随着时间的流逝，当年那些看着“动画片”长大的人们已经成为了新时代了的主力军，现如今，在各个领域上都有他们的影子，当然这里面就包括教育领域。可是你能想到吗，正是这些“老二次元”的进入，带来了众多有趣教学，让本是严肃，寂静的课堂里新添了更多欢声笑语。
近日，在网络上某个网友晒了几张关于他们上课时的照片，而照片的内容并不是我们所想的枯燥的文字，无趣的理论知识，而是以最近大火的《原神》与肯德基的联动作为例子，介绍了关于“营销方案”的有关知识。
并且对于《原神》与肯德基的联动为什么会使一个本应毫无使用价值的纸桶，在二手平台某鱼上居然有着该带500块的价格。在这样的备课下，传统的课堂变得不再死气沉沉，学生们也带着好奇的心理去学习相关的知识。
我想以老师这样的备课方式推断，老师肯定是一名《原神》的忠实玩家，如果不是真的喜欢《原神》的玩家又怎么能做出这样细致的PPT课件呢？其他老师一般在讲到“市场营销”所使用的都是国内外的一些大型企业，而这位老师则是使用刚成为人们热议事件的《原神》营销作为案例。说真的，你说这个老师不是“老二次元”我都不信。对于这样的课程我也想去体验一下，真的是不得不佩服别人的老师。
其实，像这次用“二次元”为案例的的方式教学，已经不是第一次使用了。在之前，有位教授就用《精灵宝可梦》深入浅出地给学生讲解关于人工智能的知识。
用宝可梦训练师和宝可梦的关系来比喻AI训练师和AI的关系，还有用宝可梦的进化来做案例分析。而这堂课的气氛也被调动得十分高涨，甚至再后来还被国内的一些大学老师学习模仿。
“铜，醒醒！”“铁哥？”“不，你不是硫酸铜！”“别怕，我愿把你置换出来”当你看到的这组台词是你可能会满头问号，其实这是一组简单的漫画，它的诞生的目的便是让学生识记了铁与硫酸铜的化学方程式。据了解这组漫画是青岛的某一所学校的课程开发的成果。
用漫画引导学生对枯燥的化学进行记忆，是全国的首次尝试，这种模式能够大大提高学生的记忆效率。我觉得这样的课程开发下少不了一个“老二次元”，他希望用这种特殊的方式让孩子们在快乐中成长。
ACG即Animation（动画）、Comics（漫画）与Games（游戏）的首字母缩写
无独有偶，有用动画做例子的自然也少不了有使用游戏的作为例子的。就在去年，因为新冠疫情肆虐毕业生们纷纷无法返校，无法参加毕业典礼，只能在家里面待着。
而中国传媒大学则是如期地举行了一场别开生面的毕业典礼：使用《我的世界Minecraft》1：1还原搭建一个游戏里的学校，在网上完成这场特殊企业不是仪式感的“二次元毕业典礼”。
这场毕业典礼则是让各大新闻媒体争相报道，其中就包括“央视新闻”抖音账号以及“人民网”两大官方媒体。
这样的毕业典礼，也是仪式感与趣味感十足，无论是分发学士服，或者是毕设展览，或者上台演讲，又或者是一起拍摄合照，这些流程都是按照现实中的毕业典礼来还原，这些都体现“二次元毕业典礼”的仪式感。
除此之外，这样形式的毕业典礼也带来了许多的欢笑。比如，在小礼堂上主持人主持毕设作品展出，因为觉得现场气氛比较严谨，于是便说：“大家也不用那么拘谨,可以从座位上站起来跳一跳”。在听到主持所说之后，学生们开始了调皮之旅纷纷扔起了雪球。这也引得主持人及时制止“哎,我说蹦起来,不是扔雪球啊。”诸如此类的对话还有很多。
这样的“云毕业”不仅让疫情在家的同学们补全了一个毕业典礼，也让同学们在欢声笑语中结束了自己的生活，留下了一个终身难忘的记忆。
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