今天小美妈给大家分享的是原版幼儿英语全面自主阅读练习册，这套练习包含了36周的练习计划785页，每周4天，内容包括自然拼读、常见词、语法、阅读和写作，还有一些绘画及科普的实践活动，全部练下来让孩子轻松迈向自主阅读一大步！
下面是部分内页截图：
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阅读课程笔记本中包括什么？
阅读课程笔记本：785页
36周内每周4天
每周一个单词
每周2-3个视觉单词
交互式语法笔记本
每周写作提示
科学测序和绘图活动
这套练习共785页，以下是每周练习目录：
每天练习计划
举例说明一下使用方法
每天早晨填写这2个表格
可以打印覆膜用可擦笔
或者铅笔填写用橡皮擦
给孩子准备笔记本
或文件夹
星期一
押韵图
每周您都会为孩子们介绍一个新单词家庭或混合语言。从这个色彩丰富的图表开始新的一周。与孩子讨论他们可以用这个特殊单词家族制作的不同单词，并尝试一起思考其他押韵单词。
字母声音图表
分别读出每个字母的声音，然后在手指跨字母和箭头移动时将它们混合在一起。鼓励孩子保持声音直达箭头的末端，手指越过新字母时改变并融合声音。
手写工作表
这是供儿童练习写新单词的简单工作表。每个手写页面的顶部都有一个供儿童写下自己的名字和文字家族的地方。显示了图片及其相应的单词，孩子们有机会自己追踪并写出单词，并核对完成的每一行。
空白词家庭模板
这些空白单词系列模板用途广泛，可以通过多种方式填充：橡皮泥垫，贴纸，绘画，圆点标记，指纹，剪切和粘贴拼贴（a字，m字）…..etc。
视线卡
每周，孩子们将学习两个或三个新的视觉单词。向孩子介绍这些新单词，并使用视觉单词卡开始构建小句子。孩子们可以剪裁并存储卡以备后用。本素材是黑白的，请让孩子自己描红。
星期二
发出声音
回顾每个字母的声音并将其融合为单词。孩子们将每个单词匹配到相应的图片。该工作表的第二部分为孩子提供了将单词解构为开头，中间和结尾的声音的机会，使每个字母都绕起来。鼓励孩子在工作时大声说出来。
互动笔记本活动
在星期二和星期四，孩子们开始构建并添加到他们的交互式文件夹中。孩子们切开并组装迷你手册，然后将其添加到他们的文件夹中。每本迷你手册都包含有关幼儿园主要语言艺术标准的新信息。
撰写与查找
这是一项简单的拼写活动，让孩子们可以听单个字母的声音。写下每个单词后，孩子们可以在下面的单词搜索中找到这些单词。
微调冠军
此工作表可兼作手写练习和有趣的游戏！孩子们使用回形针微调器，写下他们落在上面的每个单词，第一个到最高者获胜！
每日视线工作
用昨天的单词卡复查视觉单词。然后，孩子们可以通过这些简单的活动页面练习写下自己的视觉单词。每个页面都有点画和点到点的点，供儿童解决。较小的单词为写作练习和其他活动留出空间。
星期三
阅读并回复
孩子们可以通过这个简单的工作表来学习关键的阅读和理解能力。指导儿童将手指放在圆点上并阅读每个单词。阅读后，孩子们通过回答问题或完成写作活动做出回应。该工作表在整个课程中都是渐进式的，因此，随着孩子增强阅读能力，阅读选择和反应将越来越困难。
用字母拼写单词
孩子们通过切出字母拼块并将其粘贴到正确的单词垫上来构建单词。如果您有这些卡片，这些卡片也可以与塑料字母拼块一起使用。
无意义词
孩子们通过选择首字母并将其与单词家族配对来构建单词。在大声说出声音之后，孩子们决定将其创建为真实单词或无意义，并将其写在相应的列表中。
查找字词家族
孩子们会找到具有相同结尾音的单词并为其着色。然后，孩子们写下他们发现的三个单词。
视线迷宫
一个有趣的活动，使孩子们在迷宫中工作时能抓住所有认识的单词。鼓励孩子们在找到单词时念出“rattlesnake响尾蛇”一词，并数一数发现的单词。
星期四
故事阅读器
本周漫画风格的故事阅读器让孩子们测试了他们的阅读能力。目的是让孩子们自己读三遍这个句型。如果您的孩子在与这个阅读器作斗争，请在周末休息一下并复习甚至尝试完成。
指导写作
每个星期，孩子们都会完成一个简单的故事写作提示。鼓励儿童使用新习单词以及练习语言和语法技能。每个写作提示都为孩子提供了必要的框架，使他们在没有老师帮助的情况下完成活动。完成后，鼓励孩子们剪掉他们的书写和文字框，并将其粘贴到交互式笔记本中。在回顾周期间可以阅读写作样本，并且词汇可以用作将来作业的参考。
互动笔记本
孩子们继续建造并添加到他们的交互式笔记本中。孩子们切开并组装迷你书，然后将其粘贴到下一页。每本迷你书都包含有关幼儿园主要语言艺术标准的新信息。
每日视线工作
用昨天的单词卡复查视觉单词。然后，孩子们可以通过这些简单的活动页面练习写下自己的视觉单词。
周末皇冠
孩子们剪切粘贴以创建自己的单词家族皇冠即可佩戴！
星期五
评论与混合周
每五周可以被安排为一个可选的复习周
可以玩bingo游戏
绘画和写作
孩子们遵循六步绘制指南来创建自己的有趣角色。绘画可以培养小运动技能，增强信心，并为儿童提供写作机会，为他们的作品创作故事。以下内容因版本不同，略有差别。
科学测序
孩子们建立3个步骤的序列，学习以“第一，下一，最后”格式书写或画出简短的回答。科学主题包括生命周期，植物生长，休眠，物质状态等。
需要的家长们，可以在右下角点一下“在看”，然后在本公众号内回复“拼读计划”，参与领取。
如何领取
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