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微信群里，一位宝妈说最近一直在看“德商”方面的书，打算从小培养孩子的德商，小编不得不说，这位宝妈很有远见。提到“德商”，我想起曾经的一则新闻，某学生成绩优异，是同学眼中的学霸，但在大学毕业找工作时，屡投屡败。
又一次被某家企业婉言拒绝后，他鼓起勇气询问未被录取的原因，对方直言他的履历很优秀，但他的信用档案上显示有三次公交逃票经历，对方认为这种行为说明他不够诚信，不值得信任。此时他才突然醒悟，自己利用公交规则漏洞逃票，竟然会造成自己求职失败。
耍小聪明，最终会吃大亏，古人云“就勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这位学生的做法，违背了做人最基本的“诚实”原则，背上“不诚信”的标签，算是给他的一个深刻教训，想必以后再也不会逃票吧！
我国历来重视一个人的人品和德行：孔子认为“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”；清朝康熙皇帝认为“国家用人，当以德为本，以艺为末”；我国早就提出，学生要“德智体美劳”全面发展，“徳”在首位。
近些年，随着经济的快速发展，社会格局的变化，人们热衷于培养孩子的智商、情商、逆商，常常忽略培养孩子的德商。“德商”这一概念最早源于20世纪90年代，莱尼克帮助美国运通集团等大型企业发展情商所引发的思考，他发现情商能帮助人们拥有自制力和社交能力，但无法帮人们判别对与错，避免做错事。后来，陆续有学者把“徳商”运用在企业管理、儿童教育等领域，并撰写书籍，使“德商”概念得到广泛应用，今天小编就和大家一起认识“德商”。
1、“德商”的概念和内容
德商，是人的品德商数的简称，指一个人的德行水平或道德人格品质，被誉为十商之首，礼貌、尊重、诚实、守信、善良、勤俭、衷心、感恩、奉献等品质都属于德商的范畴。
2、“德商”是道德观的体现
德商不是从书本上一字一句背诵学到的，它是在学习与人相处、如何对待他人的过程中逐渐形成的对人的态度、立场、做法，是道德观的体现。
3、“德商”是孩子情感体验的结果
孩子最初的情感体验是对“美”的体验，当美感发展到一定阶段，就会与道德感产生联系。孩子不仅只关注外表的美，还会留意内心的美。三岁左右，孩子就会出现道德感的萌芽，虽然孩子不一定能认识到自己的错误，但是当孩子犯错误被父母批评时，会表现出羞愧感。在竞赛类活动中，孩子会表现出明显的集体荣誉感，这都是德商带给孩子的不同情感体验。
德商是衡量道德水平的标准，高德商受人尊敬，低德商受人唾弃。这次为新冠肺炎做出贡献的医护人员牺牲小我利益，冲锋在一线救助病人，体现出他们的高德商，而那些隐瞒疫情的、不按要求隔离的人，只能受人唾弃。
1、指导孩子的行动方向
GPS的作用是帮助我们在陌生的地方找到方向，德商的作用是帮助孩子找到自己行为的前进方向和目标，具有正确的辨别能力，不至于迷失方向，误入歧途。
2、帮助孩子走得更远
德商高的孩子诚实善良、尊重他人，对问题的处理具有原则性，更容易赢得老师和同学的信任。在班级里，他们经常被老师委以重任，拥有更多的好友，在遇到困难时，他们也会得到更多的帮助，职场上，德商高的孩子更受企业的青睐，更容易得到领导的重用。
3、拥有更大的格局
德商高的孩子具有较强的大局意识，不会只计较个人得失，更看重集体利益；不会只看眼前蝇头小利，而更注重长远可持续发展；他们不会只关注物质需求，更注重精神层面的追求。比如为抗击新冠肺炎，支援武汉的医生护士，他们身上就体现出无私奉献、不求回报的精神和为大局着想的意识。
培养孩子的德商，带给孩子的不仅是行动的指导作用，还会对孩子的发展起到积极的推动作用。从孩子未来的事业发展来看，大家更愿意与诚实守信、善良忠诚的人一起共事或成为合作伙伴，高德商能弥补低智商的这个缺陷，但高智商却无法弥补低德商的不足。
正如但丁所说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”德商对孩子来说，重要性不言而喻，那么父母该怎样做，才是培养孩子的高德商呢？
1、父母要以身作则
父母是孩子的第一任老师，孩子自出生起就开始观察父母，从翻、坐、爬等大动作，到吃饭、穿珠子等细小动作，他们都是通过观察学习的。他们是天生敏锐的观察者和模仿者，父母首先要注意自己的一言一行，给孩子提供正确的示范，比如遇到朋友，父母要主动打招呼，注意使用文明礼貌用语；在家里，父母要尊重老人，关心老人；父母看到有人需要帮助，要主动伸出援手；父母带孩子乘车，要按规矩排队，主动刷卡，不逃票。
2、让孩子认识德商
父母可以通过讲绘本或讲故事的方式，让孩子知道什么是“德商”。市场上“徳商”这类书籍很多，父母尽量选择画面比较精美、色彩丰富的书，如果孩子年龄比较小，就选择绘本类书籍，和孩子一起看。当孩子大一些，父母就可以把培养优秀品质的小故事作为睡前故事，讲给孩子听。孩子上学后，父母还可以在家里开一场小小辩论赛，把有关道德品质的新闻作为辩论题目，一家人展开讨论，增强孩子的道德意识和辨别是非的能力。
3、培养良好的行为习惯
孩子的规则意识是不是与生俱来的，是一点一滴积累起来的，随着孩子认知能力和判断是非能力的提升，孩子在家庭和集体生活中，逐步学习和掌握各种行为规则。父母要给孩子建立正确的规则意识，比如在班里，不能恃强凌弱，以大欺小，要团结友爱；购物、乘车时，不能插队逃票，要有序排队；不能辱骂同学，要礼貌待人；不能对爷爷奶奶乱发脾气，要好好说话，尊重并关心老人；不能在公共场合大喊大叫，乱扔垃圾，要遵守规定，保护环境。如果父母发现孩子没有做到位，要注意及时指出并纠正，千万不要放任不管。
当越来越多的企业把用人的首要标准确定为优秀的人品时，你们还在静静地看着，对孩子的德商置之不理吗？拥有高德商的孩子拥有更光明的前途，德商的培养不容忽视，培养孩子德商的最好时间就是现在，别犹豫了，行动吧！
今日互动话题：父母们，你们如何看待德商对孩子的影响呢？你们是如何培养孩子的德商的呢？请把你的想法写在下方评论区～
我是逗儿妈妈，也是一位家有萌宝的宝妈，每天会跟大家分享更多育儿知识，帮大家解决带娃的困惑和烦恼，如果您喜欢这篇文章，欢迎点赞或分享给更多的人哦！