春和景明曈曈日，正是少年读书时。2022年4月16日，中华少年儿童慈善救助基金会（以下简称“中华儿慈会”）起点工程童书益站书单专家评审会在京顺利召开。
为激发乡村儿童的阅读兴趣，培养良好阅读习惯，促进幼儿五大领域的发展，中华儿慈会起点工程童书益站项目通过在乡村幼儿园捐赠绘本、系统培训教师、定期举办特色阅读活动等支持方式，解决农村幼儿阅读资源匮乏和阅读课程难以开展的问题，带动幼儿园园所建设与教师专业发展，促进幼儿语言、观察、想象等综合能力的发展。
图｜评审会专家团
本次评审会联合悠贝研究院，汇集来自儿童文学、儿童心理学、儿童阅读教育、艺术创作等领域专家，为乡村儿童甄选优质经典图画书，同时也为3-6岁的幼儿及家长、幼儿园或早期教育工作者提供一份专业的儿童书单。
会
议
流
程
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中华儿慈会秘书长姜莹致辞
中华儿慈会秘书长姜莹开场进行致辞，她表示“起点工程”项目自推出以来，受到了社会各界的关注与支持，已取得良好的实施成效，幼儿早期阅读是至关重要的，阅读是终身学习的基础，是基础教育的灵魂。学龄前是培养幼儿阅读能力的关键敏感期，早期阅读促进儿童各方面能力发展。
公益，是每个人做了一点点。我们希望通过专家们的严格和专业把控，根据不同年龄段、不同主题，精选出适合乡村幼儿的好书，为他们打开一扇窗户。儿童是祖国的未来和希望，项目将走进更多乡村地区，惠及更多乡村幼儿和教师。
图：中华儿慈会秘书长姜莹
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专家证书颁奖仪式
随后，举行了隆重而热烈的专家聘书颁发仪式。中华儿慈会秘书长姜莹为专家颁发特聘专家证书。
图：专家聘书颁奖仪式
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海飞主席主题发言
著名童书出版人、原中少总社社长兼总编辑、原CBBY主席海飞老师进行主题发言：
“在阳光明媚的春天里，专家们相聚在一起为了慈善，为了孩子们的起点教育贡献力量，这是非常有意义的。我们今天也将努力把好书选出来，送到真正有需要孩子的手中，让孩子感受到国家温暖社会厚爱。这一切都是有利于国家未来的建设，促进新时代儿童的健康成长。”
图：海飞主席
04
起点工程项目介绍
起点工程项目负责人梁爽介绍了起点工程项目内容及童书益站发起背景。
梁爽提到：中华儿慈会起点工程“童书益站”项目，目前已在全国18个省份建设童书益站超800个，捐赠绘本及图书近百万册。为了让乡村孩子们能读好书，看好书，2022年我们也通过信息化手段从管理、活动、培训等方面助力幼儿园早期阅读的开展。”
图：起点工程项目负责人梁爽
05
专家交流讨论
评审会中，专家们进行热烈的讨论、交流与分享。大家秉承先进的儿童观、教育观、阅读观，从优质、丰富、多元、适龄等多个角度，同时注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色，对书单进行了讨论。
海飞
1 海飞 著名童书出版人、作家、原CBBY主席、原中少总社社长
“新时代的图书是儿童新的启蒙点，书单要保证中华底色，保证文化和政治正确；要根据孩子年龄和认知进行精细的分类；慈母手中书，游子终身益，儿童生来是平等的，一定要保证书单的质量，把最好的书送给有需要的儿童。”
陈晖
1 陈 晖 北京师范大学教授
“要准确对应孩子的年龄特征，基于孩子的认知和多元智能发展，保护好孩子最初的对于纸质书的阅读兴趣，要有情趣，有艺术的优美，充分调动孩子想象力；选书尽可能兼顾到2岁左右托育阶段的孩子；书单宁愿少而精，重视图书在儿童观、教育观方面的先进性，遵循儿童友好的原则，贯彻平等、尊重等教育理念。
