最近我朋友遇到了一个问题，他们家的孩子作业老是喜欢拖着。明明白天有时间却不愿意去做，非得拖到晚上，等到晚上的时候，又会嚷嚷着自己很困，不想写作业，但是真的让他去睡觉，他又不愿意。对此，我朋友觉得很无奈，为什么别人家的孩子可以自己去完成作业，不需要父母们的提醒？为什么别人家的孩子会那么的自律？
其实我朋友家的孩子所出现的问题，可以算是大多数孩子的“通病”了。很多孩子在做事情之前，经常会保持的一种想法，那就是这个事情等一会儿再做就好了。他们经常会因为对时间没有什么概念，和自己的情绪所影响，而忽略自己本来应该要做的事情。
是要想解决这个问题，说难不难，说简单也不简单，需要父母们多去跟孩子配合，同时再结合一些方法来增加孩子对自己生活的“控制力”。因为说到底自律也就是孩子的自控力提高了，所以他们才会有自律的好习惯，所以要想让孩子自律，父母们的当务之急是让孩子学会计划自己的每天任务。
第一，在和孩子交流的过程中，保持尊重。
有一些父母在教育孩子的过程中经常会存在一个问题，就是他们会习惯性用一种发号施令的方式去让孩子按自己的方式去做，会时常忽略了一件事情，那就是孩子是有能力去决定自己所要做的事情。
有的时候因为会可能孩子的年龄比较小，导致于他们所做的决定不够完美，但是这并不是父母们不去培养孩子自我意识的理由。
就像自律一样，自律从来都不是父母们单方面去要求孩子就能够做到的事情，只有让孩子了解到自律这件事情的快乐，让他们感受到这件事情的有趣之处之后，再让他们进行这样子的事情，在这样子的正向反馈里面，孩子们自然就越来越喜欢自律，这件事情自然也会慢慢的养成自律的好习惯。
所以适当地把选择权，决定权，思考权交给孩子是更有助于孩子去成长的，也更加能够增加孩子们对这件事情的责任心。
第二，要记得多鼓励孩子，减少对孩子的“唠叨式”关心。
要想让孩子学会自律，那么父母们要做的就是“减少”对这件事情的关心程度，可能有一些父母在看到这一点的时候，会觉得很疑惑为什么，这样子不就让孩子又变得像以前自由散漫了吗？
其实这里所指的“减少”关心，不是让父母们完全不关注，而是要让父母们不要用一种唠叨式的方式去关注孩子，这样子的方式只会打击孩子对于保持自律的积极性。所以在培养孩子自律习惯的过程中，父母们千万要记住一件事情，就是不要过分关注孩子，这样子的方式，不会让孩子变得越来越自律，反而会让孩子因为对父母唠叨的原因，而对自律这件事情产生逆反心理。
其实是当孩子刚开始学着去自律的面对生活的时候，他们最需要的是自信心和满足感，在这个时候父母要做的就是去鼓励孩子，不要对孩子进行挑剔，也不要时常去唠叨孩子。父母要做的是信任交给孩子，相信孩子一定会回复给父母们一个满意的答卷。
第三，在督促孩子自律的过程中，父母们自己也需要以身作则。
知道为什么有很多父母在教育孩子的时候经常会出现一种情况，就是他们会不断地去指责，或者是指出孩子身上的缺点，却时常忽略自己身上的缺点，就比如说有些父母希望自己家的孩子可以自律一点，但是自己却没做到。
就比如说，有一些父母经常会以孩子玩手机的时间太长，对他们的眼睛不好的说法来收回孩子的手机。但是在陪伴孩子或者是辅导孩子学功课的时候，自己却一直在玩手机。这样很容易让孩子觉得父母对自己的要求太“严格”，甚至于出现“他们自己都没有遵守，自己都没有去做到，却不断的要求自己”的想法。
这样的做法不仅会让孩子失去对父母的信任感，同时孩子还会产生不服气的心理，进而导致孩子不愿意听父母的话，甚至老是跟父母作对的情况出现。
第一，和孩子们一起计划整个家庭的计划表。
要想让孩子开始对自律感兴趣，开始对做计划这件事情感兴趣的话，父母所需要做的事情，就是让孩子学会去计划事情，而在教会孩子们学会规划自己的生活之前，父母们可以先从和孩子一起讨论一些大的家庭活动的计划开始，先使用这种方法的好处，就是可以先让孩子对于做计划这件事情有一个整体的框架，而且会让孩子对做计划这件事情产生兴趣。
刚开始做家庭计划的时候，可以以一个月为界限来开始计划，先找来全部的家庭成员，一起来开家庭计划小会，然后再让每个人都说一个自己这个月特别想跟大家一起做的事情，这个计划最好是能够包括全体成员的。在经过全员同意以后，再把活动加入到这个月的活动计划里面。
选取活动的个数：
最好以2~3个为主，可以把时间安排到周末，用两三个的原因是有的时候可能会有突发情况，那么就可以及时的进行调整，来尽量的保证这个月的出行计划是没有被影响的。
多执行几次以后，等到孩子对于写计划表这件事情比较熟悉了以后，就可以进行一整年的家庭计划，然后在完成讨论以后，把每一个的计划都放到相应的月份里面，最好可以把这种计划写在日历表或者是一个公用的时间表上，这样子可以让大家都非常了解以后的计划。
家庭计划表的好处就是可以增加整个家庭的联结，同时也会让每个家庭成员都对这个家有更强的归属感，其实这样也可以在一定程度上减少父母和孩子之间吵架的情况出现的频率。
第二，让孩子学会制定自己的每日计划表
制定每日计划表与家庭计划表不同，每日计划表的时间会更加的严格和细分，这就可以锻炼孩子们对自我能力的认知和对时间的看法。因为很多时候孩子会不自律或者是做事拖拉的原因，很大程度上就是由于他们时常不知道自己做这件事情所需要花的时间，那就导致于他们时常会因为，一种盲目的乐观，而导致于他们最后会出现作业做不完的情况。
填充时间表
：先划分时间块，时间区间可以以一个小时来进行划分，然后在写计划之前，先让孩子决定自己起床的时间和睡觉的时间，然后再一步一步填充每一个时间区间自己所要做的事情。
在孩子学着去写自己的每日计划的过程中，父母可以适当地给予援手，因为这个年龄的孩子他们的表达能力没有那么的强，所以会导致他们时常在做计划，这件事情上找不到重点，这个时候就需要父母们去帮助孩子。制定每日计划表，不仅是可以让孩子学会自律，同时也可以让孩子去了解自己平时做事情所需要花的时间，其实在这样子的过程中，其实孩子慢慢就会意识到时间的珍贵，就不容易会出现做事拖拉的情况。
第三，当孩子没有完成当天的任务的时候，父母们可以适当地去提醒孩子。
父母可以当孩子准备编写第2天的日程表的时候，可以跟孩子提醒到今天的某一些任务没有完成，去想一想在明天的计划里面是否要加入这些计划，这样子的方式可以让孩子去思考自己的选择，同时孩子也会去衡量怎么样的做法是最适合自己的。
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