冉义芳指导孩子做线编。代君君/摄
本网记者 代君君
编者按：他们来自平凡，却是不平凡的坚持、不平凡的勇毅，让人动容动心。他们或爱岗敬业，或孝老爱亲，或敬业奉献，是他们在高尚道德的不懈追求中引领着武隆人的精神追求。自今日起，融媒体中心将全媒体集中展示10名武隆区第四届道德模范的感人事迹，以道德建设丰硕成果，向党的二十大献礼。
在黄莺乡龙洞小学有这样一位好教师，她用坚守诠释党员的初心和使命，她用汗水诠释奋斗的意义，她用爱心诠释教师的美德，她用一流业绩成就职业幸福。工作38年来，14000多个日日夜夜，一直扎根乡村学校，信守承诺、服务家乡、奉献青春，他就是第四届武隆区敬业奉献道德模范冉义芳。
23年坚守终圆教师梦
冉义芳，1967年出生在黄莺乡龙洞村，从出生到现在，除了到原武隆县巷口中学高中求学的两年，上小学、初中，到代课、转为公办教师、结婚生子，一直都在龙洞，从未离开，至今整整52年。
“高中毕业回龙洞代课的那一年，我只有17岁。”从县城回到乡下，看到那木质三层楼青瓦房的教室、没有自来水、不通电、凹凸不平的课桌、坑坑洼洼的操场，虽然是冉义芳的母校，但她内心也还是有过迷惘。
“老师好！”学生的一句句问好，让冉义芳感受到初为人师的喜悦。
“代课教师工资不高，每月只有26块5，但代课老师只有付出更多的努力，才能取得学校、家长的信任，才能在学校站稳脚跟。”刚代课就教初中数学，压力很大。冉义芳一边参加函授学习充电，一边在教学上潜心钻研，利用一切课余时间为后进生补课，渐渐的，班上的学生成绩逐步提高。第二年，学校领导似乎已经忽略了她代课老师的身份，开始将少先队、团支部的工作重任交给她。
一份耕耘，一份收获，她一路奔忙，也乐在其中。
1997年，县里有政策要对教师进行优化组合，许多正式教师都得下村校。作为一名代课教师，冉义芳不但不能留在龙洞，更有可能面临被辞退。她夜不能寐，找校长商量，请求让她去海拔一千多米的笋子校点代课。
笋子校点的教室是租的民房，从龙洞到笋子来回要近3小时。高山雨天多道路湿滑，山路崎岖难走，滑倒受伤是家常便饭，加上沿途荒凉闭塞，人烟稀少，一个人走起来真有点害怕。但对冉义芳而言，只要是“战斗”在教育前线，她就心满意足了。
而在代课这条路上，冉义芳走了整整23个年头。
皇天不负有心人。2007年，像冉义芳一样的代课老师迎来了人生的一个重大转折——代转公考试。通过考试，冉义芳终于成为了一名真正的人民教师。
情系故土守望教育梦
在这里，冉义芳收获了友情、爱情，收获了学生的尊敬、老百姓的信任。从事教育事业由最初的懵懂和生计所迫，逐渐成为她毕生所爱，并一步步将托举学生的读书梦坚定成永恒。
龙洞的孩子上学路程遥远，有的每天往返三、四十里山路，奔波劳累严重影响学习。冉义芳和丈夫同在一所学校工作，孩子也在身边，当家长希望让孩子寄宿到冉义芳家里时，她和丈夫毫不犹豫就答应了，“不过就是多加几碗米，多铺几张床，多养几个孩子而已。”
于是，家长们提着米和菜就上门了，丈夫每天利用课余准备三餐，冉义芳下班后负责免费辅导学生。等忙完这些，冉义芳才开始在昏暗的灯光下备课、批改作业。
龙洞海拔虽不高，但冬天阴冷，时常下雪，孩子们皲裂的手经常连笔都握不住。她趁着孩子们入睡后的空档，又忙着给学生织手套、织围巾、织帽子……这一忙就是深夜，同事们总是开玩笑说：“你家最好找，大晚上还亮着灯的，准是你家！”
师生情，总是铭记于心。长大成人的孩子们常回龙洞来看她，回忆起往事，他们总说冉义芳是他们的恩人，在他们跌入深渊时，是冉义芳和其他老师一道共同托举起了他们的读书梦，才使得他们的未来有了更多更美好的可能！
听了这些，冉义芳很欣慰，她只是做了一个老师应该做的事，而孩子却会铭记一生，或许也因此影响了他们的一生。
线编技艺织就振兴梦
冉义芳的母亲手巧，擅长编织，经常给乡邻帮忙。冉义芳受母亲影响，从小对手工编织有着浓厚的兴趣和不错的悟性。
学校的同事和附近农村的姐妹们常常找冉义芳要鞋垫花样，让她帮孩子织点毛衣、帽子之类，她都欣然答应，常常在课余熬夜赶制。
由于手艺还不错，加上冉义芳的一些创新，织出的东西很受大家欢迎。
2015年，利用学校开办乡村少年宫的契机，冉义芳组建了毛线编织兴趣班，开始带孩子们学线编。
“最初家长们担心学线编影响孩子学习，后来发现不但不影响，反而促进了学习。”冉义芳介绍，线编排针布线要用到计算推理、空间想象，花样设计中可以学会审美和创造，编织过程可以锻炼逻辑思维和动手能力，培养了耐心和专注认真的品格。“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神一点点潜移默化，孩子们体会到劳动创造的快乐，参加各类创新大赛频频获奖。
学校的线编作品展厅，也是线编教学的工作室，冉义芳特意选择了一副标语：为了自信、从容、有尊严的未来。学习线编在学生心中已深深烙下追求真、善、美的烙印，冉义芳坚信此刻播下的种子，一定会在学生的心里生根、发芽，被阳光雨露滋养浇灌，有朝一日结出累累硕果。
好作品并非信手拈来，在教学之前常常需要反复琢磨，在工作室里做了拆，拆了做，反复很多次，丈夫常常深更半夜来工作室门口催促她注意休息。
为了节约经费，冉义芳用废弃的线槽板制作教具，用装水果的塑料盒子自制分线器。利用七年的时间，她把自己所完成的每一件作品编写成教程。目前《线编教程》约40万字，教程简单易懂，学生看完后基本能独立完成作品。
2018年，线编艺术被正式列为区级非物质文化遗产名录；龙洞小学继根雕艺术特色学校后又成为武隆区线编特色学校，到访的山东省副省长孙继业、政协副主席吴翠云给予了高度评价。她也多次代表全区参加重庆市组织的文博会、巴渝巧姐、手工协会等展出活动，个人作品参加了在杭州举办的世博会、意大利米兰国际手工作品展。
非物质文化遗产既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。龙洞闭塞，冉义芳希望通过自己的言传身教，将这一优秀的传统文化发扬光大，也让这门技艺发展成为带动当地经济的特色产业。2018年，冉义芳利用闲暇、暑假，义务将手艺传授给社区富余劳动力，许多手工爱好者闻讯前来。迄今，有的学员作品已经进入市场，获得经济效益。她相信，以线编为媒，小小的工坊一定会走出一个又一个的龙洞巧姐、武隆巧姐、巴渝巧姐，用勤劳的巧手共同织就这片土地的美丽乡村振兴梦。
前人栽树、后人乘凉，冉义芳在香樟树下度过了最美的青春年华。虽芳华不在，却初心不改。冉义芳说，她的教师生涯即将划上句号。但这并不意味着教育故事的终点，她将倍加珍惜，坚守最后一班岗。