闲对孩子冷暴力的大人们。

对，就是冷暴力。

试想一下：

你深爱的孩子撕心裂肺嚎哭着，你是过去安抚他，还是冷眼旁观，甚至笑出声？

你不希望孩子沉迷游戏，你是想办法引导，还是粗暴禁止，把孩子情绪失控的一面发到网上，让人指责辱骂？

你深爱的孩子撕心裂肺嚎哭着，你是过去安抚他，还是冷眼旁观，甚至笑出声？

你不希望孩子沉迷游戏，你是想办法引导，还是粗暴禁止，把孩子情绪失控的一面发到网上，让人指责辱骂？

视频中的大人们，看似冷静宽容，实则是在用他们的不在意、不回应，置孩子于愤怒之渊、崩溃之境。

作为孩子最亲近的人，他们看不见孩子的需求，听不见孩子的呐喊，感觉不到孩子的痛苦。

看似无奈的一句“不让玩游戏就发脾气”，其实是给孩子贴上“坏脾气”的标签，借网友的嘴，证明自己是对的，孩子是错的。

那59秒，对孩子来讲，是精神和心灵的屠戮。

为孩子好，什么方法都能用吗？

相信有些人会说，哪有这么严重，这不都是为了孩子好吗？

我倒不是说父母期待孩子好有什么问题。期待孩子好好学习，有个健康的身体，不沉溺在虚拟世界中有什么错呢？

但，为了孩子好，父母什么方法都能用吗？

尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》一书中写道：

“家庭教育中的错误往往在无意间产生，使结果和愿望背道而驰。不是家长爱心不够，只是他们不知道有些做法不对。”

视频中的大人们，明明想要帮孩子走出虚拟世界，却正在用忽视孩子感受的方式，一点点破坏孩子的安全感，让他失去对真实世界的信任。

父母把孩子推向无回应之地，孩子只会更想回到虚拟世界得到弥补。也许短时间内，孩子选择服从父母的意志，但最终还是会在被漠视的孤独中，回到虚拟世界，不再出来。

视频中的大人们，明明是要安抚孩子，让他不再哭嚎，却正在用挫伤孩子自尊心的方式否定他的痛苦。

父母不去做孩子情绪的容器，企图通过不在乎的态度诱发孩子的羞耻感，却打算培养出个情绪稳定的孩子，这怎么可能呢？

视频中的大人们，明明想要一个自觉自律的孩子，却正在用“公开处刑”的方式，给孩子贴上“坏”“差”的标签，让孩子自我怀疑、自卑敏感。

一旦父母变身成“法官”，对孩子的行为进行“审判”，孩子迟早会变身成“犯人”。而恶果形成后，父母往往不知道是自己的方法有误，还会责怪孩子不知悔改。

视频中的大人们，看不见真实的孩子，执着于用着自以为有效的教育手段，做着跟自己教育目标相反的事。

执着于爱孩子，却给孩子造成了心灵的伤害；希望孩子好，却成了孩子成长路上的绊脚石。

可叹又可惜，遗憾又懊恼。

如何做，才是真正有益于孩子？

我知道，话说到这，肯定有父母会问，难道就放任不管，让孩子敞开了打游戏吗？

当然不是。

我们要先明白，一个孩子沉迷游戏，究竟是因为什么？

我非常认同尹建莉老师的观点：

电子游戏也就是个游戏，并不是毒品，它和我们小时候玩的游戏并没什么本质区别，只是这个游戏更有趣更复杂。

一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到不快、枯燥或自卑。

电子游戏也就是个游戏，并不是毒品，它和我们小时候玩的游戏并没什么本质区别，只是这个游戏更有趣更复杂。

一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到不快、枯燥或自卑。

再说直白一点儿，如果孩子在现实生活中，感受不到安全感、被尊重、被看见、被认可、被需要，他就必须抓住点什么，满足自己匮乏的内心。

从另一个角度看，游戏，在一定程度上维持了孩子的心理健康。

如果我们想要孩子从游戏里走出来，就一定要在现实中，找到可以满足孩子心理需求的替代品。

讲个真事吧。

前几个月疫情期间，闺蜜家的孩子玩游戏玩得不分白天黑夜，闺蜜跟他发生过不少冲突。

为了让孩子少玩游戏，好好歇息、写作业、复习功课，闺蜜用了不少招数，什么设置严格的游戏时间、制定张弛有度的学习时间表等等，都是用了几天就不管用了，最后不得不靠没收手机控制孩子打游戏。

但孩子呢，跟她斗智斗勇，抓到一点儿机会，就大玩特玩。

后来解除了封控，孩子能跟小伙伴一起玩了，就完全不想玩手机了。孩子说：“跟他们一起玩，可比只能在游戏里交流快乐多了。”

闺蜜烦恼许久的问题，一下子就解决了。

你看，闺蜜的孩子之所以沉迷游戏，是为了满足社交的需求。一旦在现实中能够被满足，他就有了远离游戏的足够动力。

一个孩子的行为，是他精神世界的投射。

当他心中匮乏，必定会向外寻求滋养。

第一个寻求对象，往往是父母。

如果父母没有看到孩子的需求，选择用强迫、恐吓、命令的方式纠正孩子的行为，并不能让孩子的行为消失，而是会产生一个恶性循环。

父母越是不理解孩子，孩子的内心就越匮乏，就越是不会改正自己的行为。

当我们感叹“孩子沉迷游戏怎么办”“孩子不打游戏就发脾气”时，不妨想想，他到底想对我们传递怎样的信息，表达何种需求？

是的，孩子身上所有的问题，并非全都来自于父母，但孩子的所有问题，都能帮助父母去探索孩子的内心世界。

家庭是个有爱、有耐心、有尊重的地方。

除了说教、羞辱、打骂、漠视，我们还有很多具有温度的方法帮助孩子，也许见效不快，却能慢慢滋养孩子的内心，增强他的信心和力量。

可以从看见真实孩子做起；

可以从尊重孩子意愿做起；

可以从聆听孩子说话做起；

可以从信任孩子向上向善的天性做起。

你说呢？