王志庚
1 王志庚 儿童阅读推广人、中国阅读三十人论坛成员王志庚 儿童阅读推广人、中国阅读三十人论坛成员
“中华儿慈播甘露，起点工程散书香，悠贝甄选无鱼目，童书益站闪珠光。重点书单应多元化，借鉴教育部的书单，凸显语言功能的书放在重要位置，尤其小班，考虑增加儿歌、韵文、古诗词等类型图书；另外图书还需要根据领域进行重复分类、增加“大国重器”“人物榜样”等；紧跟时代脚步，新增主题类如科技航天高铁；添加人物传记类，为孩子们树立好榜样的力量。”
杨忠
1 杨 忠 中央美术学院副教授
“要注重绘本图像的本质，最大发挥其功能性；艺术审美需贯彻所有领域，图像表达对孩子的审美极其重要，从起点提高儿童的审美观；儿童是平等的，不要区别对待，保证多元化、要把经典的绘本给到孩子们。”
李一慢
1 李一慢 慢学堂创办人
“中国原创比例多一点，幼儿五大领域中不同年龄段侧重点不一样，书单也应有所调整占比，健康与语言类适当多一些；书单定期更新，根据需求与落地效果进行修订。”
熊亮
1 熊 亮 知名原创绘本作家
熊 亮 知名原创绘本作家
“书可以让孩子得到自我认同，发挥孩子想象力，要注重“图像符号表达”，增加空间性及艺术性，乡村儿童可以多学习一些“图像符号”；所筛选的图书若偏重于卡通化、模式化的需要剔除。”
王健枥
1 王健枥 乐米乐阅读创始人
“根据乡村幼儿的认知水平有所调整，小班可增加触摸书、儿歌童谣、翻翻书、立体书等多元化的图书，健康领域可增加如刷牙等培养生活习惯的图书，中班需要榜样的力量，大班需要考虑幼小衔接等。”
王玉
1 王玉 中华女子学院副教授
“图画书作为资源，可以架构课程，原创书非常有代表性，可多去推广；考虑托幼一体化，小班可微调书单；若书单主题分类不好明确，可以在衍生的活动和课程中进行分类。”
陈晓
1 陈晓 中科院幼儿园园长
“幼儿园的孩子需要正面引导，书单须丰富多元化，亦可低龄化，小班中分离焦虑的图书可以增加，大班需要考虑幼小衔接等问题。”
林丹
1 林 丹 悠贝创始人兼CEO
“我是一个阅读的受益者，小时候从书中看见外面的世界，心中有了远方。书本滋养着儿童的生命和心灵，儿童是平等的，我们尽最大力气筛选好优质的图书，把孩子的起点拉到最高，用专业的力量推广儿童阅读，为少年儿童阅读把好精神层面的第一关，助力儿童各项能力的成长。
专家分别代表了各领域的深入研究和专业高度，经过审阅书单，进行集中讨论后，根据儿童性、文学性、文化性、参与性、科学性和艺术性筛选出最终书单，并确认每本书的分龄、分类，以公正、科学、专业的标准评选出600本富有教育意义的图书。
图：评审会现场
怀着对童书阅读未来美好的愿景，在各位专家的见证下，中华儿慈会起点工程童书益站书单专家评审会圆满落下帷幕。阅读改变人生，未来我们恪守竭诚，助力推动更多乡村儿童开启阅读，让每一个乡村幼儿都能在好故事的陪伴下成长，拥有快乐的童年时光，让所有幼儿在蓝天下共同健康成长。
图：评审会合影
“童书益站”项目以早期阅读为核心，通过阅读资源整合、阅读课程实施与教师专业化培训，以激发乡村幼儿阅读兴趣、提升幼儿阅读能力、丰富幼儿阅读经验为核心，带动幼儿园园所建设与教师专业发展。
悠贝十三年，一直坚持做亲子阅读，服务的用户群体是0到8岁儿童家庭，一直坚守，一直没有变；起点是每一本优质绘本，终点是儿童家庭，通过悠贝这个平台完成陪伴和成长；悠贝已从单一品牌到平台到生态，到最新的线上线下一体化的服务体系的建立，通过大数据+4000+优秀阅读推广人的专业指导，推动每个的家庭都在亲子阅读。