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现代课程网
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教学平台 课件编辑器7：共享课件（图文结合视频）
2019-11-05
名师解惑｜张小兵：如何理解鲁迅说的“少看中国书”？
2019-11-01
教学平台 课件编辑器3：如何进行备课（图文结合视频）
2019-10-31
新教学｜刘徽：如何设计优质单元——读《理解为先模式》有感
2019-10-22
《琵琶行》教学探讨｜孙晋诺：有时，应该让课堂静默
2019-10-21
探索课堂转型之路——少华街第三小学“新教学”实验校教研活动
2019-10-18
教师备课的四个设计，做好上课游刃有余
2019-10-18
课堂转型要“保障每一位儿童高品质的学习权”（好文）
2019-10-17
以学习者为中心 引领语文教学新航向——泉山区新教学集体教研记
2019-10-17
理念决定思路，思路决定出路——星光小学“新教学”课例研讨活动
2019-10-16
程红兵：先读懂趋势，再谈论“学校现代化”
2019-10-16
新教学｜黄恕伯：从高考视角谈物理核心素养的培养
2019-10-16
平板教学，让师生、生生之间的互动成为常态
2019-10-10
整本书阅读｜孙晋诺：用思维导图剖析《乡土中国》的逻辑架构
2019-10-09
倪闽景：启动学生深度学习的 6 把钥匙
2019-10-08
马建明：指向深度学习的语文大单元教学设计
2019-10-08
张小兵：基于新课标的整本书阅读教学设计
2019-09-23
课堂迭代：深度学习的完整意义及关键路径
2019-09-20
借鉴｜走近美国基础教育的深度学习
2019-09-19
基础教育｜促进深度学习的课堂变革设计
2019-09-19
核心素养本位学习观的内涵与价值
2019-09-19
TED演讲：在学生眼中，优秀的教师不在教室里
2019-09-17
钟启泉 ∣ 学科教学的发展及其课题：把握“学科素养”的一个视角
2019-09-17
“再讲两分钟就下课！”教师节来临，哪些教师语录最让你难忘？
2019-09-10
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